【全本校對(duì)】作者：瘋丟子

【文案】：

我曾經(jīng)與你們的祖先比肩

我也曾經(jīng)歷兩億年地殼的變遷

我的實(shí)體已經(jīng)虛無

我的精神……會(huì)盡力與你們同在……

——大將：阿部多瑞

外星軍人沉睡兩億年

在自殺的少女身邊蘇醒

替她活下去

也替自己……

第一章第一天new

考場(chǎng)。

二十六個(gè)單人座位整齊的排著，每張桌子后都有一個(gè)奮筆疾書的身影，中年或青年的監(jiān)考老師表情嚴(yán)肅的在考場(chǎng)內(nèi)逡巡，一旦有人微微抬頭都會(huì)招致一堆眼球的愛撫。

室內(nèi)悶熱，外面陽(yáng)光火辣辣的照進(jìn)來，覆蓋了靠窗的一列人，好幾個(gè)學(xué)生受不了的抬頭看看外面，又被老師的目光嚇得低頭。

其中有個(gè)人一直一動(dòng)不動(dòng)。

那份在烈日下不動(dòng)如山的定力不禁讓老師多看了幾眼，一個(gè)中年婦女走過去，不動(dòng)聲色的看看她的考卷，眉頭緊緊皺起。

數(shù)學(xué)卷，從選擇到最后，全部空白。

作為省內(nèi)一級(jí)重高，這是不可能發(fā)生的事情！再頑劣的議價(jià)生都不至于連名字都不寫。

她手指動(dòng)了動(dòng)，很想收了卷子趕人……一半時(shí)間過去了，再厲害也不可能合格了。

更何況，這次的卷子……哼哼。

正當(dāng)她抬手，那考生的右手忽然一動(dòng)，毫無征兆的在填空題最后一題中的幾個(gè)數(shù)字上劃了幾個(gè)橫，圈出幾個(gè)數(shù)字，又把符號(hào)畫在草稿紙上，反復(fù)的寫了幾遍那些數(shù)字和符號(hào)，在數(shù)字間畫了幾條線，上面標(biāo)了幾個(gè)奇怪的標(biāo)記。

監(jiān)考老師心中一動(dòng)，這么詭異的情景不用動(dòng)腦都會(huì)想到某種考場(chǎng)屢禁不止的事上去，她繞著這個(gè)考生走了一圈，她一直垂著頭，黑色的長(zhǎng)發(fā)披散著，偏偏把耳朵露了出來，沒有耳機(jī)，雙手?jǐn)[在桌上，抽屜里空無一物，穿的也是極為簡(jiǎn)單的短袖牛仔，沒有任何痕跡。

就這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，只見這個(gè)考生在那些數(shù)字下面寫了幾個(gè)符號(hào)，然后就在填空題上寫下了一個(gè)答案。

答案還沒公布，監(jiān)考老師并不知道這答案是不是真的，但是既然她開始做題了，那也沒什么可說的了，又看了一會(huì)，她慢慢踱開。

而若是她再次回頭看一眼，只消一眼，肯定會(huì)驚的眼珠子都噴出來。

填空題最后一題只是一次短短的醞釀，接下來這個(gè)考生立刻把目光瞄準(zhǔn)最前面的題，開始提筆狂做。

每一題只要看一眼題目，她就會(huì)毫不猶豫的寫下答案，一直到最后——即使解答題，也只有一個(gè)答案。

寫完后，她放下筆，不再多看一眼，開始看向外面。

艷陽(yáng)高照，綠樹芳草，山，水，云，天，都沒變……

藍(lán)星沒變，主人卻變了。

那些能移山倒海的生物，奇低的文明奇高的本能，強(qiáng)大的防御和兇狠的攻擊，敏感而暴戾的領(lǐng)域意識(shí)……那么難以相處卻是又那么的好蒙混……多可愛??！

不像現(xiàn)在，剛來發(fā)現(xiàn)這兒的新主人不好蒙混，剛學(xué)會(huì)走路就被拉著跑來，坐下就要學(xué)握這個(gè)用于書寫的古老文具，然后迷茫的看著滿目的陌生字符。

藍(lán)星的文明，看來是經(jīng)歷了不小的轉(zhuǎn)折，走向了一條和家鄉(xiāng)類似卻又不同的道路啊。

從周圍那些雙腳著地的哺乳動(dòng)物的形態(tài)看來，還處于工業(yè)文明中后期，科技文明初露端倪，所有生物進(jìn)化和文明發(fā)展都要走的彎路。

自己在彎路中，尋求什么呢？

哎。

趁著有空，小心翼翼的提取了一點(diǎn)這個(gè)身體原主人的一些記憶，勉強(qiáng)明白自己莫名在進(jìn)行的是一場(chǎng)名為開學(xué)考試的東西，用于排名，分班……

那是什么東西？排名懂……分班……種族主義嗎？這么看按照評(píng)估條例的標(biāo)準(zhǔn)看文明等級(jí)似乎還應(yīng)該再倒退一點(diǎn)……

開學(xué)考試有四門，按順序分別是數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)科學(xué)，數(shù)學(xué)在她的家鄉(xiāng)有另外一個(gè)名字，雖然表達(dá)方法不同字符不同，但是等到理解了這些字符的意思，其實(shí)還真是淺顯得……讓人不敢相信。

鈴聲響起，收卷子。

亦步亦趨的照著別人的做法交上了卷子，她謹(jǐn)慎的坐在位子上看周圍的人走出這個(gè)名為教室的四面封閉型空間，靜靜想著自己該干嘛……

“墨墨！你怎么還傻坐著？吃飯去?。№槺阏硐聦嬍摇币粋€(gè)女生跑過來，馬尾一跳一跳的，一把拉起她，“哎別傻了，一高的開學(xué)考從來都難得慘絕人寰你又不是不知道，特別是理科卷子……數(shù)學(xué)這是在下馬威呢。”

墨墨……是我現(xiàn)在的名字吧，她靜靜的順著墨墨這個(gè)提示摸進(jìn)了記憶的倉(cāng)庫(kù)，瞬間搜索到了無數(shù)有關(guān)墨墨的記憶。

宣墨，這個(gè)人類十五歲女孩的名字。

有了這些，她就能一直安靜的生活在人類中，等待下一次休眠，直到……等來同族。

“墨墨，我發(fā)現(xiàn)早上看到你開始你就傻乎乎的，你給我打起精神來?。∠挛绲恼Z(yǔ)文和明天的英語(yǔ)可是咱的強(qiáng)項(xiàng)！那兩個(gè)不敗就行了！”

宣墨看著拉著自己的女孩，和她從小一起長(zhǎng)大的所謂“發(fā)小”，名叫田晶晶，很……沒心沒肺？……的人類。

對(duì)于宣墨記憶中那個(gè)沒心沒肺的描述有點(diǎn)疑惑，她很有沖動(dòng)去透視一下田晶晶是不是真的沒有那兩個(gè)對(duì)人類來說應(yīng)該很要緊的器官。

不過算了，看出來又怎么樣，又不能給她安上。

跟著田晶晶走到一個(gè)又很多人類的地方，那兒人都拿著一塊有凹處的鐵板，看樣子，似乎是在領(lǐng)取食物……那些含有低微能量和高累贅物質(zhì)的消耗品。

“都說一高的伙食很好，看起來確實(shí)不錯(cuò)耶！”田晶晶很興奮的張望，蹦蹦跳跳的拿了兩個(gè)餐盤，遞了一個(gè)給宣墨，“拿著，要吃什么？我們排隊(duì)去！”

宣墨無所適從，她剛剛看懂這些生物在干什么，下一刻就要跟這些生物干一樣的事情，那么接著，她是不是繼學(xué)會(huì)書寫用具后又要學(xué)習(xí)使用后進(jìn)餐用具？

果然……

不動(dòng)聲色的看著田晶晶握筷子的樣子，宣墨先是抓著筷子一動(dòng)不動(dòng)，裝作左右觀望的樣子，在觀察中逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng)，用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)握住了筷子。

“快吃??！菜都冷了！”

該死的，還要學(xué)會(huì)咀嚼！

這副身體并不是原主人的，是用營(yíng)養(yǎng)倉(cāng)里剩余材料照著樣子做的，頂多就是通過神經(jīng)接駁器提取了原主的記憶數(shù)據(jù)，所以……宣墨很擔(dān)心在咀嚼上會(huì)因?yàn)樾室约邦l率的問題和別人產(chǎn)生不同。

于是她只好又觀察了一下周圍人進(jìn)食的樣子，一口飯要咀嚼多少下之類的……

累死！

無窮精力的rou體也禁不住這般折騰，很快