向文科的師大最難搶的課程榜單。

在大二下半學(xué)期將要來臨時(shí)，我詢問學(xué)姐學(xué)長選修課選什么，大家一致推薦——秦?zé)o虞！無比激動(dòng)地給我說了一堆秦教授的江湖傳說，我只記住了一句：簡(jiǎn)單，沒作業(yè)，好拿分。接著，我在學(xué)校官網(wǎng)上搜到他牛逼到不行的簡(jiǎn)歷，再看到掛在網(wǎng)站上的他穿著大衣、雙手插在口袋里、目光沉穩(wěn)注視鏡頭的照片，我被誘惑了，全然忘了我對(duì)理科一竅不通，毅然加入搶課的千軍萬馬，居然也走運(yùn)地?fù)尩剿恼n……然后，我光榮掛科了。

還不是那種可以找教授通融一下的59分，而是，鮮艷血紅的36分——全班倒數(shù)第一，差了倒數(shù)第二15分。

我一直品學(xué)兼優(yōu)，門門功課高分通過，那是我第一次掛科，也是我大學(xué)四年的唯一一次掛科記錄。我拿到分?jǐn)?shù)，只覺得天都要塌了，腦子一木，啥都沒想就沖去辦公室找他，好巧不巧，他那么忙的人，那天偏偏在辦公室里。

我猛地推開門，他卻是面色不改，正襟危坐地問我：“同學(xué)，有事嗎？”

我要哭不哭地看著他，說：“老師……你這門課我分?jǐn)?shù)太低了，怎么辦……可不可以……”后面的話我實(shí)在說不出，36！怎么改都不可能到60分的。

我那時(shí)候還是張?zhí)}莉臉，直劉海，一米六不到的個(gè)子，穿衣服又幼稚，站在他面前小小的一個(gè)，一點(diǎn)大學(xué)生的成熟氣質(zhì)都沒有。他估計(jì)有些心軟了，語氣不復(fù)剛才的一本正經(jīng)，柔和了許多，“你是叫夏未夏對(duì)嗎？”他居然記得我的名字，坐在辦公桌后面，一邊和我說著話，一邊翻班級(jí)的資料冊(cè)，翻到某一頁，頓了下，才接著說：“……是有點(diǎn)低，但我這門課對(duì)于你這個(gè)專業(yè)是選修課，不會(huì)影響到你的成績(jī)和獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。”

我愣了，說：“真……真的嗎？”

“真的，老師不會(huì)騙你?！彼托幕卮鹞?。

我長呼出一口氣，懸著的心掉下來了，才察覺到自己剛才有多不禮貌，忙不迭地給他道歉：“對(duì)不起，秦老師，剛才我有些沖動(dòng)了，對(duì)不起，對(duì)不起。”我鞠個(gè)躬，想想自己應(yīng)該給他道謝的，又彎了次腰，說：“謝謝秦老師！”

我說完謝謝，高高興興地帶上門，一蹦一跳地走了。走到半路，我又突然想到，就算不影響到我的總成績(jī)，我也要補(bǔ)考啊！我一點(diǎn)都不懂，怎么學(xué)都學(xué)不懂，我——！

我又倒了回去，扭扭捏捏地敲門，他說“請(qǐng)進(jìn)”，我才推開門走了進(jìn)去，超害羞地看著他，說：“老師，我高中是學(xué)文科的，我理科一直不好……我聽大家說你這門課很簡(jiǎn)單，我……但是我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。您、您可不可以告訴我補(bǔ)考會(huì)出些什么題目？”

我面紅耳赤，雙手捏著衣角，低頭看著腳尖，上齒死死地咬著唇。說完我又有些后悔了，覺得自己臉皮太厚，老是麻煩他，他人多好的，我就不該這么上趕著……

我還在做心理斗爭(zhēng)呢，就聽見他淡淡地說：“露題不符合學(xué)校的規(guī)矩。我這門課的難度是偏簡(jiǎn)單的，我開了三個(gè)學(xué)期的課，掛科率都很低……”當(dāng)時(shí)，他還算是個(gè)職場(chǎng)新人，妖魔鬼怪見得少，沒想到會(huì)有學(xué)生笨成這樣，想親自教好我給自己“雪恥”。他猶豫下，把“回家自己看書”給改成了：“你暑假在B市嗎？要不我給你補(bǔ)習(xí)下。”這也是當(dāng)時(shí)的秦?zé)o虞還很“單純”，要是換成現(xiàn)在遇到我這樣的學(xué)生，估計(jì)他心理波動(dòng)都不會(huì)有一下，直接拒絕。

我呢，比他還更“單純”，聽到老師都這樣“施恩”了，感動(dòng)地看著他，打蛇隨棍上地直點(diǎn)頭：“在的在的，謝謝秦老師，那我怎么聯(lián)系您？”

秦?zé)o虞把手機(jī)號(hào)碼和地址寫在了一張紙上，和他的板書一樣，字跡相當(dāng)剛勁有道。面無表情地把紙條遞給我，“我也不確定我什么時(shí)候在家，這樣吧，你照著這個(gè)號(hào)碼打過來，我存?zhèn)€你的號(hào)碼，等有時(shí)間我就打電話給你?！?/br>
我愣是沒有被他的“冷若冰霜”給凍住，聽話地從書包里掏出手機(jī)，還是我媽淘汰給我的小靈通，比著紙上的號(hào)碼撥過去，通一聲我就掛了，熱情地說：“謝謝老師！老師再見！”

第六章補(bǔ)習(xí)

我原計(jì)劃這個(gè)假期是要呆在學(xué)校，多看點(diǎn)專業(yè)書，學(xué)習(xí)下個(gè)學(xué)期的課程的。因?yàn)閽煨那責(zé)o虞會(huì)打電話給我，我看書看得都不專注了，一會(huì)兒想第一次去老師家要不要買點(diǎn)什么禮物，然后想了一堆禮物的品種，送擺設(shè)吧，又不知道他喜歡哪種風(fēng)格，送花吧，太矯情，又不是小學(xué)生，還要抱著一束康乃馨去送老師？想來想去，我準(zhǔn)備干脆去水果批發(fā)市場(chǎng)抱一箱紅富士過去，便宜、好吃、又耐放。

考慮好了送禮，我又想，要不要借個(gè)相機(jī)去偷拍秦老師的居家照？一定超有市場(chǎng)，我就算一張賣三塊錢……嗯，不行不行，太不厚道了，秦老師都給我免費(fèi)補(bǔ)課了……呀！對(duì)了，他沒說是免費(fèi)的還是收費(fèi)的，聽說大學(xué)老師收錢都收得很多，我卡里錢夠不夠……

這樣亂想了一個(gè)星期，秦?zé)o虞還沒打電話過來，我以為他把這事忘了，也不打算指望他，借了一堆書自己復(fù)習(xí)，看得我昏昏欲睡，精神不振，看兩頁合上，接著看專業(yè)書——算了，我等要補(bǔ)考了再看，太折磨人了。

那天我正在圖書館睡午覺，我百年不響的小靈通突然鈴鈴鈴響了起來，我一開始還沒反應(yīng)過來是我的電話在響，雖然覺得吵，仍然頑強(qiáng)地趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。還是圖書管理員過來推我：“同學(xué)，同學(xué)，同學(xué)——！”

我抬起頭，迷迷糊糊地看他，管理員沒好氣地說：“圖書館請(qǐng)保持安靜，下次把手機(jī)調(diào)靜音再進(jìn)來。”然后背著手，一副世風(fēng)日下的模樣，走了。

我愣了兩秒，還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事，鈴聲還在響，我大驚，手忙腳亂地把小靈通翻出來，一邊接通一邊小跑到安全通道口，小聲說：“喂——請(qǐng)問是誰？”

那邊靜了片刻，我還以為是自己說得太小聲了，仍然在那里“喂喂喂”地問。

終于，一個(gè)很好聽的男音響起，語氣淡淡的：“是我?！?/br>
我說：“哦！我知道是你，但是我不知道你是誰啊?！?/br>
我剛睡起來，還有點(diǎn)懵，這話說得跟繞口令似的，也虧得他能聽懂，仍然平淡地說：“我是秦?zé)o虞?！惫烙?jì)他都在懷疑是不是自己打錯(cuò)電話了，和我確認(rèn)：“你是夏未夏，對(duì)吧？”

“對(duì)，是我，是我。秦……”我還在腦子里搜刮這個(gè)人是誰，一下沒對(duì)上號(hào)，然后，我靈光一現(xiàn)——媽呀！秦老師好像就叫秦?zé)o虞！我頓時(shí)就慌了：“秦老師！對(duì)不起，對(duì)不起，老師，我在圖書館，剛才沒看名字就接了電話，對(duì)不起……”

那邊又是沉默了兩秒，我都能想象出他內(nèi)心翻騰的悔意……我這一天天干