天文星系與人體部位的對(duì)應(yīng)關(guān)系。他將那些連夏莉自己都不曾注意到的身體細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的找出來，加以試探，加以撫慰。

從代表腰臀的天秤座到象征雙手的水星，從照應(yīng)脊椎的獅子座到暗示發(fā)膚的土星。他在她的身上繪制精美的星象圖，然后一寸寸侵略占有。夏莉感覺自己渾身guntang，欲望在每一處點(diǎn)燃，她流出的液體浸濕了沙發(fā)，也浸濕了安格斯的衣袍，抽插時(shí)的啪嗒水聲很有節(jié)奏。

過了不知道多久——大概是“天文星系所對(duì)應(yīng)的部位與功能”所對(duì)應(yīng)的課程時(shí)間那么久——安格斯終于在她身體里射了出來。

他沒有立刻抽出去，而是緊緊抵著她的zigong口，一邊研磨一邊在她耳邊說：“最后一點(diǎn)。金星，它對(duì)應(yīng)咽喉，腎臟，還有卵巢?！?/br>
13、小報(bào)復(fù)<魔法學(xué)徒日記（3P，H)(污喵王)|POPO原創(chuàng)市集來源網(wǎng)址：、小報(bào)復(fù)結(jié)束之后，夏莉在沙發(fā)上劇烈地喘息了一陣。

安格斯給她遞了杯水：“現(xiàn)在你可以去寫作業(yè)了?！?/br>
夏莉抬眼看見他似笑非笑的神色：“你是故意的?！?/br>
安格斯將餐盤端到書房，點(diǎn)亮螢火蟲燈，還貼心地在座椅上墊了塊柔軟的小毯子。以前他從來不會(huì)把任何食物帶進(jìn)書房，但是鑒于他們都已經(jīng)在那張嚴(yán)肅的書桌上做過了，邊看書邊吃東西相較之下也不是什么大罪。

夏莉稍微清洗了一下身體，一邊洗一邊思考：她和安格斯到底是怎么走到這步的？

安格斯很主動(dòng)，但是沒有強(qiáng)迫。如果她真的不想，完全可以拒絕。是因?yàn)樗呀?jīng)嘗到了甜頭，所以才半推半就嗎？也不完全。夏莉覺得安格斯帶來的更多是“陪伴”而不是“利益”。在此之前，她的社交圈里只有雷文一個(gè)朋友，現(xiàn)在她多了一位情人。

往好的方面想，也算多了一倍的陪伴……

夏莉洗好澡，徹底放下這件事，努力把注意力集中到書本上。

今年課業(yè)愈發(fā)繁重了，直到凌晨她才將所有任務(wù)完成。她沒有立刻回臥室，而是翻開了一張“導(dǎo)師申請(qǐng)意愿表”。魔法學(xué)院的學(xué)生從第二個(gè)年頭開始，可以選擇一位本院系的教授作為專職導(dǎo)師，他與學(xué)徒的關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般師生，其本質(zhì)更接近于“傳承者”與“繼承者”。

不過教授們大多時(shí)間有限，不愿意花費(fèi)精力在個(gè)別學(xué)生身上，所以這類申請(qǐng)極難通過。

夏莉?qū)⒄夹窍到淌诿麊窝芯苛撕芫?，最后認(rèn)真填寫了她的申請(qǐng)表。

第二天一大清早她就出去了。

“我記得你今天上午沒有課?！卑哺袼古τ闷匠Ｒ稽c(diǎn)的語(yǔ)氣問，“是去探望那個(gè)受傷的男生嗎？”

“我有選修課?！毕睦虼掖颐γΦ仉x開了。

她到的時(shí)候教室空無一人，臨近上課時(shí)間，這里才聚集了七八個(gè)人，教授姍姍來遲。

“歡迎大家選修?！鄙险n的是阿道蘭，她今天穿了身紫紅色長(zhǎng)袍，看起來十分喜慶，“這節(jié)課我們從古代占星術(shù)師講起……”

底下有個(gè)學(xué)員嘀咕了一句：“誰(shuí)要聽那些老古董的故事？”

阿道蘭寬容地笑了笑，她放下教案，問道：“那你們想聽誰(shuí)的？”

“卡爾繆斯！”

“當(dāng)然是卡爾繆斯！”

“請(qǐng)跟我們講講卡爾繆斯吧！”

“我知道你們想聽什么?！卑⒌捞m目光深沉地掃過那些躁動(dòng)的年輕人，“你們想知道如何像卡爾繆斯一樣，預(yù)言一個(gè)又一個(gè)重大事件，成為出人頭地的宮廷占星術(shù)師，將自己的豐功偉績(jī)載入史冊(cè)?！?/br>
學(xué)生們被她犀利的眼神掃過，紛紛低下頭，只有夏莉還緊盯著她。

于是阿道蘭看向了夏莉：“沒問題，我可以告訴你們其中的秘訣。”

“哇哦？”

“真的嗎？真的有訣竅？”

“不會(huì)吧，如果她知道預(yù)言的秘訣，那她就該是首席宮廷魔法師了?！?/br>
底下傳來竊竊私語(yǔ)聲。

阿道蘭不為所動(dòng)，她藹然說道：“眾所周知，預(yù)言者看不見自己的未來。這是因?yàn)檎夹切g(shù)有一條很重要的法則，誰(shuí)能告訴我是什么？”

夏莉舉手回答：“你對(duì)一件事情的在乎程度會(huì)影響你的預(yù)言能力，越不在乎，就越準(zhǔn)確?！?/br>
人總是最在乎自己的，所以他們對(duì)于自己的未來永遠(yuǎn)是盲目的。

“是的，它讓‘末日預(yù)言’成為占星術(shù)的最終難題?！卑⒌捞m給了夏莉一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，“‘末日’關(guān)系著全人類的存亡，而占星術(shù)師作為人類的一員，必定會(huì)將自身的存亡放在首位。因此他們永遠(yuǎn)無法準(zhǔn)確預(yù)知人類文明終結(jié)的時(shí)間?！?/br>
阿道蘭繼續(xù)說道：“而卡爾繆斯之所以能在末日預(yù)言上有所突破，是因?yàn)樗麖念^到尾就沒有站在‘人類文明的一員’這個(gè)角度來思考問題。他并不在乎人類文明的存續(xù)，也不在乎他所預(yù)言的那些災(zāi)難會(huì)造成多大傷害。他擁有比絕大部分人更高等的智慧，更優(yōu)越的思考能力，和更加接近‘神’的無常之心。他是完美無缺的，所以很不幸，即便我把他的方法教給了你們，你們也做不到同樣的事情。因?yàn)槟銈冎皇且蝗河顾撞豢暗姆踩??！?/br>
學(xué)生們一片寂靜。

阿道蘭平靜地問道：“現(xiàn)在，我們可以正式開始課程了嗎？”

教室里再也沒有人敢反駁她。

下課之后，夏莉單獨(dú)留下，將“導(dǎo)師申請(qǐng)意愿表”交給了阿道蘭。

“我以為你會(huì)選擇安格斯?！卑⒌捞m翻看了一下她的申請(qǐng)表，“他從不給學(xué)生做課外指點(diǎn)，你是唯一的例外。如果你向他提出申請(qǐng)，我想他不會(huì)拒絕。你知道他在學(xué)術(shù)上的造詣和他如今在魔法界的地位嗎？”

“謝謝您，我知道這些?！毕睦蛱寡缘溃翱墒俏以谀Хㄉ蠜]什么天賦。相比起跟安格斯學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)星辰，也許我更適合向您學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)一個(gè)人?！?/br>
阿道蘭將她的申請(qǐng)表收下了，臨走前略帶感慨地說：“我可以告訴你，親愛的，你比我這三十多年來教過的所有學(xué)生都更有天賦?！?/br>
是真正的“天賦”，不是背誦咒語(yǔ)的能力，也不是施展魔法的技巧。

結(jié)束一天的課程之后，夏莉回到安格斯的住所。他正在沙發(fā)上看書，眼神游離，紅茶的水平線一點(diǎn)也沒有下去過。

“你有向院系遞交導(dǎo)師申請(qǐng)？”他問。

夏莉一點(diǎn)也不奇怪他