榜，密密麻麻地印著各科成績(jī)，還標(biāo)明了校排名乃至市排名。祁松言拿到手先去開(kāi)頭找秦笛的名字，捋到十幾名開(kāi)外才找到他。語(yǔ)文第一，英語(yǔ)第三，文綜更是過(guò)了250分的線，只有數(shù)學(xué)，45——不是排名，是分?jǐn)?shù)。

這種強(qiáng)烈的反差也引起了其他同學(xué)的注意，班里響起窸窸窣窣的議論聲，驚訝和疑惑的目光從每個(gè)角落聚集過(guò)來(lái)，落在秦笛動(dòng)也不動(dòng)的背影。他如往常一般，用格尺比著，標(biāo)亮了屬于自己的那行，平平整整地和以前的那些成績(jī)單夾在了一起。

“分?jǐn)?shù)大家也看到了，近期我會(huì)陸續(xù)找各位同學(xué)聊一聊。已經(jīng)考完了，情緒可以有，但更要發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。”黎帥閉了嘴，還想斟酌著說(shuō)些什么，可幾個(gè)女生紅了的眼眶把他的話頭堵得無(wú)處可去，只能截?cái)嘣谶@里。

他抱著夾著各種紙張連封皮都要爆開(kāi)的日程本，踱到秦笛面前輕輕敲了敲他的桌角。秦笛起身，瞥了祁松言一眼，看他伸出手又收回，用口型說(shuō)了句“沒(méi)事”，才轉(zhuǎn)身跟上已經(jīng)踱步出門的黎帥。

主樓每層樓梯上來(lái)都有一個(gè)小廳，兩邊走廊一邊是教室，一邊是辦公室。小廳里擺放著巨型的龜背竹和兩套茶幾座椅，供老師臨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生或者與人談話。自習(xí)課，整個(gè)走廊靜悄悄。黎帥把日程本擱在茶幾，示意秦笛坐，自己坐在了他側(cè)邊。

抽出成績(jī)單，他又看了一遍，從鏡片后望向秦笛。秦笛臉上沒(méi)什么情緒，清秀的眉眼和總帶著笑意的唇角都端端正正地在原位待命。

“秦笛啊，你這個(gè)成績(jī)，其實(shí)不用分析什么了。你自己知道是哪科的問(wèn)題吧。”

秦笛點(diǎn)頭：“知道，數(shù)學(xué)?！?/br>
黎帥翻了翻本子，“數(shù)學(xué)一直都比較薄弱，但上學(xué)期和上上學(xué)期有幾次考得也還算不錯(cuò)。這次是有什么特殊情況嗎？”

“之前那幾個(gè)模塊，學(xué)得還成，楊老師還有祁松言、劉小桐平時(shí)也幫了我很多，所以成績(jī)不那么難看?，F(xiàn)在考綜合大卷了，我本身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就差，所以不太適應(yīng)。”他語(yǔ)氣謙和冷靜，分析得也在理。

黎帥了解他的家庭狀況，所以也沒(méi)問(wèn)平時(shí)補(bǔ)習(xí)的事兒，只簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你自己明白差在哪兒就是最好了，現(xiàn)在正好也是總復(fù)習(xí)，可能第一輪會(huì)速度快一些，但你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，多用點(diǎn)心，把之前落下的基礎(chǔ)補(bǔ)一補(bǔ)?！?/br>
“嗯?！鼻氐训哪抗庖恢睘⒙湓诓鑾椎臒熁疑Ａ嫔希苋艿囊恍∑?。可黎帥從帶他那天開(kāi)始就知道他并不是看起來(lái)這么從容，他身負(fù)的才華與困窘都那樣顯眼，卻因此更難選擇以怎樣的態(tài)度去接近。關(guān)懷太深像是憐憫，淺了又像疏忽。因此黎帥對(duì)他一向只做雪中送炭的事兒。

可現(xiàn)下這場(chǎng)“雪”并不好送，秦笛的情況特殊，他需要補(bǔ)足基礎(chǔ)，但和其他基礎(chǔ)弱的同學(xué)放一起又會(huì)學(xué)習(xí)速率不匹配。愁得他把幾頁(yè)標(biāo)記得滿滿登登的紙翻來(lái)覆去看，還是決定一會(huì)兒再去找楊老師一趟。

秦笛說(shuō)了個(gè)嗯就沒(méi)再開(kāi)口，黎帥推推眼鏡，把本子合了夾在臂彎?！靶校矝](méi)什么了，你有什么想法再來(lái)找我?！?/br>
秦笛馬上站起，俯身道謝，“好，謝謝老師。”

在轉(zhuǎn)身那一剎那，黎帥突然在他身后問(wèn)：“哎…那個(gè)，秦笛啊，除了學(xué)習(xí)方面，最近還有什么別的問(wèn)題嗎？”秦笛凝在原地，過(guò)了許久才回過(guò)頭，微微笑了笑：“沒(méi)有。”

他在黎帥注視的目光里擦過(guò)拐角，滑入空無(wú)一人的走廊，在班級(jí)后門足足立了兩分鐘才走進(jìn)去。沒(méi)人問(wèn)他怎么樣，大家似乎集體默認(rèn)此時(shí)不應(yīng)該開(kāi)口。只有祁松言，眼神追著他進(jìn)來(lái)，追著他坐下，又追著他往心房里跑，跑到了卻不著急開(kāi)門，掏出筆唰唰留了字條。

秦笛在出神的空白里并沒(méi)注意眼前出現(xiàn)的那個(gè)本子，還是被筆帽劃了一下腰際，瞳孔才聚焦到那行字——“晚休請(qǐng)你約個(gè)會(huì)?！彼蛏磉叺哪莻€(gè)人，抬手把字條撕下，本子被撕掉許多頁(yè)的斷茬毛茸茸地乍著纖維，他將字條貼著手帕裝進(jìn)了口袋。

第42章不許走

主樓東側(cè)走廊不開(kāi)監(jiān)控，這個(gè)傳說(shuō)從前兩屆一直流傳到現(xiàn)在。不過(guò)也有人說(shuō)，曾經(jīng)在晚課課間親眼看到攝像頭在頭頂移動(dòng)，所以面對(duì)教導(dǎo)處的圍追堵截，膽子再大的小情侶也不敢輕舉妄動(dòng)，大多只能趁著晚休走出校門，抓住這片刻光陰在附近的樓群里溫存。

但祁松言知道，這不是傳說(shuō)，是真的。能轉(zhuǎn)到十二班，他家里托過(guò)些關(guān)系，他爸帶他拜路子那天去的就是監(jiān)控室，兩個(gè)大人在寒暄些什么他根本沒(méi)在聽(tīng)，只清楚地看見(jiàn)監(jiān)控大屏上主樓東側(cè)的所有樓層的畫(huà)面全都是黑的?？赡芤?yàn)槟鞘抢蠋煹霓k公區(qū)域，也可能學(xué)校對(duì)于搶不上位置只能偷偷溜過(guò)來(lái)使用教工衛(wèi)生間的女生很是寬容，但無(wú)論原因?yàn)楹?，那是一個(gè)視線死角。

那天，祁松言盯著監(jiān)控里的一片漆黑，腦中曾閃過(guò)“真是個(gè)談戀愛(ài)的好地方”這種念頭，但彼時(shí)的他還不知道第二天就會(huì)在新班級(jí)里遇見(jiàn)他的命中注定。今天，窗外飄起輕雪，除了有晚課的老師以外，其他教工都趕在晚高峰徹底高不可攀之前打卡下班。女生們被分?jǐn)?shù)刺激得扛不住，紛紛找閨蜜抱團(tuán)取暖，或者對(duì)男朋友進(jìn)行壓力轉(zhuǎn)移，沒(méi)人注意到他把秦笛誘騙到這個(gè)黑暗的角落。

“就在這…約會(huì)？”秦笛背著手，把臀尖壓在手背上，抬眼望他。

祁松言的表情看不真切，語(yǔ)氣卻清晰地傳遞了情緒：“沒(méi)想和你約會(huì)，不那么寫你也不能乖乖過(guò)來(lái)。說(shuō)說(shuō)吧，都瞞我什么了?！?/br>
秦笛眨了眨眼，干脆地否認(rèn)：“聽(tīng)不懂?！?/br>
“可以。那今天咱倆誰(shuí)也別回去上課，就在這兒約一晚上?！?/br>
秦笛聽(tīng)了抬腳就要走，卻被祁松言雙臂一撐堵得無(wú)處可逃，他想發(fā)脾氣又心虛，從墻上挺起上半身，往前踩了半步，幾乎貼在祁松言鼻尖，話音放得穩(wěn)又軟：“沒(méi)瞞你。黎帥找我也沒(méi)說(shuō)什么，就是讓我好好弄弄數(shù)學(xué)。你也看見(jiàn)了我這分?jǐn)?shù)，真是一做大卷就不適應(yīng)，這次實(shí)在太差了，心情確實(shí)稍微低落一下，但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了。”

他的呼吸都撲在近在咫尺的下頜，上午祁松言剝給他奶糖，甜味還染在衣襟，隨著氣流跳過(guò)來(lái)。可祁松言并不想吻他，他把秦笛按回墻面，又撐開(kāi)一段距離，似笑非笑盯著他：“繼續(xù)說(shuō)，等你良心發(fā)現(xiàn)，不騙我了，就讓你走?！?/br>
秦笛抓了抓耳朵，有點(diǎn)煩躁：“你想聽(tīng)什么啊?！?/br>
“聽(tīng)句實(shí)話?！?/br>
“我說(shuō)的是實(shí)話?！?/br>
“說(shuō)的都是真的，但是不全，對(duì)吧？秦小笛，搞這些七七八八的邏輯小圈套是不是瞧不起我智商？再傻也知道你談完話回來(lái)在后門站那半天肯定有事兒?！?/br>
秦笛沒(méi)料到他能追著自己的影蹤看得如此細(xì)致，一時(shí)解釋不