好比說維炫明學(xué)長,作為機(jī)甲戰(zhàn)斗專業(yè)的學(xué)生，他的表現(xiàn)太突出了,個人作戰(zhàn)能力完全不輸于五六年的學(xué)長,因此去年他還是大三時就收到了學(xué)長的邀請。

現(xiàn)在沈星極讀大三了，在去年的資格賽中有過亮眼表現(xiàn)的他理所當(dāng)然收到了很多邀請。都知道沈星極強(qiáng),只要爭取到了沈星極，他們在機(jī)械技術(shù)方面就有了保障！

在決賽中,所有參賽者將以學(xué)校為單位組成一個集團(tuán)軍，內(nèi)部編制和正規(guī)軍是一樣的。在這種比賽中，最受關(guān)注的自然是第一指揮官。除非有一個人，他的指揮作戰(zhàn)能力和其他綜合能力極其突出，能把所有對手壓下去，就像當(dāng)年的云彬言一樣,第一指揮官的人選才會毫無意外。一般情況下,高年級的學(xué)長們會為了第一指揮權(quán)進(jìn)行比拼,他們通常要花上四個月的時間，然后在決賽開始前的那一個月確定指揮席位。

三英的校內(nèi)指揮席位戰(zhàn)已經(jīng)拉開了序幕。

“你也可以參與校內(nèi)指揮席位的爭奪，要不要試試？”指揮專業(yè)的老師問。

老師姓程，他就是當(dāng)初那位一直找機(jī)會想讓沈星極來指揮系旁聽的老師。沈星極已經(jīng)跟著聽了半年指揮課，他所有的課后作業(yè)都被程老師拿走看過。據(jù)說程老師還看了好幾遍他期末考試時的虛擬指揮戰(zhàn)視頻。沈星極不知道老師為何如此看重自己。

沈星極自己覺得他在那場虛擬指揮戰(zhàn)中的表現(xiàn)并不好，因為他只用上了很少的指揮思維，更多的還是在吃自己機(jī)械專業(yè)的老本，雖然最后勝利了，但有種劍走偏鋒的感覺。果然，最后的分?jǐn)?shù)下來，他的虛擬指揮戰(zhàn)的分?jǐn)?shù)并不高，只有B的成績。

但程老師還是很看好他。

用程老師的話來說：“在戰(zhàn)場上，贏就是贏，輸就是輸。以盡可能小的代價去贏得盡可能大的勝利，只要能做到這點，就是優(yōu)秀的指揮官了。結(jié)果才是最重要的?！?/br>
話是這么說沒錯，但沈星極的薄弱點太過明顯，評分老師給的B成績也是合理的。程老師又安慰他說：“都是因為你只修了半年的指揮課程。你只是見得太少了。”

對于程老師的這份優(yōu)待，沈星極不止一次覺得受寵若驚了。很多時候，沈星極總覺得程老師似乎透過他看到了其他東西，年少時的理想，不可追憶的傷痛之類的。

這應(yīng)該不是沈星極的錯覺。

現(xiàn)在程老師又慫恿沈星極去參加校內(nèi)指揮席位的爭奪。

沈星極哭笑不得地說：“程老師，我真的沒有那個時間啊。我在生物機(jī)械方面算是剛剛?cè)腴T，還有很多東西要學(xué)的，支教授給我布置了很多額外的作業(yè)，而且我還要加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)?！睌?shù)學(xué)是學(xué)習(xí)其他科學(xué)的基礎(chǔ)，沈星極覺得自己需要充電了。

頓了頓，沈星極又說：“而且就像您說得那樣，我在指揮方面確實積累不足，要學(xué)的東西還有很多，連都沒看完，還是先專注于自身的學(xué)習(xí)吧?！?/br>
共有十冊，每冊都是大部頭，是指揮系學(xué)生的必讀書籍。程老師是第六冊到第十冊的編輯團(tuán)成員之一，雖然不是主編，但也證明了他的專業(yè)性。

程老師建議沈星極去搶奪席位，并不是真覺得沈星極已經(jīng)能壓過那些優(yōu)秀的高年級生了。他只是覺得進(jìn)入虛擬戰(zhàn)場和高年級生比拼，這對于沈星極指揮能力的增長是有利的。不過沈星極說得也沒有錯，他想要先專注于自身學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打也挺好。

關(guān)鍵是沈星極真的沒有那個時間了！支教授布置的功課真的很多！很難！

程老師再看好沈星極，也說不出“你把機(jī)械那塊放放，多花一點時間在指揮上”這樣的話來?。∷幻庠谛睦飮@氣。上帝真是太任性了呢，既然都給了沈星極那樣的天賦，為什么不賦予沈星極一天四十八小時的特權(quán)呢？區(qū)區(qū)二十個四個小時哪里夠啊！

再一次壓制了心底那種把沈星極從機(jī)械專業(yè)徹底拐過來的沖動，不想被機(jī)械系同事追殺的程老師只能說：“學(xué)習(xí)貴在堅持，再忙再累，也要每天至少抽出一個小時來做戰(zhàn)術(shù)積累。如果在學(xué)習(xí)中遇到了問題，可以第一時間聯(lián)系我。如果有什么特殊資料需要查詢，也可以找我，我會酌情把短時間進(jìn)入加密資料庫的權(quán)限開發(fā)給你的。”

加密資料庫里有很多作戰(zhàn)信息，根據(jù)前線的情況隨時更新，真不是一般人可以進(jìn)入的。如果程老師給沈星極開放了權(quán)限，而沈星極泄密了，程老師也要付出代價。

“謝謝老師！”沈星極越發(fā)受寵若驚了。

程老師拍了拍沈星極的肩膀：“加油！”

沈星極雙修指揮系課程這事，被安排得很低調(diào)。因為機(jī)械系和指揮系是公認(rèn)的課業(yè)最繁重的幾個專業(yè)之一，課程被排得很滿，上課時間有很大的重合，所以在很多時候，沈星極只能通過虛擬接入設(shè)備進(jìn)入指揮系課堂，把當(dāng)天的上課內(nèi)容錄下來，等完成了機(jī)械專業(yè)的課程后再觀看課堂錄像，他本人不會真的出現(xiàn)在指揮系課堂上。雖然學(xué)校里一直存在小道消息說沈星極在旁聽指揮系的課程，但真相信這個的卻不多。

大家理所當(dāng)然地認(rèn)為沈星極在機(jī)械領(lǐng)域取得了那樣非凡的成績，他肯定付出了很多努力（這點倒是對的），指揮系的課程這么重，他哪里還有時間和精力來旁聽！

沈星極不參與指揮席位的爭奪，但在這場爭奪賽里，他卻依然備受關(guān)注。

指揮官和戰(zhàn)士不一樣，戰(zhàn)士只要單兵作戰(zhàn)能力強(qiáng)就可以了，但一個指揮官強(qiáng)不強(qiáng)還要看他手下的兵！指揮官可不興單打獨斗的！因此那些有野心爭奪指揮席位的指揮系學(xué)長們都在想辦法組建屬于他們自己的團(tuán)隊。他們理所當(dāng)然地想要拉攏沈星極。

沈星極不止一次在食堂里“偶遇”指揮系學(xué)長了。

這些未來的指揮官們都給出了確實能配得上沈星極能力的誠意。

不知道是誰那么逗，在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的匿名板塊感慨了一句，被那么多指揮系學(xué)長同時搶奪，沈星極簡直就是古地球時期的神話故事里的“海倫”啊。然后這話傳開了。

又過了好些日子，這話終于傳到了沈星極的耳朵里。

沈星極：“……”

就，為啥要給我取這種外號！一點都不符合我的氣質(zhì)！

沈星極哭笑不得，覺得自己被小看了。他雖然是技術(shù)生，但在維學(xué)長和斯萊瑟的加倍cao練下，體能大有長進(jìn)，作戰(zhàn)能力也在加強(qiáng)。他才不會被動地讓人搶來搶去！

不知道是不是日有所思夜有所夢，當(dāng)天晚上，沈星極又夢到了斯萊瑟。斯萊瑟穿著一身筆挺的制式軍裝，軍帽不知道是不是故意的戴得有點歪，襯衫上的扣子也不老老實實系好。他的臉上是慣有的傲慢表情，但并不無禮。沈星極嚇了一大跳，趕緊沖上去幫斯萊瑟系扣子：“要是被負(fù)責(zé)紀(jì)律的老師看到，你的儀容儀表分該扣光了！”

斯萊瑟懶洋洋地站在那里，卻說：“我是來帶你走的?！?/br>
沈星極