保溫杯過(guò)來(lái)，正巧聽(tīng)見(jiàn)趙一陽(yáng)的抱怨。

趙一陽(yáng)回頭，猛力拍了兩下胸口，“老許，你屬貓的？突然出聲，嚇我一跳，心臟病都快出來(lái)了！”

“年紀(jì)輕輕，心臟這么脆弱？”許光啟又提高聲音，“我說(shuō)我的同學(xué)們，你們做廣播體cao的時(shí)候，能不能走點(diǎn)兒心？就你們做廣播體cao的姿勢(shì)，不知道的一看，還以為是在上演植物大戰(zhàn)僵尸！”

有人接話(huà)，“老師，我們演豌豆射手嗎？”

許光啟喝了口保溫杯里的水，笑瞇瞇地回話(huà)，“還想當(dāng)射手啊，形容你們是僵尸，已經(jīng)是看在這一年半的情分上了！”

大家一陣哄笑。

隊(duì)伍終于往前緩慢移動(dòng)，最前面的同學(xué)在下樓梯了，池野綴在隊(duì)伍末尾，許光啟放慢速度，走到他身邊，問(wèn)他，“前面兩個(gè)星期都沒(méi)來(lái)學(xué)校，你媽……最近怎么樣了？”

池野腳步微滯，手插進(jìn)褲袋里，隔了兩秒才回答，“還是老樣子，上星期情況不太好，我過(guò)去了一趟。運(yùn)氣不錯(cuò)，沒(méi)太大問(wèn)題，現(xiàn)在又穩(wěn)定下來(lái)了?！?/br>
聞簫沒(méi)想過(guò)偷聽(tīng)別人聊天，對(duì)別人的私事也不好奇，但他跟池野身高差不多，都站隊(duì)伍最后，除非把耳朵堵了，否則說(shuō)話(huà)聲總會(huì)飄進(jìn)耳里。

——他第一次見(jiàn)芽芽，問(wèn)她家大人呢，芽芽回答說(shuō)，去醫(yī)院了，還沒(méi)回來(lái)。

“嗯，還是老樣子，那就是好的?！痹S光啟把手里保溫杯的蓋子打開(kāi)又?jǐn)Q緊，又打開(kāi)，看著池野臉上掛著的輕松笑容，想了想，覺(jué)得對(duì)池野來(lái)說(shuō)，安慰的話(huà)沒(méi)什么用，“那，要是有什么老師能幫上的，一定開(kāi)口?！?/br>
池野中指食指并攏，在齊眉的位置往前，敬了個(gè)不倫不類(lèi)的禮，“我絕對(duì)不會(huì)客氣的！”

“信你才有鬼了?！毕氲绞裁?，許光啟連聲問(wèn)，“等等，你去看你媽?zhuān)趺慈サ?？?/br>
池野倒是沒(méi)撒謊，“當(dāng)然是騎上我心愛(ài)的小摩托，頭盔擋風(fēng)壞了拿去修，還沒(méi)領(lǐng)回來(lái)。冬天風(fēng)冷，我還特意戴了一口罩，保護(hù)我的半張臉不被吹歪。”

“就不能撒個(gè)謊保護(hù)保護(hù)你老師我的脆弱心臟？”許光啟豎眉瞪眼，又顧忌場(chǎng)合，壓低了聲音罵，“你小子這是腦子沒(méi)發(fā)育，全長(zhǎng)膽子上了啊你？不戴安全頭盔騎車(chē)？”

池野學(xué)許光啟說(shuō)話(huà)：“年紀(jì)輕輕，心臟這么脆弱？”

要不是那一點(diǎn)岌岌可危的師德做保險(xiǎn)，許光啟差點(diǎn)沒(méi)氣得順手一保溫杯砸過(guò)去。

再看向聞簫，許光啟一瞬間覺(jué)得，自己這新學(xué)生，臉長(zhǎng)得好，不出格，不惹事，真是乖乖巧巧、本本分分，一看就不像池野那犢子這么氣人、讓人cao心！

他和顏悅色，“聞簫同學(xué)，怎么樣，還習(xí)慣嗎？”

聞簫點(diǎn)頭，“很習(xí)慣?！?/br>
雖然換了個(gè)學(xué)校，但上課下課，上學(xué)放學(xué)，于他而言，沒(méi)有什么不一樣。

“你同桌呢，還行嗎？”

池野在邊上不滿(mǎn)，“老許，我人還在這兒呢，什么叫還行？我可是連呼吸都放輕了，就怕把我這個(gè)弱不禁風(fēng)的同桌嚇到——”

聞簫瞥了池野一眼。

他眼形窄，雙眼皮朝內(nèi)不太明顯，眼尾長(zhǎng)，下面還點(diǎn)了一顆小痣，如果愛(ài)笑，應(yīng)該是多情、招小姑娘的長(zhǎng)相。偏偏冷冷淡淡的，仿佛誰(shuí)欠了他八輩子的工資沒(méi)給。

池野覺(jué)得這人性子太冷，又獨(dú)，仿佛生怕跟誰(shuí)扯上瓜葛、有個(gè)牽扯，事事都分得明白、劃得清楚。

但就剛剛瞥過(guò)來(lái)那一眼，池野莫名其妙地，就把沒(méi)說(shuō)完的話(huà)重新咽了回去。

他這個(gè)前·臨時(shí)隊(duì)友加現(xiàn)·同桌，眼睛長(zhǎng)得還挺好看的。

第三節(jié)課是物理，物理老師武歷身材魁梧，肌rou派，走進(jìn)教室，就把卷子往桌上一撂，“我懷疑，牛頓和愛(ài)因斯坦，都是被你們給氣死的！”

有人應(yīng)聲：“武哥，這驚天巨鍋我們不背！”

“那行，那換成我，你們物理老師要是哪天倒講臺(tái)上了，肯定是被你們氣死的！”武歷拳頭捶在一沓試卷上，“課代表，上來(lái)發(fā)半月小測(cè)驗(yàn)的卷子，我不想再看你們的分?jǐn)?shù)第二遍！否則，我肯定讓你們拿班費(fèi)給我買(mǎi)速效救心丸！”

趙一陽(yáng)有點(diǎn)緊張，回過(guò)頭來(lái)想找池野說(shuō)話(huà)，結(jié)果池野就露著個(gè)毛刺刺的頭頂，正趴課桌上睡覺(jué)。他視線(xiàn)轉(zhuǎn)聞簫身上，“朋友，你緊張嗎？我總有不好的預(yù)感，我最后兩道大題好像算錯(cuò)了?！?/br>
聞簫搖頭，“不緊張?！?/br>
趙一陽(yáng)嘆氣，愁容滿(mǎn)面，“也對(duì)，你課程進(jìn)度沒(méi)跟上，每門(mén)都差了兩學(xué)期的課，要是換成我，考個(gè)四十分，或者直接交白卷都沒(méi)心理壓力?！?/br>
他怏怏地重新坐好，下巴擱課桌上，嘆了口氣。

物理老師抱著手臂，聽(tīng)課代表念名字和分?jǐn)?shù)，生無(wú)可戀，“長(zhǎng)度為L(zhǎng)的鐵絲，繞成一個(gè)高度為H的等螺距螺旋線(xiàn)圈，豎直固定在水平桌面，一珠子順著這線(xiàn)圈無(wú)摩擦下滑，重力加速度為g，花多長(zhǎng)時(shí)間？這么簡(jiǎn)單的選擇題，竟然都有人錯(cuò)！”

他強(qiáng)調(diào)一句，“這題不用看題干，我都知道應(yīng)該選什么！”

有人出聲，“老師，這題肯定是新同學(xué)錯(cuò)了吧，人課程沒(méi)跟上，題是簡(jiǎn)單，但錯(cuò)不也是正常嗎？”變聲期的男生有不少嗓子都粗，刁鉆說(shuō)話(huà)，更是刺耳。

轉(zhuǎn)學(xué)的本就容易受排擠，聞簫還不是合群的熱絡(luò)性格。話(huà)說(shuō)完，教室里接連響起幾聲竊笑。

池野正好醒了，聽(tīng)見(jiàn)這句，左手支著腦袋，懶洋洋開(kāi)口，“我說(shuō)誰(shuí)這么吵，睡個(gè)覺(jué)都不安生，原來(lái)教室里多了群鴨絨都沒(méi)長(zhǎng)齊的家禽?！?/br>
竊笑聲立時(shí)被壓下，開(kāi)口那人臉上一陣青一陣白，但話(huà)是池野說(shuō)的，他不敢回，只好恨恨憋著。

正巧這時(shí)候，課代表念到聞簫的名字，“聞簫，79。”

物理老師從課代表手里拿過(guò)試卷，看了眼，贊許點(diǎn)頭，“知識(shí)點(diǎn)講過(guò)的題，都拿到了分，半分沒(méi)扣。我聽(tīng)你們班主任說(shuō)，你之前缺了足足一年的課？能拿到這分?jǐn)?shù)，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)、非常快，不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！?/br>
這個(gè)分?jǐn)?shù)和聞簫自己事前估算的差不多，他走去講臺(tái)邊，接過(guò)試卷，“謝謝老師?！?/br>
底下，池野拍了前面上官煜的肩膀，“我們這考試，卷面多少分來(lái)著？難道是一百五？”

上官煜回頭，告訴他正確答案，“100。”

趙一陽(yáng)雙目無(wú)神，加入討論，“剛剛我還說(shuō)考四十分，我悔過(guò)，我這個(gè)猜測(cè)，侮辱了他！”再看自己的卷子，“我竟然只比聞簫多拿了十分，我多學(xué)的這一年課，難道是幻覺(jué)？”

池野很不走心地安慰他，“大師，人呢，還是要看出廠(chǎng)設(shè)置的，你出場(chǎng)設(shè)置不太行，再怎么搞軟件升級(jí)也沒(méi)用?！?/br>
趙一陽(yáng)雙手合十，“阿彌陀佛，施主，您扎心了?！?/br>
他又往剛被池野懟了的那伙人的方向望了一眼，“不過(guò)，武