不覺(jué)地一碗就吃完了。

池野正拿手機(jī)打游戲，跟腦門(mén)長(zhǎng)了眼睛似的，“沒(méi)吃飽再添，別客氣，米價(jià)不貴，不會(huì)把你池哥家吃窮?！?/br>
芽芽學(xué)她哥說(shuō)話，“一定要吃飽，別客氣！”又補(bǔ)上一句，“吃飽了才能長(zhǎng)高！”

池野掀眼皮看了芽芽一眼，“教導(dǎo)別人說(shuō)的頭頭是道，輪到你自己，怎么成天挑食？到底還想不想長(zhǎng)高了？”

芽芽吐吐舌頭，低頭乖乖吃飯。

兩盤(pán)菜一盆湯，最后都沒(méi)剩下。池野起身準(zhǔn)備收碗，聞簫開(kāi)口，“我來(lái)洗？”

池野沒(méi)客氣，“嗯，你洗吧?！?/br>
聞簫動(dòng)作很快，洗了碗出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)芽芽正在小聲讀語(yǔ)文，“清水，凈水，愛(ài)護(hù)，保護(hù)，什么落，落下……”

他想起以前，他的meimei也是這樣，讀近義詞讀得磕磕絆絆，遇到不認(rèn)識(shí)的字就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，直接跳過(guò)去。

池野一身懶散地靠著墻，拿著手機(jī)不知道在干什么。聞簫過(guò)去，想跟他說(shuō)準(zhǔn)備回去了，不留神看見(jiàn)了淘寶搜索框里的內(nèi)容——“代寫(xiě)檢討書(shū)。”

被聞簫看見(jiàn)，池野神情十分坦然，還指指屏幕，教他，“現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代了，誰(shuí)還自己寫(xiě)？二十五塊手寫(xiě)包郵，科技改變生活。”

第十二章

最后，池野找了個(gè)同城的，對(duì)方表示今晚連夜寫(xiě)好，明天中午坐公交親自送過(guò)來(lái)。

聞簫問(wèn)，“字跡沒(méi)問(wèn)題？”

“沒(méi)問(wèn)題，老許檢查收上去從來(lái)不看，不然許睿怎么敢把我的那一份承包過(guò)去？”池野又道，“教導(dǎo)主任那里倒是卡得很嚴(yán)，他會(huì)對(duì)比字跡，發(fā)現(xiàn)代寫(xiě)蒙混過(guò)關(guān)，能蹦上去敲人腦門(mén)。不過(guò)我一次沒(méi)寫(xiě)過(guò)就是了，他讓我寫(xiě)檢查，我就寫(xiě)，多沒(méi)面子？”

像是知道聞簫想問(wèn)的話，他提前回答，“老許不一樣，老許人好，肯定要賣(mài)他面子，不讓他難做?！?/br>
第二天下午，同城“快遞”過(guò)來(lái)的檢討書(shū)連著其他人的一起交上去，果然沒(méi)出后續(xù)。

趙一陽(yáng)嘆息，“我寫(xiě)了一段兩百字的檢討，然后把這一段重復(fù)了二十遍，只恨自己不是復(fù)印機(jī)！”

許光啟拿著課本進(jìn)來(lái)，“趙一陽(yáng)，什么復(fù)印機(jī)？”

趙一陽(yáng)坐得端端正正，“沒(méi)，沒(méi)復(fù)印機(jī)什么事兒。”

沒(méi)深究，許光啟在講臺(tái)上站好，“同學(xué)們，下節(jié)課是體育，你們體育老師拉肚子，沒(méi)辦法給你們上課了，由我義務(wù)代課?！?/br>
下面有人十分直接地拆穿：“剛剛我才在走廊上看見(jiàn)，體育老師正在籃球場(chǎng)上打籃球，三分球一投一個(gè)準(zhǔn)！”

許光啟輕咳一聲清嗓，“無(wú)關(guān)緊要的話就不需要說(shuō)了，同學(xué)們，把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)。明天就要月考了，我們爭(zhēng)取多講兩道題，說(shuō)不定，這節(jié)課講的題，明天你們考試就要考……”

聞簫前一天晚上，從池野家里吃了飯回家，到凌晨都沒(méi)睡著。閉上眼，耳邊就是連續(xù)不間斷的警報(bào)聲，震的他心口發(fā)慌?？焯炝?xí)r，他終于迷糊睡過(guò)去，夢(mèng)里只有滔天的墨綠色海浪，像是從深淵中伸出來(lái)的利爪，將他一寸寸拽下去。

精神不好，聞簫摘了眼鏡，不太能集中注意力。他勉強(qiáng)試了試，放棄了。

講臺(tái)上，許光啟把題目寫(xiě)上黑板，邊寫(xiě)邊念，“記函數(shù)f(x)=……在區(qū)間(-2,4)的零點(diǎn)分別為……，求這個(gè)值等于多少?！?/br>
聞簫余光看見(jiàn)，池野低著頭拿switch專心打游戲，結(jié)算半場(chǎng)積分的間隙，他習(xí)慣性地抓起擱課桌上的中性筆，在指尖轉(zhuǎn)了幾圈，隨手在紙面上潦草地寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字。寫(xiě)完，下半場(chǎng)游戲開(kāi)始，他利落放下筆，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

許光啟給了幾分鐘做題，看時(shí)間差不多了，“這道題……圖先畫(huà)出來(lái)，在這個(gè)區(qū)域，兩個(gè)函數(shù)圖像有7個(gè)交點(diǎn)，其中6個(gè)兩兩關(guān)于直線x=1對(duì)稱……對(duì)不對(duì)？所以，這道題答案就一個(gè)，61等于幾？等于7！不要發(fā)呆，筆拿在手里，這是你們的職業(yè)道德！”

聞簫看了眼紙面上，池野凌亂寫(xiě)下的“7”，不知道是他隨意記的別的，還是真的在老許把題念完后，就飛快算出了正確答案。

察覺(jué)到來(lái)自同桌的視線，池野按下暫停，“這么專心看著我，是突然發(fā)現(xiàn)了你池哥的耀人光輝？”

聞簫視線下移，落在池野套著的黑色衛(wèi)衣上，“不冷？”

池野勾唇：“不酷？”

見(jiàn)聞簫不答，池野開(kāi)玩笑，“這時(shí)候你可以這么答，‘星光蕩開(kāi)宇宙，池哥閃耀期間’，記住了嗎？”

聞簫別過(guò)臉，有點(diǎn)后悔跟這人聊天了。

下課，池野照例消失，聞簫被老許叫到了辦公室。

“適應(yīng)得怎么樣？和同學(xué)的關(guān)系還好嗎？”許光啟問(wèn)完，想起聞簫都跟著池野趙一陽(yáng)他們半夜古墓探險(xiǎn)了，明顯適應(yīng)的不錯(cuò)，這問(wèn)題的答案顯而易見(jiàn)。他換了個(gè)問(wèn)題，“這次考試緊張嗎？”

聞簫：“不緊張?！?/br>
那就是很淡定，且篤定有把握了。

許光啟發(fā)現(xiàn)，聞簫這個(gè)學(xué)生平日里看起來(lái)，話少，不活躍，臉上也沒(méi)多少情緒，但一涉及到學(xué)習(xí)，就會(huì)不自覺(jué)地露出一點(diǎn)不太明顯的傲氣。

少年人多點(diǎn)傲氣沒(méi)什么，但心底里，許光啟對(duì)聞簫的“沒(méi)問(wèn)題”還是心存懷疑。但他從來(lái)不會(huì)打擊學(xué)生的積極性，“你好好復(fù)習(xí)，但也不要太著急，你的學(xué)習(xí)能力和水平，都是非常不錯(cuò)的，我們不急在一時(shí)！”也算是先讓聞簫心里墊個(gè)底。

聞簫聽(tīng)出了他的言外之意，沒(méi)說(shuō)什么。

許光啟又想起來(lái)，“對(duì)了，你同桌，池野，是不是又沒(méi)影兒了？”

見(jiàn)聞簫不答，許光啟也不介意，“他……挺不容易的?！庇X(jué)得在聞簫面前說(shuō)這話不太好，他硬生生轉(zhuǎn)了話鋒，“你跟池野當(dāng)同桌當(dāng)了大半個(gè)月，感覺(jué)怎么樣，他影響到你沒(méi)有？”

這個(gè)問(wèn)題聞簫答了，“沒(méi)有?！?/br>
“沒(méi)有就好，要是你有什么想法，一定告訴老師?！苯o這次談話畫(huà)上句號(hào)，許光啟溫和囑咐，“馬上考試，你抓緊時(shí)間回教室復(fù)習(xí)吧?！?/br>
因著第二天的月考，當(dāng)天下了晚自習(xí)，班里人都沒(méi)能走。桌子腿和地面摩擦的聲音此起彼伏，跟扎耳朵的交響樂(lè)似的，樓上樓下，一重接著一重。這種時(shí)候，最后兩排的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了——全班都在拉桌子椅子，就他們因?yàn)榈赜騼?yōu)勢(shì)，站著看別人忙活。

趙一陽(yáng)三兩下就把自己的桌子堆到了教室最后，閑著跟聞簫聊天，“我聽(tīng)隔壁班的說(shuō)，物理老師最近特喜歡拿你當(dāng)例子，訓(xùn)他們班學(xué)生?！?/br>
見(jiàn)聞簫看過(guò)來(lái)，“對(duì)就是你，標(biāo)準(zhǔn)句式是，‘你看人理一班的聞簫，缺了一年的課，開(kāi)學(xué)一星期才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一張卷子的正確率比你們?cè)谧囊淮蟀肴硕几撸∧銈冃卟恍呃?，你們自不自?zé)！我要是你們，我一頭撞學(xué)校圍墻上！’”

許睿正好經(jīng)過(guò)，課桌也不挪了