獨(dú)奏，描繪出冰雪消融春季置換的春光乍泄之美。

牧子溢坐在桌前苦思冥想，描繪自然景觀的歌他還真的沒想過。流行歌曲大多是你愛我我愛他的情情愛愛，要不然就是你得不到我我得到你的悵惘，他一下子能想出來的，居然只有兒歌。

看著對面，傅瑞已經(jīng)著手開始譜曲了，牧子溢不甘落后，但是靈感潰散，只得看著傅瑞發(fā)呆。

傅老師好好看啊，為什么他那么有才長的也好看？

傅老師的頭發(fā)好像很柔軟，顏色不是那么深，帶一點(diǎn)栗色，睫毛和眉毛也是和頭發(fā)一樣的顏色，眉頭那么濃，應(yīng)該都不用畫眉毛吧？牧子溢剛剛就沒見傅瑞化妝，是素顏出鏡，而牧子溢來之前就已經(jīng)畫過了。

傅老師真是哪里都好看，但牧子溢最喜歡的地方就是他筆挺的鼻子。偷偷說，牧子溢的鼻子在準(zhǔn)備出道前墊過山根，他其實(shí)本身也長得挺好看的，但是要出道的話還少了些精致的感覺，于是牧子溢那時(shí)候就聽從公司的安排墊了山根。做了山根以后，牧子溢的臉上錦上添花，鼻子更精致更挺拔，連帶著眼角也被拉開了，一舉多得。目前這個(gè)秘密還沒有人看出來，至少他還沒看見自己關(guān)于整容的“黑料”，畢竟牧子溢不是全鼻都做了，只墊了山根，不是特別明顯。牧子溢出道前又查無此人，所以壓根沒人想到整容上去。

牧子溢看的入神，傅瑞也不是傻子，注意到了牧子溢的目光，他抬手在牧子溢面前的桌子敲了敲：“認(rèn)真啊，小男孩?！?/br>
這一敲嚇的牧子溢魂飛魄散，居然偷看傅老師被發(fā)現(xiàn)了！牧子溢尷尬到腳趾蜷縮。

飛快地看了眼傅瑞瞇起的眼睛，牧子溢覺得自己好像有了讀書時(shí)被班主任支配的恐懼，連忙低頭裝模作樣地開始寫歌詞。

也不知道為什么，這么一激動(dòng)，牧子溢忽然有了靈感。

作者有話說：

不更~

絕配

14擦屁股的紙

俗話說寄情于景。

如果曲子是描繪季節(jié)變換，那么為什么歌詞不能融入人的感情呢？

冬末春初這樣的時(shí)節(jié)，春花含苞待放，天光正好，云蘊(yùn)澄澈，飛鳥徘徊，正適合初戀。

沉寂了一個(gè)冬天的生機(jī)肆意勃發(fā)，不正像少男少女蟄伏已久的暗戀嗎？

靈感一來，牧子溢下筆如有神，一下子就寫好了初稿。

他揚(yáng)起初稿舉得高高的來來回回地看，傅瑞看了他一眼，淡淡地說：“幼稚?！?/br>
被傅瑞一說，牧子溢也覺得自己好像有些飄了，于是不好意思地收回初稿，然后探頭向傅瑞那邊看去。

傅瑞今天寫曲還算順暢，此時(shí)已經(jīng)寫了一半，手稿密密麻麻鋪了一桌子。因?yàn)樽雷颖容^寬，牧子溢干脆跪在椅子上，手肘撐著桌子，托腮盯著傅瑞的筆尖。

不習(xí)慣被人盯著寫曲子，傅瑞握著筆用筆端點(diǎn)了點(diǎn)牧子溢近在咫尺的鼻尖：“別皮，下去自己玩?！?/br>
牧子溢猝不及防被點(diǎn)了鼻尖，有些癢酥酥的，還瞬間小小地斗雞眼了一下，有點(diǎn)可愛。傅瑞輕笑出聲，搖搖頭繼續(xù)譜曲。

被傅老師嘲笑了，牧子溢訕訕地爬回座位，為了挽回顏面他接下來坐的筆筆正，繼續(xù)潤色自己的歌詞。

一時(shí)間工作室內(nèi)靜謐無聲，攝像機(jī)指示燈閃爍著紅光，兩人手中鉛筆沙沙作響，和窗外的樹葉同頻。

牧子溢完成二稿以后伸了個(gè)懶腰，傅瑞一心沉浸在音樂的世界里，撲閃著睫毛垂眸凝神。

畫面有些美，那些光從落地窗穿過，打在了傅瑞的側(cè)臉，牧子溢光明正大地欣賞美色，手下不知不覺勾勒出了一個(gè)側(cè)影。

都快畫完了牧子溢才意識到自己干了什么蠢事，連忙心虛地拿橡皮去擦，恰好傅瑞完成了初稿，四目相對，牧子溢慌忙著亂地捂住了紙張。

“咕?！彼o張地咽了口口水。

傅瑞審視了一番做賊心虛的男孩，懶洋洋地伸出手抬了抬，示意牧子溢坦白從寬。

“我不是故意的……”牧子溢舔舔唇，泄氣地松開了手。

“那就是情不自禁？”傅瑞拿過紙張看了看，右下角的空白上有他的側(cè)影，巴掌大小，八分相似。

畫的好看，神韻非常。

傅瑞靜靜地賞畫，牧子溢臉“騰”地升起紅云，自己這是怎么回事，真是手欠了。傅瑞總給他一種班主任的感覺，這場景放在學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生上課走神畫卡通人被老師發(fā)現(xiàn)罰站了吧。

但卻真的是情不自禁，對美的感悟是天生的，不可抵擋的。

“你看一下?！备等鹜蝗粶惤恢皇终茡卧谧郎希恢皇种钢约旱娘E骨點(diǎn)了點(diǎn)，“這里有顆痣?！?/br>
牧子溢睜著大大的眼睛，呼吸忽然亂了，美色蠱惑人，而他們靠的那么近。看著傅瑞的手指，指尖處真的有一顆很小的淺色的痣。

“??？什么……”牧子溢不懂為什么傅瑞突然給他看痣。

傅瑞皺眉：“看清楚了就畫下來。”

“哦哦哦！”牧子溢恍然大悟。

于是他真的很認(rèn)真地，用鉛筆在紙上點(diǎn)了一個(gè)小小的點(diǎn)。

抬頭，傅瑞歪著腦袋也在畫畫，幾筆之間就畫了個(gè)頭圓圓的豬鼻子q版人物。

旁邊還配了個(gè)箭頭寫：牧子溢。

牧子溢眨眨眼：傅老師，你這才是真幼稚吧……

作詞作曲都完成了，兩人合一起對了一下，修改了部分內(nèi)容，之后便是拿去讓李萌老師演奏古箏的部分，牧子溢這組是最早完成的，其他嘉賓還在艱苦奮斗。

因?yàn)槠渲羞€有大提琴的部分，傅瑞借到了博物館里的大提琴，然后和李萌老師一起去錄伴奏，牧子溢則是在一旁熟悉旋律跟著唱歌詞。

只是他的目光不一會兒就被拉大提琴的傅瑞所吸引，

之后別的嘉賓也陸續(xù)完成，李萌老師幫忙演奏錄音，牧子溢和傅瑞在一旁練歌，完成后再和其他嘉賓一起拿到博物館的劇場里現(xiàn)場表演。

能現(xiàn)場聽傅瑞唱歌，大家都很期待，牧子溢則是緊張，因?yàn)榘凑崭枨膬?nèi)容，他要和傅瑞一起合唱。而且是傅瑞先唱，牧子溢加入進(jìn)去。

他就怕自己唱不好，和傅瑞差別太大，一個(gè)天籟里夾著廢鐵，到時(shí)候區(qū)別明顯，聽眾體驗(yàn)感太差。