草包的路上一去不復(fù)返了（狗頭）】【求同∶經(jīng)紀(jì)人的心理陰影面積】

【陳姐∶算了，你開心就好，祝你笑口長開，青春長在（微笑）】【哈哈哈哈前面的錯(cuò)字sw】

玄子安齡光敏了顫，握緊手里的筆，然后抖著手開…舉。

"不對，B已經(jīng)是0了，A是1了，那0和1都不行，如果C是2的話，二九十八，8加8等于6，但是B是不是6，所以C不是2，如果C是的話，力二十，7加8等于15，B不是5，所以3也不是，如果C是4的….眾人∶...

【哈哈哈哈我他媽為什么要在做作業(yè)的時(shí)候看這個(gè)，我現(xiàn)在滿腦子都是九九乘法表，感覺自己仿佛回到了小學(xué)】【原本智商就不怎么高的我，現(xiàn)在智商被拉得越發(fā)低了呢（滑稽）】【弱地問一句，最后難道不是這樣求出來的嗎?】【正在和玄子安做著相同事情的我默默放下了手中的筆】【學(xué)霸們∶本來以為結(jié)果已經(jīng)很明顯了，沒想.】【快點(diǎn)來個(gè)人阻止他吧!這TM要舉到8才能束啊!】35、-衛(wèi)生間...

仿佛聽見了彈幕的心聲，蘇夢魚及時(shí)制止了玄子安令人心肌梗塞的行為。

"你打住，"蘇夢魚揉揉眉心，把玄子安手里的筆奪了過來，深吸口氣，抽過草稿紙轉(zhuǎn)向玄子安的方向，"我問你，現(xiàn)在是不是只有C沒有求出來?"玄子安乖乖點(diǎn)頭。

"你看個(gè)位處的9乘以9后是不是往十位進(jìn)了一個(gè)8?"玄子安再次點(diǎn)頭，

"你再看結(jié)果里面的這個(gè)零雞蛋，它是不是又大又圓?"玄子安∶...."

【哈哈哈哈哈神尼瑪又大又圓的零雞蛋，小魚是被子安弟弟逼瘋了嗎?】

玄子安委屈地鼓了下臉，繼續(xù)點(diǎn)頭。

"那是不是意味著，十位處的數(shù)字乘以9后加上8，才得到了這個(gè)0?2加8是不是剛好可以得到0?"玄子安思考了一下，重點(diǎn)頭∶"嗯!"

蘇夢魚直起身，把筆隨意扔在桌上，抱胸靠在了桌邊∶"所以，什么數(shù)字乘以9可以得到2?"哦，我知道了!"玄子安終于露出恍然大悟的表情，"八/九七十二!2加8等于0，所以最后C是8!見玄子安總算懂了，蘇夢魚深深吐了一口氣，沉重地拍了拍玄子安的肩，雙眸里是仿若劫后余生的光。""你明白就好。

對不起，下一次還是秦真鹿來吧，他再也不想體會(huì)這種心肌梗塞的感覺了。正在書柜前翻看學(xué)生檔案的奏真鹿∶"….忽然感有一種不詳?shù)念A(yù)感。

【蘇夢魚∶現(xiàn)在就是后悔，非常的后悔，我為什么會(huì)想要給他講題呢?】【代入感非常強(qiáng)烈，我剛剛差點(diǎn)沒被玄子安氣死}

【我現(xiàn)在終于明白，為什么我的學(xué)霸同桌每次給我講題，都會(huì)用便秘般的神情看我了，原來他一直都在壓抑自己抽死我的沖動(dòng)!鳴鳴鳴我好感動(dòng)!】【光感動(dòng)有什么用?不如以身相許?（猥瑣笑）】【前面的，我倆都是男的】

【男的又怎樣，男的豈不是更好（猥瑣笑）】

蘇夢魚暫時(shí)不想再看見玄子安了，他站起來環(huán)視四周，見秦真鹿正站在書柜前翻看著什么，便走了過去。

"你看看這些。"見蘇夢魚過來，秦真鹿便遞給他一份厚厚的材料，蘇夢魚連忙接過來擱在了地上，是馮小星和王小明等人的個(gè)人檔案。

夢魚給玄子安講題的時(shí)候，秦真鹿已經(jīng)將六個(gè)主要人物的個(gè)人檔案單獨(dú)挑了出來，里面記錄了他們的姓名、學(xué)籍、學(xué)號、身份證號、家庭住址等，但令蘇夢魚在意的，卻是他們相似的家庭情況。

【馮小星∶父母離異王小明∶父母離異周小胖∶父親去世昊小剛∶父母分居韓小美∶母親去世陳小麗∶父母離異】

"六個(gè)學(xué)生都是單親家庭，所以這是一所專門為單親家庭創(chuàng)辦的封閉式住宿學(xué)校嗎?"

蘇夢魚將檔案合起來，隨手插進(jìn)了書柜里，正翻閱著其他資料的秦真鹿忽然朝他招手示意∶"小魚，你過來看一下這個(gè)。"蘇夢魚走過去，發(fā)現(xiàn)秦真鹿手里正拿著一份策劃案。

此時(shí)其他人也湊了過來，尤長逸看了眼策劃案上的標(biāo)題，眉頭微暨，在秦真鹿翻閱策劃案時(shí)，緩聲念道∶"天才兒童培育計(jì)劃∶每個(gè)家長都喜歡自己的孩子是最優(yōu)秀的，但基因的限制注定孩子只能一輩子平庸無奇，為了達(dá)成廣大家長望子成龍，望女成鳳的心愿，現(xiàn)在水果小學(xué)特意開啟天才兒童培育計(jì)劃，致力讓每個(gè)兒童都成為新時(shí)代的小愛因斯坦....

"什么狗屁小愛因斯坦，"蘇夢魚忽然冷笑著打斷了尤長逸的話，"自家孩子是否優(yōu)秀，是需要?jiǎng)e人來評判的嗎?這是在養(yǎng)孩子還是在養(yǎng)傀儡?是想用孩子來取悅誰?破碎家庭的另一位主角?"

傀儡，取悅?

秦真鹿眉峰微暨，小魚為什么會(huì)使用這樣難堪的詞語?

蘇夢魚還想接著說下去，忽然感覺自己的手腕被輕輕握住，溫暖觸及冰冷的肌膚，激起了細(xì)胞連串的戰(zhàn)栗，同時(shí)境醒了渾的大腦，蘇夢魚這才意識到，自己的言語似乎過激了，便訕訕住了嘴，只是握住手腕的那只手，卻似乎不愿意放開。尤長逸隱秘地看了兩人一眼，沒說話，只笑著搖了搖頭。

歪仔和玄子安對此毫無所覺，仍興致勃勃地翻看著策劃案，而在策劃案的后頁，則附有一份水果小學(xué)兒童智力測試情況表，蘇夢魚只看了一眼，氣得當(dāng)即翻了個(gè)白眼，如果不是手腕還被奏真鹿握著，他估計(jì)能直接把紙給斯了?！緶y試時(shí)間∶2016年9月1日測試人∶馮小星測試科目（滿分100）∶數(shù)學(xué)∶30語文∶0英語∶0科學(xué)∶30

入學(xué)智商評定最終結(jié)果（分為五個(gè)等級∶智力低下，智力較弱，智力平庸，智力較高，潛力無窮）∶智力低下教學(xué)建議∶加強(qiáng)教學(xué)力度，增加教學(xué)時(shí)間，增加作業(yè)數(shù)量，增加考核次數(shù)，充分運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)將兒童的智力快速提升審核人∶水果小學(xué)校長】

而在馮小星的智力測評結(jié)果之后，分別還有王小明、吳小剛、周小胖、韓小美以及陳小麗的智力測評記錄，其中王小明由于拿到了四個(gè)100分滿分，更是直接被貼上了【潛力無窮】的標(biāo)簽。

第61章

"用成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并且以智力的高低將學(xué)生分為三六九等………蘇夢魚將策劃案摔在了點(diǎn)上，冷笑，"那他真的是很棒呢，就跟個(gè)棒槌一個(gè)樣，回頭見到