句話，或許是陳柏不經(jīng)意的一個詞，居然對他們都有些牽動。

只可惜他們不是這云上學(xué)院的學(xué)生，規(guī)矩他們懂，只能聽不能問，不然就是在打擾別人上課了。

這節(jié)課上得實(shí)在有些久，陳柏好久沒上這么久的課了，看了看天色，這才說了一聲，“這節(jié)課到此結(jié)束?！?/br>
一群學(xué)生還嘀嘀咕咕的，“柏哥兒，這節(jié)課都沒有以前講得好，有些都沒有聽懂?！?/br>
“對對，以前都可以看視頻加強(qiáng)理解，這節(jié)課都沒有。”

一群圣人學(xué)生：“……”

他們在說什么？

而且，這節(jié)課連他們都覺得受益匪淺，這些學(xué)生還說沒以前講得好？

陳柏倒是臉上一笑，因?yàn)樗茨悄C(jī)的樣子，應(yīng)該是上鉤了。

陳柏說了一句，“明日午時(shí)，學(xué)院會出一道題，答對者可入學(xué)院觀書藏一個時(shí)辰?！?/br>
說完帶著學(xué)生回學(xué)院了。

陳小布也拉著墨千機(jī)往學(xué)院一樓走，“墨千機(jī)，我們玩發(fā)條青蛙去?！?/br>
這一節(jié)課的影響，其實(shí)是超出陳柏預(yù)料的，因?yàn)椤粗悄苓M(jìn)入一樓的墨千機(jī)，他們居然有些羨慕。

不知道多少人眼睛一轉(zhuǎn)，他們也可以通過這個辦法進(jìn)入學(xué)院不是，雖然只是一樓會客廳，但進(jìn)去看看這神秘的云上學(xué)院也好。

所以，突然間，這些學(xué)生發(fā)現(xiàn)，他們一出學(xué)院，這些圣人門徒就來找他們玩了。

對方那個熱情，看得他們一愣一愣的。

陳柏也發(fā)現(xiàn)了這個情況，皺了一下眉，但想一想，其實(shí)也無所謂，這些圣人學(xué)生的思想和學(xué)術(shù)，雖然各不相同，但卻是正兒八經(jīng)的學(xué)術(shù)，是經(jīng)得起推導(dǎo)的，不是那些封建迷信。

哪怕是陰陽五行學(xué)說，看起來神神秘秘的，其實(shí)也是在用另外一種方式來詮釋這個世界的本質(zhì)，和那些什么神說要有光這個世界就有了光這種無法推導(dǎo)的東西是有本質(zhì)區(qū)別的。

讓這些學(xué)生被各種流派的學(xué)術(shù)和思想轟炸一下頭腦也好，就算是開開眼界，漲漲見識了。

不進(jìn)入這個大染缸染一染，怎么知道這個世界的顏色有多么豐富多彩。

而一群圣人門徒在接觸學(xué)院的學(xué)生后，跟發(fā)現(xiàn)了什么天大的秘密一樣。

他們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生本身并沒有具體的思想根基，又或者說，他們表現(xiàn)出來的思想容納了百家，包羅萬象，也就是一家的思想學(xué)了一點(diǎn)，但誰家的也不是。

沒辦法，陳柏活著的那個時(shí)代，本就是被百家思想?yún)R聚影響后的結(jié)果，所以陳柏是個大雜燴一樣的存在，這些學(xué)生就是跟他學(xué)的，在這些圣人門徒眼中，可不也是大雜燴一樣。

所以有的圣人門徒就起了心思啊，這些學(xué)生看上去都是好苗子啊，一個個機(jī)靈又聰明，要是自己給他們灌輸一點(diǎn)自家學(xué)術(shù)思想，說不得他們又多了一個傳人。

比如甘辛身邊就多了一個陰陽學(xué)派的小道士。

小道士叫鄒染，這小道士可不簡單，是衍圣嫡傳，看著甘辛就特別喜歡，特別喜歡甘辛手上牽著的那只陰陽臉的狗。

正在給甘辛講，“陰陽消長，五行轉(zhuǎn)移……”

甘辛聽得迷迷糊糊的，然后也指著天空的太陽，說道，“其實(shí)那是一個火球，非常非常巨大的火球?！?/br>
“其實(shí)我們腳下也是個球，別看它沒有動，但它在圍著我們天上的太陽轉(zhuǎn)……”

“知道月亮為什么有陰晴圓缺嗎？來來來，小道長，我給你講講……”

陳柏其實(shí)也有些擔(dān)心這些學(xué)生的，可別正會忽悠住了，結(jié)果巡邏的時(shí)候，正好看到甘辛正在胡吹海吹。

嘴角不由得一抽。

誰把誰染變了色，那還真不一定。

云上學(xué)院周圍還真有些不一樣了，跟開起了學(xué)術(shù)大會一樣。

有的人拉著人偷偷講，有的人就廣撒網(wǎng)了，站在高處宣學(xué)，看能不能勾引幾個感興趣的學(xué)生來聽。。

甚至陳柏還看到小布在拉著人跟別人講生物學(xué)，也是夠單純的。

陳柏嘀咕了一句，“學(xué)術(shù)氛圍不錯啊。”

云上學(xué)院的情況傳到上京，那是真的轟動到了不行。

因?yàn)樗麄兛吹降氖?，云上學(xué)院的學(xué)生在和那些圣人門徒交流學(xué)術(shù)，交流得還挺像模像樣，你講幾句我講幾句。

連那些圣人學(xué)生都有些恍惚。

各學(xué)派之間可沒有表面上那么和平，爭個高低是時(shí)常的事情，像這樣聚集在一起單純的做學(xué)問的情況，卻是少之又少，而且平時(shí)也沒有將這么多學(xué)派全部聚在一起的機(jī)會。

第79章崩潰的大王

第二日中午。

云上學(xué)院的門口就圍滿了很多人,因?yàn)樽蛱礻惏卣f了，午時(shí)的時(shí)候?qū)W院會出一題，答對者可入學(xué)院觀看書藏一個時(shí)辰。

陳小布今日負(fù)責(zé)宣題,小小的身體站在學(xué)院門前,腦門上的meimei頭飄啊飄，他覺得他現(xiàn)在倍兒有面子，“今日學(xué)院題目，兩個質(zhì)地一樣的雞蛋相互碰撞，總會有一個先破，為何？”

眾人不由得一愣,看似簡單平常的題目,但仔細(xì)一想,還真不知道怎么解釋其中原因。

“是啊,兩個質(zhì)地一樣的雞蛋敲一起，為何總是先破了一個？”

“哪怕按照昨日那陳子褏宣講的課題，力是相互的，也應(yīng)該同時(shí)破掉才對。”

孟還朝今日也頗有興趣地聽了一聽考題，不由得心道，陳子褏曾說學(xué)院的學(xué)問在于剖習(xí)世界的本質(zhì)，看來的確如此，連兩個雞蛋誰先破都要研究,但這樣也能讓人清楚明白的活在這個世界上，似乎也是不錯的學(xué)術(shù)。

答題者眾，甚至能引申到什么深奧的人生哲理上面去了。

不得不說,學(xué)院的人習(xí)慣看最基本的本質(zhì),而這些圣道學(xué)生往往會從其他方面來詮釋。

陳小布：“……”

他們在說啥？將他小腦袋都說得嗡嗡的,不就是雞蛋碰雞蛋,想得是不是也太多了一點(diǎn)。

而墨千機(jī)也是一愣，這題他會啊，因?yàn)椤?/br>
昨天他和陳小布玩發(fā)條青蛙的時(shí)候，兩人還“交流”了一番學(xué)術(shù)，他覺得陳小布雖然小，但數(shù)術(shù)似乎還不錯，可以培養(yǎng)成他們墨家學(xué)術(shù)的傳人，結(jié)果，陳小布給他講了講力學(xué)，其中的知識似乎能引申到這一題上面來。

他這算不算走后門了？

不過也管不了那么多了，最最要的是能進(jìn)去一觀書藏，況且，學(xué)問就是學(xué)問，本質(zhì)是很純碎的，和他如何獲取到知識沒有什么關(guān)系。

眾人奇奇怪怪的回答中，突然出現(xiàn)了一個聲音，“力雖然是相同的，但兩個質(zhì)地相同的雞蛋相互敲擊時(shí)……”

侃侃而談。

等他說完，陳小布已經(jīng)宣布了，“今日答題完畢，墨家墨千機(jī)可入學(xué)院一個時(shí)辰?！?/br>
陳柏也是一笑，通過陳小布讓墨千機(jī)進(jìn)學(xué)院觀書本就是在