發(fā)，背后是人為因素在推動(dòng)?！?/br>
門開了。

擔(dān)心引起別人的注意，兩人沒(méi)有開燈。rou眼可見(jiàn)的地方都找過(guò)了，陸南不得已繼續(xù)撬抽屜上的鎖，前后耽擱了十多分鐘，好不容易翻出了三把剪刀。

清一色的銀色，鋒利，比成年人的手掌還要長(zhǎng)出一截。

祈天河：“學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的。”

陸南：“要拿哪一把？”

祈天河：“都一樣。”

隨手拿起了中間那個(gè)：“回去交差?！?/br>
折回的路上，陸南邊走邊說(shuō)：“有沒(méi)有覺(jué)得這次任務(wù)有些奇怪？”

祈天河看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。

“尋找失蹤孩子的真相……”陸南：“來(lái)之前，我以為會(huì)是類似的任務(wù)?！?/br>
同樣的疑慮秦陽(yáng)也提出過(guò)，根據(jù)調(diào)查的故事背景，按理失蹤孩子才是這個(gè)副本中濃墨重彩的一筆。

然而做手工活……實(shí)在有些荒唐。

出乎意料，祈天河回答：“不奇怪?！?/br>
陸南怔了下，猜測(cè)他是發(fā)現(xiàn)了什么線索，沒(méi)等深入詢問(wèn)，后面的教學(xué)樓里突然跑出來(lái)兩個(gè)孩子，祈天河面色微變：“跑?！?/br>
陸南回頭看了一眼：“是剛剛那兩個(gè)趴門上偷聽(tīng)的?！?/br>
祈天河點(diǎn)頭，迎風(fēng)沖刺時(shí)說(shuō)：“他們出來(lái)，說(shuō)明里面的家長(zhǎng)會(huì)有結(jié)束的征兆?！?/br>
學(xué)生開始往班級(jí)門口的方向聚攏，只剩他們兩個(gè)拼命朝著校門那里的低年級(jí)教學(xué)樓發(fā)起沖刺。進(jìn)門時(shí)葛婕的亡靈不在一樓，祈天河劇烈咳嗽了好幾下，強(qiáng)忍著喉嚨不適啞著嗓子喊：“你點(diǎn)的剪刀到了！”

葛婕出現(xiàn)的很突然，近距離接觸時(shí)，她那張浮腫的臉更加醒目。

祈天河顧不得害怕，抓緊時(shí)間把剪刀遞過(guò)去。

葛婕欣喜地摸了摸剪刀，愛(ài)不釋手的那種，可惜臉部的線條太過(guò)僵硬，用力勾起嘴角反而顯得很恐怖。稍頃她收斂了一下喜悅之情，說(shuō)：“我可以做藏寶圖了……不過(guò)還差一點(diǎn)東西?！?/br>
祈天河配合問(wèn)：“是什么？”

葛婕：“錢，就藏在我床底下的鞋盒子里，你們拿來(lái)給我?！?/br>
[是否答應(yīng)葛婕，幫她取回藏起來(lái)的私房錢？]

游戲提示音來(lái)得猝不及防。

還能做選擇？

祈天河覺(jué)得納罕，陸南則看向葛婕：“你家住幾樓？”

葛婕：“六樓?！?/br>
陸南理智選擇拒絕，爬到六樓偷東西，一個(gè)孩子的體力無(wú)法支撐，他又不擅長(zhǎng)跟人打交道，去葛婕家里從他父母眼皮子底下拿走私房錢，不太現(xiàn)實(shí)。

葛婕臉上的高興瞬間淡去不少，不過(guò)沒(méi)有為難他，看向祈天河。

“我答應(yīng)?！逼硖旌颖憩F(xiàn)得很有誠(chéng)意。

葛婕開心了，承諾道：“到時(shí)候我可以分給你一塊錢的跑路費(fèi)?！?/br>
從教學(xué)樓出來(lái)后，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，隔著籃球場(chǎng)都能看到家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)下樓梯，夜色下像是聚攏的黑影。

校園瞬間變得喧囂不少。

陸南：“她承諾給你的一塊錢十有八九是道具?！?/br>
涉及道具的任務(wù)通常不會(huì)太簡(jiǎn)單。

祈天河表示心里有數(shù)：“其他兩組應(yīng)該在我們之前找到了東西。”

葛婕說(shuō)可以做藏寶圖，證明先前要求的工具已經(jīng)收集齊。

四下環(huán)顧，兩人開始尋找姜然等人的身影。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，祈天河從后面被人拍了下腦袋：“又亂跑，害我找那么久?！?/br>
名義上的家長(zhǎng)來(lái)了，祈天河只能回家，洗漱完聽(tīng)著女人的嘮叨聲爬上床睡覺(jué)。

一覺(jué)醒來(lái)天還是黑的。

祈天河看了下時(shí)間，六點(diǎn)十分，不過(guò)是下午的六點(diǎn)十分。

有兩秒鐘時(shí)間大腦呈放空狀態(tài)，祈天河拿起鬧鐘，再三確定沒(méi)看錯(cuò)。

自己這是直接睡到了第二天下午？

“顧小何，趕緊穿衣服別磨嘰，快來(lái)不及了。”

熟悉的臺(tái)詞，熟悉的劇情，祈天河穿好衣服，重復(fù)昨天發(fā)生過(guò)的一切。

又一次站在班級(jí)門口，女人囑咐完他別跑遠(yuǎn)了，進(jìn)班開家長(zhǎng)會(huì)。

祈天河走到教學(xué)樓門口，很快等來(lái)幾名玩家。

和昨天唯一的區(qū)別是，秦念念不在。

秦陽(yáng)嘆了口氣：“大約是出事了?！?/br>
他專門去找了秦念念扮演的角色林瑩瑩，現(xiàn)在那就是個(gè)普通孩子。

文靜看到祈天河，露出友好的笑容，昨天多虧了他的提醒：“謝……”

“顧小何！”

小胖子大喊大叫打斷文靜說(shuō)話，從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，視線先后停留在祈天河，姜然，秦陽(yáng)身上。

“顧小何，你們不是說(shuō)要趁開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，去看望葛婕的爸媽？”

臺(tái)詞不一樣了。

三人對(duì)視一眼，猜到彼此都接下來(lái)了葛婕的任務(wù)。

小胖子又看向陸南等人：“誰(shuí)要去小樹林玩？”不等玩家開口，自說(shuō)自話：“不管，你們中必須有一個(gè)陪我，之前說(shuō)好的！”

誰(shuí)跟你說(shuō)好了？

文靜臉色難看。

祈天河看小胖子的眼神很有深意，這是要一天帶走一個(gè)小朋友的節(jié)奏。

他也沒(méi)空替別人cao心，隨便找了個(gè)借口從小胖子那里打聽(tīng)來(lái)葛婕家的住處。

天氣轉(zhuǎn)冷，外面的行人不是很多，葛婕家離學(xué)校不遠(yuǎn)，很快他們便站在一棟老舊的居民樓下。

秦陽(yáng)幫忙拉開單元門，姜然第一個(gè)走進(jìn)去，祈天河再要進(jìn)去時(shí)，腳步死活無(wú)法邁開，像是被一層透明的薄膜阻礙。

不再?gòu)?qiáng)求，他退回來(lái)道：“一次只能進(jìn)一個(gè)人?！?/br>
秦陽(yáng)試了一下，同樣無(wú)法進(jìn)去。

大約過(guò)去十分鐘，姜然的身影重新出現(xiàn)，搖頭，表示失敗了。

“我原本想支開她爸媽，可無(wú)論用什么借口，他們就是不上套?！?/br>
聞言秦陽(yáng)和祈天河對(duì)視一眼，思考進(jìn)去的順序，理論上講越早去越有利，否則前面的人一旦出問(wèn)題，容易引起葛婕父母的警覺(jué)。

秦陽(yáng)狀況特殊，這次副本他輸不起，寧愿不要這部分的獎(jiǎng)勵(lì)，只求穩(wěn)妥完成葛婕的要求。

在他看來(lái)，作為回歸者，祈天河成功機(jī)率很高。

祈天河還在思索如何得到先去的權(quán)利時(shí)，秦陽(yáng)主動(dòng)說(shuō)：“你去吧。”

祈天河一愣。

秦陽(yáng)對(duì)他很有信心：“對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小case，我去可能會(huì)很吃力?！?/br>
“……”

祈天河怔住了，副本里的玩家都這么謙讓？

還是說(shuō)現(xiàn)在流行捧殺。

他有些納悶地走上樓，敲了敲門。

很快就有人來(lái)開門，葛婕的mama看到他神情古怪：“顧小何？”

女兒班里的同學(xué)家長(zhǎng)自然是認(rèn)識(shí)的。

“阿姨好?！?/br>
葛父端著茶杯從廚房走出來(lái)，也是不解。先前才有自稱女兒好朋友的來(lái)看望他們，怎么又來(lái)一個(gè)？

墻上掛著遺照，里面的女孩笑容燦爛，和亡靈反差強(qiáng)烈