情緒，并不會(huì)生出其他多余的情感。

陳墨目光溫和地看向微蹙著眉頭的蘇南，若非四周人多，陳墨便想直接親吻對(duì)方蹙起的眉心，上挑的眉眼，還有那張微微向下抿住的唇。

韓江是在半日后回復(fù)了陳墨的訊息，他說他并未受多大傷，因?yàn)樵诒òl(fā)生的一瞬間他便調(diào)出了游戲道具護(hù)盾抵消了這一次致命災(zāi)難，但其他人就沒有這么幸運(yùn)了，很多N.F.L.科研院的行動(dòng)科人員以及韓江的屬下都在這次爆炸案中身受重傷甚至死亡，就不知其中摻雜了多少名現(xiàn)世玩家。

以這次七彩琉璃房爆炸案作為導(dǎo)火索，進(jìn)一步激發(fā)了市民們對(duì)于永生者的恨意，甚至出現(xiàn)情緒激烈的市民上街游行，同時(shí)先前幾樁永生者犯下的血腥案件竟是不脛而走，在民間以極快的速度傳播開了。

不知是從何處泄露的消息，干癟的尸身精氣盡失，鮮血淋漓的人皮，這些駭人聽聞的命案現(xiàn)場(chǎng)被眾口|交傳，包括先前簡瑞如的事件也被有心人一并挖掘了出來，再通過修飾夸張后發(fā)布到了網(wǎng)絡(luò)之上，而這一系列cao作生生地把民眾對(duì)于永生者的恨意推上了最高峰。

與此同時(shí)，陳子衣他們班但凡下課時(shí)間都會(huì)涌進(jìn)來許多人，認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的，全都聚集在他們班門口詢問關(guān)于簡瑞如之死的真相。有好事者將簡瑞如之死說得繪聲繪色更是進(jìn)一步助長了來訪的人群。學(xué)校雖立即派遣安保人員前來高二（三）班門口維持秩序，但無奈，很多擁堵者乃是其他班級(jí)的學(xué)生，安保人員也不敢用粗，因而場(chǎng)面一時(shí)間變得較為混亂。

那些素不相識(shí)的學(xué)生甚至拉起了陳子衣、鑫晨她們的手哭泣，他們無法想象這么悲慘的事情竟然會(huì)發(fā)生在同齡人身上。原本陳子衣便對(duì)簡瑞如之死耿耿于懷，此刻又經(jīng)他人挑起，一時(shí)間情緒再難控制，便跟著一道哭了起來。

祁陽和木子所受的波及倒還算少，由于祁陽本身就是個(gè)爆脾氣，哪里受得了這些名字都叫不上來的人突然間出現(xiàn)在他面前或噓寒問暖，或問東問西。一開始的一兩個(gè)問題他還能勉強(qiáng)耐住性子回答，等到后頭聚集的人越來越多了，他便極不耐煩，干脆把桌子一把推倒，“磅”的一聲大響，書灑落滿地，一時(shí)間旁人也不敢再上前，他反倒是落得清凈。

而木子則是冷靜得很，挑了幾個(gè)問題回答后，無論這些人再如何追問，她都不再搭理，所以這場(chǎng)風(fēng)波的中心便落在了陳子衣與鑫晨的頭上。

陳子衣本就是好脾氣的人，又不擅于拒絕他人，鑫晨只得在一旁幫著回答。而除此之外，簡瑞如父母更是頭戴白巾，舉著血字橫條立在四中的校門口失聲痛哭，此舉無疑吸引來了許多記者與校內(nèi)師生的注意，而簡瑞如父母隨后說出的言辭更是將蘇老師直接推向了風(fēng)口浪尖。

“這個(gè)老師太沒有師德了。”簡瑞如父母那涕泗橫流的臉出現(xiàn)在了鏡頭前，簡母已哭至脫力由她丈夫在一旁勉力支撐著。

“他怎么能不顧學(xué)生安危帶學(xué)生去長壽村呢？我們家長平常工作忙，就是信任老師才會(huì)把孩子全權(quán)交給學(xué)校管的，但這個(gè)老師辜負(fù)了我們的信任，我們把好端端的一孩子交到他手里，結(jié)果換回來的卻是——”簡瑞如的母親哭得癱坐在了地上，立時(shí)有一大堆錄音筆扎堆湊前，閃光燈閃個(gè)不停。

“那名蘇老師有受到學(xué)校懲罰嗎？在你們兒子亡故后有給你們合理的解釋嗎？”記者紛紛向簡父簡母問道，兩人沒有回應(yīng)只是不斷地?fù)u著頭。

記者順帶還采訪了一些學(xué)校的師生。

“哦，你問那個(gè)老師啊，他不是教我們班的，不過聽說他脾氣很差，對(duì)學(xué)生也愛搭不理的，我去老師辦公室從來都不敢問他問題。”

“聽說那名老師學(xué)歷很高，所以可能就有點(diǎn)看不起人吧，他不是教我們班的，我也不太清

楚。”

“蘇老師很兇的，而且為人太古板！”

當(dāng)然除了這些同蘇南不熟之人的負(fù)面評(píng)價(jià)，他所教導(dǎo)過的學(xué)生對(duì)他的評(píng)價(jià)還是很高的，只是部分媒體故意挑撿放大了那些不利于蘇南的評(píng)價(jià)，更是將蘇南塑造成了一位不顧學(xué)生安危，性格冷漠缺乏耐性的老師。

雖說警方至今未能抓到害死簡瑞如的永生者，但為了緝拿兇獸已陣亡多人，因而此刻民眾自然不能將炮火集中于這些沖鋒陷陣的警方身上，可他們又急需一人或一個(gè)群體來容納他們此刻無處宣泄的悲愴與怒火，而蘇南恰好在此時(shí)出現(xiàn)了。

一時(shí)間眾人對(duì)蘇南的聲討聲甚至高過了永生者。

“貴校怎么能讓這么沒師德的老師留在學(xué)校里繼續(xù)任職呢？這樣要怎么保障學(xué)生的生命安全？貴校引進(jìn)教師的制度體系是否存在著一些疏漏？”

“貴校為什么會(huì)出現(xiàn)老師私帶學(xué)生出門的情況？”

一大堆聞?dòng)嵹s來的記者在四中的校內(nèi)校外集結(jié)，而為了回應(yīng)這一幫記者及民眾的質(zhì)疑，學(xué)校特意召開了一場(chǎng)小型的記者見面會(huì)。

高二（三）班的班主任老段也出現(xiàn)在了記者見面會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他來前特意打扮得西裝革履，順帶還捋了捋腦門上為數(shù)不多的幾根真發(fā)。

首先由校長致辭，他面色沉重道：“發(fā)生這樣的悲劇校方也深表遺憾，自事件發(fā)生以來，我們一直竭力配合警方的各項(xiàng)調(diào)查，爭取能早日尋得殺害簡瑞如同學(xué)的真兇。關(guān)于大家的一些質(zhì)疑，我們也會(huì)盡全力為大家解答。”

“首先，對(duì)于學(xué)校老師為何能私下帶領(lǐng)學(xué)生離開校園這一問題，我想告訴大家的是簡瑞如及其他三名學(xué)生都是學(xué)校靈異部的成員，而根據(jù)我校規(guī)定校社團(tuán)部門每年都需組織至少兩次的校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠不拘泥于課堂生活，開闊視野，感受大千世界?！?/br>
“蘇南老師正是校靈異部的負(fù)責(zé)老師，所以他帶學(xué)生去長壽村探索的行為隸屬我校規(guī)定的范圍之內(nèi)?！逼鋵?shí)這種部門活動(dòng)各校都有，只是此刻正好出事了，讓本是常規(guī)的活動(dòng)項(xiàng)目也變成了一個(gè)話柄。

臺(tái)下的閃光燈閃個(gè)不停，校長繼續(xù)有條有理地說道：“警方如今尚未確認(rèn)簡瑞如同學(xué)之死是否同他一周多前的長壽村一行有關(guān)，煩請(qǐng)大家不要輕信、散播各種不實(shí)謠言。另，蘇老師在策劃這起活動(dòng)前已事先征得了幾位學(xué)生家長的同意，學(xué)校皆有錄音留底。但可能其中出現(xiàn)了一些誤會(huì)導(dǎo)致簡瑞如父母并未聽清蘇老師所言，在此校方也需向簡瑞如父母傳達(dá)我們誠摯的歉意?！?/br>
校長說罷起身，朝臺(tái)下深深地鞠了一躬。

但顯然，臺(tái)下的記者朋友們并不打算買賬，一大串連珠炮似的問題瞬時(shí)向校長襲來：“校長您說的這話是什么意思？難道想說該名老師對(duì)此命案毫無責(zé)任嗎？為什么蘇老師沒到現(xiàn)場(chǎng)？他不應(yīng)該當(dāng)著鏡頭的面向簡瑞如父母及全國人民道歉嗎？他是如何為