這群學(xué)生又不是真正的學(xué)霸。

怎么說(shuō)呢，去京大就讀的，當(dāng)然會(huì)是學(xué)霸無(wú)疑。但是在渝大這邊就讀物理系，肯定不會(huì)是什么真學(xué)霸。

畢竟渝城大學(xué)的物理系在全國(guó)都是排不上號(hào)的。

也就是混個(gè)文憑罷了，只是普林斯頓大學(xué)的博士都來(lái)渝大擔(dān)任教授這是大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情。

那可是普林斯頓大學(xué)的博士啊，即便他們是假學(xué)霸，好歹也是知道普林斯頓大學(xué)究竟是個(gè)什么分量。

學(xué)生們?cè)谶@里議論紛紛，討論了很久，似乎都沒(méi)有出現(xiàn)結(jié)果。

如果接替兩位普林斯頓大學(xué)博士畢業(yè)的教授沒(méi)有那兩位厲害的話(huà)，恐怕學(xué)生會(huì)表示有些失望。

系主任究竟是誰(shuí)，這是縈繞在學(xué)生們腦海中的一個(gè)問(wèn)題。能夠讓兩位大佬代課，聽(tīng)說(shuō)前面那位王教授還在國(guó)際上獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)之類(lèi)的。想想還真厲害，就是不知道接下來(lái)系主任究竟是哪位高人。

等了好一會(huì)兒的時(shí)間，似乎這位系主任并沒(méi)有打算提前到教授來(lái)。

大家放松了一些，嘻嘻哈哈的笑鬧著。

安宴拿著自己的課本走向教室，來(lái)到門(mén)外的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)這群學(xué)生高談闊論的說(shuō)著話(huà)。他停下了腳步，站在門(mén)外悠閑的聽(tīng)著。

即便是坐在前排的學(xué)生似乎也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安宴已經(jīng)到了大門(mén)前，依舊還在不停地調(diào)侃說(shuō)笑著。

安宴站在門(mén)外駐足良久，鈴聲已經(jīng)響了起來(lái)，這群學(xué)生沒(méi)有看見(jiàn)教授到來(lái)還在大聲地說(shuō)著話(huà)。安宴挑動(dòng)了一下眉頭，也沒(méi)有著急進(jìn)去。就站在門(mén)外聽(tīng)著，也沒(méi)有站很長(zhǎng)時(shí)間。

學(xué)生們都有點(diǎn)懵掉了，好像大家都有點(diǎn)兒傻了。這，系主任今天是不來(lái)了嗎？怎么到了現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)呢？這是怎么回事兒？不會(huì)是這位系主任有什么事情不來(lái)了吧？其余的兩位教授也不在，學(xué)生們你看看我，我看看你。

大家又談?wù)摿似饋?lái)。

“怎么回事？上課這么久了還沒(méi)有人來(lái)嗎？”

“這是出了什么事情了？”

“這么教授還沒(méi)來(lái)?！?/br>
大家似乎對(duì)于教授還沒(méi)有來(lái)這件事情，感到有些詫異，按照道理來(lái)說(shuō)，教授應(yīng)該早就過(guò)來(lái)了才對(duì)，為什么這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了竟然還沒(méi)有到。已經(jīng)上課好幾分鐘的時(shí)間了，那位系主任是不來(lái)了嗎？

所有的學(xué)生你看看我，我看看你，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。在心中琢磨著，這究竟是怎么一回事兒，為什么教授還沒(méi)有來(lái)。

但是等了大半天的時(shí)間，這位教授也是沒(méi)有出現(xiàn)的。讓學(xué)生們頗為有些不耐煩——

“要不我們?nèi)タ纯矗俊?/br>
“去問(wèn)問(wèn)怎么回事兒吧？？”

“這都五六分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)呢？”

學(xué)生們還真是第一次遇見(jiàn)這樣的情況，大家都表示特別的懵逼。

“咳咳。”安宴在門(mén)外輕輕咳嗽了一聲，原本教授內(nèi)還在說(shuō)話(huà)的學(xué)生瞬間就沒(méi)有了聲音。

他們知道，這是代表這位教授估計(jì)在門(mén)外已經(jīng)站了好一會(huì)兒的時(shí)間。聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)話(huà)，沒(méi)有進(jìn)門(mén)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，他們也不敢在繼續(xù)說(shuō)話(huà)。畢竟剛上大學(xué)，對(duì)于大學(xué)的一切還不熟悉。對(duì)于老師還有一種敬畏的心情，大學(xué)老師和初高中老師不太一樣。他們也沒(méi)有怎么感覺(jué)到，反正這門(mén)課程的老師，都挺嚴(yán)厲的。又是教授，還是博士生導(dǎo)師，他們也不敢在課堂上搗亂。

安宴進(jìn)入教室的時(shí)候，很多學(xué)生的目光都盯著安宴，仿佛是在看什么稀奇的生物似的。

這位老師的模樣，怎么比那位何教授還要年輕一些？不是說(shuō)是物理系的主任嗎？怎么看上去像是一個(gè)年輕的老師，難道又是代課老師。

安宴走上講臺(tái)看向臺(tái)下的學(xué)生，他挑動(dòng)眉頭說(shuō)道，“怎么，你們都這么看著我是個(gè)什么意思？”

“沒(méi)，沒(méi)什么……”下面的學(xué)生急忙說(shuō)道。

“我先自我介紹一下?！卑惭缒闷鸸P在黑板上寫(xiě)下自己的名字，“我叫安宴，斯坦福大學(xué)物理博士畢業(yè)，之前在普林斯頓大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)物理學(xué)的教授。”安宴說(shuō)道這里的時(shí)候，“你們或許聽(tīng)過(guò)我的名字，也或許沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的名字?！?/br>
“這都不重要，我說(shuō)一下，你們的數(shù)學(xué)物理這門(mén)課程今后是由我來(lái)教授你們。一般情況下，如果我沒(méi)有什么事情的話(huà)，我在自己的辦公室。也就是物理系主任辦公室，當(dāng)然你們要是有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以直接去辦公室問(wèn)我，或者是發(fā)我的郵件來(lái)問(wèn)我，打電話(huà)也可以?！闭f(shuō)著安宴將自己的郵箱和手機(jī)號(hào)碼寫(xiě)在了黑板上，“不過(guò)有時(shí)候我太忙的話(huà)，會(huì)讓別人來(lái)幫我代課?！?/br>
“好了，我聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)習(xí)到偏微分方程是吧？打開(kāi)你們的書(shū)本，我們繼續(xù)說(shuō)下去……”

“誒誒……”下面的學(xué)生在安宴轉(zhuǎn)過(guò)身之后，壓低了聲音說(shuō)道，“你知道他嗎？”

“誰(shuí)？”

“就是講臺(tái)上的那個(gè)教授？”

“講臺(tái)上的教授怎么了？不是之前普林斯頓大學(xué)的教授嗎？”

“你居然不知道？”說(shuō)話(huà)的時(shí)候，帶著一絲驚訝的語(yǔ)氣，仿佛別人應(yīng)該知道似的。

“怎么了，他還有什么事情是我必須知道的嗎？”

“你不知道他是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主嗎？”

“啥？”學(xué)生詫異地瞪大了眼睛，“開(kāi)，開(kāi)什么玩笑？諾獎(jiǎng)得主在渝大當(dāng)教授？”

“是啊，就是他，之前在國(guó)外留學(xué)，然后在普林斯頓大學(xué)任教，得了諾獎(jiǎng)之后才回國(guó)的?！?/br>
“不是吧，那他怎么不去京大或者是菁華啊?！?/br>
“他本來(lái)就是渝城人你不知道嗎？”

“額……”

“大統(tǒng)一理論你該知道吧？”

開(kāi)什么玩笑，他們學(xué)習(xí)物理學(xué)的還不知道大統(tǒng)一理論，那還學(xué)什么物理學(xué)。

點(diǎn)點(diǎn)頭，“我肯定摘掉啊，你這是在內(nèi)涵我？”

“不是，大統(tǒng)一理論就是被他做出來(lái)的，你不知道這件事情嗎？”

“霧草！”那位學(xué)生倒吸一口涼氣，諾獎(jiǎng)得主，竟然在渝大擔(dān)任教授？

“還是渝城高等研究院的院長(zhǎng)，我聽(tīng)說(shuō)啊，只是聽(tīng)說(shuō)，這位不久之后可能就是華科院的院士了。”

“不是吧。”在吃倒吸一口涼氣，他不知道自己究竟驚訝了多少次，“這位大佬給我們講課？”

“你以為是一件好事呢？”

“何教授和王教授都是他的學(xué)生?！睂W(xué)生低聲說(shuō)道，“你想想看，這位教授多厲害?！?/br>
“那……”

“我聽(tīng)說(shuō)這位教授還會(huì)招收研究生和博士生?！?/br>
喉頭滾動(dòng)了一下，說(shuō)不心動(dòng)，那是假話(huà)。諾獎(jiǎng)得主，那可是全華國(guó)唯一的物理學(xué)諾獎(jiǎng)得主啊，如果能夠在這位教授門(mén)下學(xué)習(xí)。想想看，就會(huì)擁有非常美好的未來(lái)。指不定畢業(yè)之后，就留校任職或者是去渝城高等研究院了。

“別想，沒(méi)機(jī)會(huì)的。他肯定收學(xué)生很?chē)?yán)格的，好多京