。

他垂下眼眸輕笑。

作者有話要說：　　感謝所有小可愛們的訂閱支持！請(qǐng)不要拋棄我烏烏！鞠躬！

大題、小題的解釋來(lái)自于龔篤清

“二”這道題的相關(guān)出自于，原文是：哀公問于有若曰：“年饑，用不足，如之何？”有若對(duì)曰：“盍徹乎？”曰：“二，吾猶不足，如之何其徹也？”對(duì)曰：“百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？”

對(duì)這道題感興趣的小可愛可以查一下金圣嘆所編評(píng)，里面有一篇范文，作者為顧虬（順治十五年二甲三十四名進(jìn)士）。

“子曰：‘周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉！吾從周?！背鲎?/br>
“子貢曰：‘必不得已而去，于斯二者何先？’”出自

“乃是人而可以不如鳥乎？”出自，原文：于止，知其所止，可以人而不如鳥乎。意思（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）是：小黃鳥棲息在山丘上，是它知道它應(yīng)該停留在什么地方，難道人還不如鳥嗎？

“穆穆文王,於緝熙敬止。”出自，意思（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）是：成就豐功偉績(jī)的文王就是運(yùn)用身體力行的示范方式成功地推行了尚禮社會(huì)。

“天地不仁以萬(wàn)物為芻狗?！背鲎岳献?/br>
“黃花如散金?！背鲎晕簳x詩(shī)詞名家張翰

“季秋之月，菊有黃花”出自感謝在2020-10-2611:43:09~2020-10-2712:46:25期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~

感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：咿呀云語(yǔ)30瓶；晚風(fēng)不知醉1瓶；

非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

第53章

從剛開始學(xué)著做時(shí)文到現(xiàn)在，蘇晏不知道自己已經(jīng)寫了多少篇各種不同題目的八股文了。

熟能生巧是真的！

現(xiàn)在蘇晏寫起時(shí)文來(lái)，只要思路暢通，便是得心應(yīng)手，文思泉涌，落筆如云煙。

確定了如何立意、破題，蘇晏迅速地寫完了第二題的時(shí)文草稿。

蘇晏一停筆，這個(gè)尚未解決的“黃花”就自覺地蹦進(jìn)了他的腦海里。

他絕對(duì)是在什么地方見過讀過這首詩(shī)。

蘇晏閉上眼眸仔細(xì)地回想。

想想自己看過的詩(shī)集，以往在家里看到過的，來(lái)了云山書院以后在文津閣看到過的，平日里在文豪紅包群里看到大佬們提及過的。

“黃花......散金......”蘇晏默默在心里面念叨著。

與此同時(shí)，一幅幅畫面也從他腦海中閃過：那點(diǎn)綴在濃密枝葉之間的一小朵一小朵的桂花，被風(fēng)吹起時(shí)，送來(lái)陣陣淡雅清香；那春日里端莊秀麗、迎風(fēng)張揚(yáng)如金腰帶般的迎春花......

驀地，蘇晏想到了幼年時(shí)在長(zhǎng)溪縣，初春就一望無(wú)際金燦燦的油菜花田。

他猛然睜開雙眼，眼睛一亮。

是了，當(dāng)時(shí)李白大佬還在群里感慨過，有個(gè)詩(shī)人曾描述過這燦爛的油菜花田——“暮春和氣應(yīng)，白日照?qǐng)@林。青條若總翠，黃華如散金?！?。

這青條指的是翠嫩的柳枝，而這黃花指的是油菜花啊！

所以這首試帖詩(shī)要求學(xué)子們作的應(yīng)該是詠油菜花，至少也是詠清明谷雨前后的暮春之景。

若是把這“黃花”當(dāng)成是菊花、桂花，詠了秋色之意，那可就相差十萬(wàn)八千里了。

嗐，池夫子這次出的分舍考試三道題，真是題題都是坑?。?/br>
雖然這出題可以看出池夫子水平之高，學(xué)識(shí)之廣博，但是這種題目必然是會(huì)叫考生們恨得牙癢癢。

既然想到了，蘇晏也就細(xì)細(xì)思索了一番如何做好這一首試帖詩(shī)。

他結(jié)合記憶里漫山遍野的油菜花迎風(fēng)飄曳之景，想到自己長(zhǎng)大的山清水秀的花溪村，微微一笑，提筆寫下一首詩(shī)。

平日里我文質(zhì)彬彬，考場(chǎng)上我重拳出擊。

所有的題目都順利地做完了，蘇晏才長(zhǎng)舒一口氣。

接下來(lái)只需要用最漂亮、工整的字跡謄抄好答卷等待考試結(jié)束就行。

幾個(gè)時(shí)辰后，池思淼從躺椅上站了起來(lái)，拍了拍手。

“好了，時(shí)間到了，諸位交卷吧?！背厮柬悼~緲的聲音傳到正沉浸在考試中的考生們的耳朵里。

此時(shí)站在四周的小童也訓(xùn)練有素地開始挨個(gè)案桌收卷子。

他們將考生們的試卷放入早就準(zhǔn)備好的試卷匣中。待全部收完，小童們將試卷匣交給池思淼。

池思淼最后看了一眼這些考生們的苦惱模樣，他勾了勾嘴角，心情極好地拎著這試卷匣拂袖而去。

課室里的眾學(xué)子望著池夫子消失的背影長(zhǎng)嘆一口氣。

接著，仿佛什么開關(guān)被打開了，課室里響起了嘰嘰喳喳的熱鬧討論聲。

“我的老天爺啊！這出的是什么題目啊！”一位學(xué)子愁眉苦臉地朝周圍的人吐槽。

“我沒有一道有把握的！”旁人含淚凝噎。

“是?。∈前。∵@是誰(shuí)出的題?。?！這應(yīng)該不是我們這個(gè)月里見過的那些講學(xué)的夫子吧？這感覺跟所學(xué)的東西沒有半文錢關(guān)系?！敝車蝗藬偭藬偸郑瑹o(wú)奈道。

“慘了，慘了。要被分到下舍了！”有人哭嚎。

學(xué)子們幾人圍成一圈，相互倒苦水。

這一屆的分舍考試可太難了！

“哎哎哎，那個(gè)頭一道題的那個(gè)‘二’啊，到底是指的哪兒?。俊庇袑W(xué)子拉扯著他身旁的同窗急切地問道。

“對(duì)對(duì)對(duì)！我背了好一會(huì)兒呢，把中的‘二’都在稿紙上列出來(lái)了，還是沒把握到底是哪兒！”有人聽到了，在旁邊接了一句。

此時(shí)，周允文也在向蘇晏問著同樣的問題。

“那個(gè)‘二’啊，到底是指的哪兒?。俊?/br>
周允文、謝臨風(fēng)、宋子修、范康成都湊在蘇晏身邊，目光灼灼地盯著他，等待著學(xué)神公布答案。

離他們更遠(yuǎn)一些的學(xué)子有人注意到了這邊的情況，也屏住呼吸，準(zhǔn)備偷聽蘇晏的回答。

蘇晏有些好笑地看了他們一樣。

考都考完了。考完試對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，不是更加心塞嗎？

但他還是在眾人的目光下開口道：

“曰：‘二，吾猶不足，如之何其徹也？’”

他清朗的少年音娓娓道出這原句。

周允文和宋子修聽罷松了一口氣。

周允文拍拍胸膛，還好還好，這一題算是穩(wěn)了。

宋子修也沒想到自己真的寫對(duì)了，有些驚喜。

范康成和謝臨風(fēng)則是捶胸頓足。

周圍更遠(yuǎn)處的考生聽罷，響起一片唉聲嘆氣聲。

“只有這里的“二”才單獨(dú)成句呀！”蘇晏解釋