通順。

“雖然有些辭藻堆砌的問(wèn)題，”陸仁嘉評(píng)價(jià)道，“但看起來(lái)還行。”

就是字里行間都有一種AI寫(xiě)文的既視感。

不過(guò)機(jī)器人寫(xiě)文和AI寫(xiě)文的差別也不算特別大……

“就是這個(gè)寫(xiě)文，能保證都是原創(chuàng)嗎？”陸仁嘉好奇地問(wèn)道。

因?yàn)榘烧f(shuō)過(guò)這個(gè)機(jī)器人沒(méi)有自主學(xué)習(xí)功能，那這個(gè)應(yīng)該是從之前學(xué)習(xí)到的材料里摘抄的吧？

艾可一點(diǎn)都不慌，他把最下面的引用展露出來(lái)后，解釋道：“大部分的內(nèi)容是套公式來(lái)寫(xiě)作，看起來(lái)有點(diǎn)生硬，但其實(shí)勉強(qiáng)能算是機(jī)器人原創(chuàng)。如果是引用的話，會(huì)在最后面標(biāo)注的?！?/br>
陸仁嘉一開(kāi)始還沒(méi)想明白，但很快就理解了——這不就相當(dāng)于以前網(wǎng)上那種自動(dòng)生成藏頭詩(shī)的軟件差不多嗎？

看完文學(xué)創(chuàng)造，下一個(gè)展示的是做飯。

一行七人都被攔在廚房外面，他們看著里面到處揮舞著的機(jī)械臂，陷入沉默。

葉良辰莫名想起當(dāng)初自己用內(nèi)力控制廚具的場(chǎng)景，如果把內(nèi)力具現(xiàn)化，應(yīng)該和現(xiàn)在這樣差不多。

不過(guò)有一點(diǎn)他真的很好奇……

“所以助手001號(hào)一共有多少個(gè)機(jī)械臂??？”

越展示到后面，它伸出來(lái)的機(jī)械臂就越多。

龍傲天回憶了一下當(dāng)初組裝時(shí)看到的數(shù)據(jù)，好心地回答道：“長(zhǎng)的兩個(gè)，短的三個(gè)?！?/br>
旁邊偷聽(tīng)的陸仁嘉：……

看不出來(lái)這個(gè)機(jī)器人看起來(lái)小小的，但內(nèi)容物卻一點(diǎn)都不少。

最后做出來(lái)的成品賣相還不錯(cuò)，大家一人試了一塊以后，意見(jiàn)統(tǒng)一：“比營(yíng)養(yǎng)液好，但還是陸哥哥做的最好吃！”

被夸贊了的陸仁嘉臉上笑容滿滿，跟著大部隊(duì)一起去看最后一項(xiàng)展示——機(jī)器人制作。

一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，助手001號(hào)就自動(dòng)挪到角落的“檢測(cè)位置”。

檢測(cè)報(bào)告很快就傳輸出來(lái)，揚(yáng)聲器的存在讓大家知道它要做什么。

“經(jīng)過(guò)檢測(cè)，機(jī)械臂耗損較大，建議制作備用機(jī)械臂以防萬(wàn)一?！?/br>
收到指令以后，001助手快速地收集齊全材料，走到工作臺(tái)邊上開(kāi)始制作機(jī)械臂。

艾可的笑容燦爛：“這個(gè)檢測(cè)儀器我調(diào)整過(guò)了，可以通過(guò)檢測(cè)結(jié)果給001助手發(fā)布指令?！?/br>
葉良辰看著它叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亻_(kāi)始組裝機(jī)械臂，和身邊的龍傲天發(fā)表感嘆：“原來(lái)艾可學(xué)的制作機(jī)器人這門(mén)課里還要學(xué)如何套娃。”

龍傲天：……？

他有種不妙的預(yù)感，然而在他開(kāi)口阻止對(duì)方繼續(xù)發(fā)言之前，葉良辰已經(jīng)率先把自己的想法都說(shuō)出來(lái)了。

“學(xué)習(xí)制作機(jī)器人來(lái)制作會(huì)學(xué)習(xí)制作機(jī)器人的機(jī)器人，讓這個(gè)機(jī)器人制作能夠?qū)W習(xí)如何制作機(jī)器人的機(jī)器人……這個(gè)還能一直循環(huán)下去！怪不得這個(gè)機(jī)器人叫001號(hào)，因?yàn)樗€會(huì)自己制作002號(hào)！這不就是一個(gè)機(jī)器人版本的套娃永動(dòng)機(jī)嗎？”

龍傲天：……

他就知道！

第79章079

盡管機(jī)器人助手001號(hào)的智能程度低了一點(diǎn),機(jī)械手臂多了一點(diǎn)，行動(dòng)起來(lái)憨態(tài)可恭了一點(diǎn)，但在問(wèn)答的狀態(tài)下,它的表現(xiàn)十分不錯(cuò)。

尤其是對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課程，甚至比陸仁嘉在網(wǎng)上臨時(shí)搜索到的“知識(shí)小百科”要更全能一些。

“所以這個(gè)機(jī)器人助手的成本大概是多少？”陸仁嘉看向艾可，后者聞言轉(zhuǎn)頭看向龍傲天：“是多少來(lái)著？”

龍傲天：“這不是你自己研發(fā)的嗎？問(wèn)我做什么？”

“可是記賬不是你記的嗎？”艾可反問(wèn)道。

同樣參與了“研發(fā)”的高鋒和葉良辰聞言參與到話題中。

葉良辰經(jīng)歷過(guò)不少因?yàn)闆](méi)搞清楚話題而鬧出笑話的情況，這次插話，他已經(jīng)做好了“完全”的準(zhǔn)備。

首先,從弄清楚大家的討論主題開(kāi)始。

“記賬？什么記賬？”

艾可還以為這話是龍傲天問(wèn)出來(lái)的，他皺著眉道：“就是資金使用情況的賬?！?/br>
葉良辰撓撓頭，看看高鋒又看看龍傲天，小小聲地道：“難道我的記憶力已經(jīng)差到這個(gè)地步嗎？我對(duì)這個(gè)事情一點(diǎn)印象都沒(méi)有?！?/br>
然而這個(gè)機(jī)器人助手完全做出來(lái)還不到一周！

“雖然你的記憶力的確不算好,”龍傲天接過(guò)話茬，但眼睛一直看向艾可,“但我們的確沒(méi)有記過(guò)賬。”

艾可：？

艾可仔細(xì)回想當(dāng)初的事情,好像的確沒(méi)有找人記賬。

艾可陷入沉默。

艾可絕不承認(rèn)是他忘了做。

艾可試圖掩飾這一過(guò)錯(cuò)。

艾可：“沒(méi)有具體的成本計(jì)算，但我們沒(méi)有追加投資,查查還剩下多少錢(qián)，就就知道大概成本了?！?/br>
鑒于這筆初始投資實(shí)際上是他用來(lái)購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)課器材的錢(qián),就算抵消掉實(shí)驗(yàn)室里原有的零件,光從制作成本來(lái)講,都只會(huì)少不會(huì)多。

看到這個(gè)計(jì)算出來(lái)的數(shù)字以后，陸仁嘉用他貧瘠的數(shù)學(xué)知識(shí)算了一下,發(fā)現(xiàn)一件事：這個(gè)機(jī)器人的制作并不費(fèi)錢(qián),而且它還有能夠在指令下學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

相比于現(xiàn)在的智能教導(dǎo)機(jī)器人,這款機(jī)器人助手更適合那些有一定自助學(xué)習(xí)能力的小朋友。

“我記得政府是有推廣補(bǔ)貼的……你們參與了研發(fā)的都來(lái)一下？我們一起看看相關(guān)的政策？”

那個(gè)幼崽補(bǔ)貼部門(mén)是為那些制作出各種神奇小發(fā)明的幼崽創(chuàng)立的,他們會(huì)幫幼崽和大企業(yè)連線,讓通過(guò)檢驗(yàn)的大企業(yè)購(gòu)買(mǎi)或者投資幼崽們的發(fā)明。

陸仁嘉數(shù)了數(shù)圍在自己身邊的小朋友的數(shù)量，看向各自美麗的蘇瑪麗和夏白蓮：“你們兩個(gè)是打算……”

“我們自己去玩好啦！對(duì)了陸哥哥，今天那個(gè)全息投影有沒(méi)有新的副本?。课覀兿胪嫘赂北玖?！”

蘇瑪麗露出一個(gè)燦爛的笑容，她這幾天一有空閑時(shí)間就和夏白蓮泡在后院的全息投影，那個(gè)靈異系列的新場(chǎng)景已經(jīng)玩了個(gè)遍。

陸仁嘉也知道她們這幾天的舉動(dòng)，不過(guò)更新是系統(tǒng)統(tǒng)一處理的，他沒(méi)有權(quán)限，此時(shí)只能回憶一下最近的系統(tǒng)通知。

“雨林的副本好像新出了幾個(gè)兒童冒險(xiǎn)系列，你們可以去看一下。”陸仁嘉記得通知里還帶了圖片，基本上就是周圍的一切都變成了由甜品制作而成的樣子，參與副本的人需要通過(guò)解密的方法獲得真正能吃的食物活下去，并且找到聯(lián)系外界的方法。

那幾個(gè)副本的可玩度評(píng)分都不低，也正好適合她們兩個(gè)。

“太好了！那我這就去！”

蘇瑪麗謝過(guò)陸仁嘉，興高采烈地拉著夏白蓮?fù)笤鹤摺?/br>
不知道是不是陸仁嘉的錯(cuò)覺(jué)，他總覺(jué)得夏白蓮看起來(lái)沒(méi)有蘇瑪麗那么快樂(lè)。

大概是因?yàn)橄陌咨彽那榫w一直都比較內(nèi)斂？

他不確定地想。