就是當(dāng)初肖安無意間提到過的“副會長”那個(gè)派系嗎？

幼崽養(yǎng)育協(xié)會的保守派大多思想頑固，他們堅(jiān)持古時(shí)候的人工養(yǎng)育才是最正統(tǒng)的，育兒所和孤兒院里都不應(yīng)該出現(xiàn)高新科技。

他們還不相信監(jiān)測機(jī)器上傳過來的數(shù)據(jù)，堅(jiān)持認(rèn)為只有派遣協(xié)會的人上門測量，得出的數(shù)據(jù)才會是真實(shí)的。

雖然也不至于說反對到要求育兒所和孤兒院這邊什么事都自己做，自己種田自己做飯，但像斐波那契所這種上網(wǎng)課、院里安裝了全息投影儀的“高科技”育兒所，就是保守派不希望見到的。

而且最重要的是，他們目前勢弱，急切需要一個(gè)“因?yàn)橛辛烁呖萍级l(fā)展得不平衡，背地里搞小動作”的典型來獲得支持者。

斐波那契所這個(gè)新晉的“先進(jìn)派”就落入了他們的眼中。

想到肖安提到過的“副會長不允許”和話里話外都是斐波那契所有問題的監(jiān)督者，陸仁嘉猜測他們應(yīng)該是想給斐波那契所隨便扣上一個(gè)罪名，然后再慢慢推進(jìn)輿論。

誰讓斐波那契所那個(gè)時(shí)候正好被舉報(bào)，撞在風(fēng)口上了呢？

大部分育兒所和孤兒院多多少少都會有些問題，只要被逮到了，事后怎么說是一回事，但當(dāng)時(shí)的確能夠引起很大關(guān)注。

陸仁嘉暗自慶幸，好在他一直嚴(yán)格要求自己，在系統(tǒng)的安排下所里的小朋友數(shù)量也不算多，這才讓人一直抓不到把柄。

心里想了那么多，但在面上也不過是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間。找到了疑似幕后黑手的人后，小朋友們陷入了新的思考：“陸哥哥，知道了幕后黑手是誰以后，我們又要怎么做呢？”

“因?yàn)槟壳安]有出現(xiàn)我們所的名字，所以沒必要發(fā)表聲明之類的來對號入座。不過就像你們說的，我們要提前做好準(zhǔn)備。”

不是所有的網(wǎng)友都是理智的，他們出去對號入座，只會有更多不喜歡獨(dú)立思考的人被吸引過來，被水軍引導(dǎo)思路。

“要做好準(zhǔn)備，首先要知道他們的目的是什么?！?/br>
陸仁嘉的話開了一個(gè)引子，小朋友們很快就你一句我一句地說出了自己的想法：“他們被那么多人說，肯定是為了轉(zhuǎn)移話題?！?/br>
“有道理?！?/br>
“所以我們要做的就是，一旦話題被引到自己身上，就要快速回應(yīng)，并且把話題重新引回他們身上，不能讓他們得逞！”

陸仁嘉給了他們一人一個(gè)贊賞的眼神，從系統(tǒng)里調(diào)出昨天的監(jiān)控，把出現(xiàn)了“監(jiān)督者”的畫面裁剪出來。

“有人質(zhì)疑被檢查的育兒所或者孤兒院有問題，我們可以給他們看這個(gè)證書，到時(shí)候附上官網(wǎng)的鏈接和截圖。”

“有了鏈接還不夠嗎？”龍傲天皺眉，“為什么還要截圖？”

艾可也表示同意：“圖片太多的話，容易分散注意力?！?/br>
高鋒雖然沒有說話，但眼里也帶著同款的問號。

陸仁嘉解釋道：“因?yàn)椴皇撬腥硕紩敢恻c(diǎn)進(jìn)去看鏈接的，加了截圖，會讓信息顯得更加可靠?！?/br>
解決事情的辦法就是澄清謠言和放出資料讓對方想要轉(zhuǎn)移的話題再度發(fā)酵，有了證書可以澄清對方帶的“那個(gè)育兒所和孤兒院也不是什么好東西”這個(gè)謠言。

“那我們要怎么才能讓大家再次關(guān)注到之前的問題上??？”

小朋友的這個(gè)問題問得很及時(shí)，陸仁嘉把幾個(gè)監(jiān)控的視頻都整理好后，告訴他們：“當(dāng)初那個(gè)奇怪的人不止在監(jiān)控室里出現(xiàn)過，整個(gè)所里都是有監(jiān)控的。我們可以在里面看看他有沒有別的不當(dāng)行為?！?/br>
作為一個(gè)和對方密切接觸過的“直接受害者”，艾可第一個(gè)反應(yīng)過來：“他當(dāng)初問我問題的時(shí)候也問了一些很奇怪的問題，我嫌他煩所以讓助手和他聊天了。對應(yīng)的聊天記錄都有的，如果需要的話，也可以放上去。”

陸仁嘉欣慰地露出一個(gè)“孺子可教的表情”，隨后還對艾可眨眨眼：“而且還有一段錄音和錄像，你不記得了嗎？”

艾可一下子就想到了監(jiān)控室里的那個(gè)“被中斷的錄像”，他雖然沒有仔細(xì)聽中間說的是什么，但從檢查三人組的表情來看，他的錄像和錄音應(yīng)該是一樣很重要的東西。

很有可能能成為那個(gè)監(jiān)督者的把柄。

另外兩個(gè)小朋友對這件事一無所知，見陸仁嘉和艾可默契的樣子，雖然有點(diǎn)吃醋，但還是按捺住內(nèi)心的酸意，好奇地問道：“你們在說什么東西??？”

艾可把事情解釋過后，他們也眼前一亮：“那到時(shí)候那個(gè)人肯定沒辦法繼續(xù)轉(zhuǎn)移話題了！”

讓小朋友們提前編輯好博文，陸仁嘉檢查過后，確認(rèn)沒有問題了，就讓高鋒繼續(xù)開啟監(jiān)控軟件。

“要是有了變化，你們也告訴我一聲好不好？”

“好——”

把任務(wù)交給小朋友們后，陸仁嘉并沒有放松，反而回到自己的房間里，仔細(xì)查看當(dāng)初的監(jiān)控。

剛剛剪輯視頻的時(shí)候他注意到了一點(diǎn)，對方在和小朋友聊天問問題的時(shí)候，似乎不是隨意地詢問，也不是按照模板問題提問。

不知道是不是陸仁嘉過于敏感，他總覺得對方問問題的時(shí)候，是在有意引導(dǎo)小朋友們的回答，希望通過這種辦法來獲得自己想要的答案。

“果然?！?/br>
他看了好幾個(gè)視頻后，確認(rèn)了自己這個(gè)想法。

不管這個(gè)人是平時(shí)說話就是這個(gè)樣子，還是故意的，在面對小朋友時(shí)這樣提問，陸仁嘉都可以用這些視頻來舉報(bào)他。

舉一個(gè)最簡單的例子，一般人想知道小朋友平時(shí)一天上幾個(gè)小時(shí)的課，都會直接問“你平時(shí)上多長時(shí)間的課呀”；但這個(gè)人第一時(shí)間的問法，卻是“老師拖堂的時(shí)間多不多？上課時(shí)間過長的時(shí)候你們會不會覺得很累？”

這就是已經(jīng)默認(rèn)了“上課時(shí)間過長”或者是老師拖堂這類事情的出現(xiàn)了。

就像你出去吃飯，外面的人問你要一個(gè)蛋還是兩個(gè)蛋的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)默認(rèn)了你要加蛋。

這是一種簡單的心理暗示，在銷售方面可能會有奇效，但用在問問題上，并不是一個(gè)好的做法。

“協(xié)會那邊肯定會提前做好培訓(xùn)，他還能問出這樣的問題，肯定是不對勁的?！?/br>
有了這個(gè)想法在前頭，陸仁嘉從頭到尾把這些視頻片段都看過后，眉頭皺得更厲害了。

他把這些資料都整理好以后，直接聯(lián)系到了肖安（她作為當(dāng)初的證書擔(dān)保人，兩人交換過聯(lián)系方式）。

“今天查看昨天的調(diào)查過程時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題……這位調(diào)查人員在調(diào)查過程中的問話應(yīng)該是不合規(guī)的吧？希望協(xié)會那邊能夠給我一個(gè)合理的答復(fù)?！?/br>
出于謹(jǐn)慎考慮，陸仁嘉還把消息發(fā)給了之前的那個(gè)執(zhí)法人員，在那里做了一個(gè)備案。

“您好，我想詢問一下，下面這種情況可以認(rèn)為檢查人員對小朋