后不鬧了，就一起睡床唄?！?/br>
“……你還是沒(méi)給我之前跑去睡沙發(fā)的理由?！绷柚t說(shuō)。

他現(xiàn)在的模樣很乖了，低著頭，默默地跟在貝唯西身后，語(yǔ)調(diào)神情也不像是非要追根究底。

“反正，不是因?yàn)橄訔壞悖豢赡芸床黄鹉?，”貝唯西說(shuō)，“你都沒(méi)有看不起我?！?/br>
“我怎么會(huì)看不起你啊？你那么聰明，還那么……不容易，”凌謙說(shuō)，“我覺(jué)得你很厲害。”

貝唯西彎下腰，替他重新鋪被子：“那我又怎么可能看不起這個(gè)世界上最關(guān)心我、對(duì)我最好的人呢？”

凌謙明顯僵?。骸笆裁?？”

貝唯西重新抬起頭來(lái)，伸出手，看似非常隨意的順著凌謙后腦勺的發(fā)絲輕輕地捋了一下。

“睡吧。”他說(shuō)。

凌謙愣愣地在原地站了好一會(huì)兒。

“發(fā)什么呆呢？”貝唯西爬上了床，開(kāi)口催促。

“……沒(méi)什么?！绷柚t說(shuō)完，也重新鉆回了被窩。

兩人莫名其妙鬧了一場(chǎng)，仿佛小孩子吵架，來(lái)得快去的也快，前一秒哭鬧不已，后一秒破涕為笑，又重新變回了好朋友。

貝唯西心想，跟著小幼稚鬼在一起久了，自己好像也被傳染了。

想過(guò)以后，他又暗暗提醒自己，千萬(wàn)不能把這個(gè)稱(chēng)呼說(shuō)出口。

雖然這也很可愛(ài)。

“晚安？”被窩里的凌謙試探著開(kāi)口。

貝唯西閉著眼，笑著應(yīng)道：“晚安?！?/br>
第40章一項(xiàng)榮譽(yù)

凌謙又沒(méi)睡好。

自從貝唯西搬來(lái)他的房間，他每天晚上都睡不好。

今天的理由比前兩天都更復(fù)雜一些。

一部分是因?yàn)樾邜u。

他向來(lái)不擅長(zhǎng)掩飾情緒，可也不至于喜怒無(wú)常。像方才那樣突然失控，大半夜的因?yàn)橐痪湓挾鴱氐渍潞蠡叵肫饋?lái)，挺丟人的。

在他很小的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就會(huì)有大人夸獎(jiǎng)他聰明。學(xué)會(huì)背一首唐詩(shī)是聰明，記住自己名字的寫(xiě)法是聰明，掌握了幾句最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)是聰明。

他被夸得飄飄然，信以為真。為了得到更多的贊美，他付出了許多努力，去當(dāng)一個(gè)聰明小孩。

可惜，凡事總有對(duì)比。

當(dāng)他正式進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始念書(shū)，很快發(fā)現(xiàn)了真正的聰明小孩是什么樣的。

課上才剛教過(guò)的單詞，班級(jí)里成績(jī)最好的小朋友下課時(shí)已經(jīng)全部背熟可以默寫(xiě)。而他回去苦讀一個(gè)小時(shí)，第二天測(cè)驗(yàn)依舊會(huì)出錯(cuò)。

老師鼓勵(lì)與他成績(jī)差不多的同學(xué)，說(shuō)，你很聰明，只是不用心。

凌謙當(dāng)時(shí)不懂，這不過(guò)是每一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩都會(huì)聽(tīng)到的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)。他只在心里難過(guò)，原來(lái)大家都比他聰明，而他除了努力一無(wú)是處。

從那時(shí)起，他心里就有了小小的自卑，會(huì)不由自主地對(duì)輕輕松松獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)產(chǎn)生難以名狀的崇拜感。

一旦習(xí)慣仰視，把別人看得高了，便會(huì)不自覺(jué)地看輕自己。

與貝唯西相處久了，這樣的心情逐漸累積起來(lái)，終于讓他在這樣一個(gè)莫名其妙的時(shí)刻失態(tài)了。

還好，貝唯西一點(diǎn)也沒(méi)有介意，還耐心的哄他，向他道歉。

這也讓他更覺(jué)得丟人。

可會(huì)徹底失眠，卻不全是因?yàn)楹蠡谧约悍讲藕⒆託獾呐e動(dòng)。

更多的，是源自于他此刻心中那種難以名狀的雀躍。

貝唯西說(shuō)，他是“這世上最關(guān)心我、對(duì)我最好的人”。

凌謙為此驚訝不已。

仔細(xì)回想，他也不過(guò)是鼓勵(lì)了貝唯西重拾學(xué)業(yè)，又提出資助他一段時(shí)間的生活費(fèi)。

這并不算什么太大的付出。他小時(shí)候參加學(xué)校組織的與貧困山區(qū)兒童結(jié)對(duì)子一幫一，也是認(rèn)認(rèn)真真給人家寫(xiě)信，送了許多東西，還資助了學(xué)費(fèi)的。

在此之前，他從未覺(jué)得自己有為貝唯西付出過(guò)多少。

原來(lái)，那對(duì)貝唯西而言，已經(jīng)算是很好很好的，是最好的。

這仿佛是一項(xiàng)意料之外的嘉獎(jiǎng)，讓他感到自己被肯定。在不經(jīng)意間，他好像成為了一個(gè)對(duì)貝唯西而言很重要的人。

他現(xiàn)在是這世界上對(duì)貝唯西最好的人，是第一名。

這讓他心中涌出許多喜悅。

這個(gè)以前從未想過(guò)的位置，突然落在了他身上，變得珍貴了起來(lái)，成為一種榮譽(yù)，讓他很想繼續(xù)保持下去。

他在安靜地躺了許久以后，偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去看貝唯西熟睡的側(cè)臉。

這個(gè)人，覺(jué)得我是這世上對(duì)他最好的人。

凌謙喜歡這樣的感覺(jué)，仿佛自己正在被期待，而他會(huì)努力不讓對(duì)方失望。

第二天去上課時(shí)，才剛進(jìn)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)了湯小婉。

凌謙心中有幾分尷尬，正猶豫著是不是該假裝沒(méi)看見(jiàn)，湯小婉已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，對(duì)他揮了揮手，接著又用肩膀撞了一下坐在她身旁的人。

那人穿著一件厚實(shí)的外套，趴在桌上，形貌不明，直到抬起頭來(lái)，凌謙才認(rèn)出是臧倩。

臧倩見(jiàn)到他，也對(duì)他露出笑容，示意他過(guò)去。

凌謙在回以微笑的同時(shí)，心里暗暗松了口氣。

昨晚在床上等待貝唯西時(shí)，他發(fā)了條朋友圈，問(wèn)有沒(méi)有好心人能把筆記借給他看。

湯小婉很快出現(xiàn)，告訴他她知道誰(shuí)有最完美的筆記本，可是暫時(shí)拿不到。

細(xì)問(wèn)之下，原來(lái)是凌謙替貝唯西婉拒了臧倩以后，兩個(gè)姑娘鬧了點(diǎn)小矛盾。

臧倩臉皮薄，湯小婉替她要聯(lián)系方式，沒(méi)經(jīng)過(guò)她同意，她本就不高興，之后又被隔空拒絕，頓時(shí)拉不下臉，心里埋怨湯小婉多此一舉。

湯小婉很難過(guò)，也有點(diǎn)后悔。她告訴凌謙，臧倩的筆記做得特別好，字跡清晰內(nèi)容詳細(xì)，極有條理，一看就懂，建議凌謙去借。當(dāng)然了，要是借的時(shí)候能順口替她說(shuō)兩句好話，那就最好不過(guò)了。

凌謙莫名其妙趟了渾水，硬著頭皮主動(dòng)去敲了臧倩，在借筆記的同時(shí)順道說(shuō)了些“她非常關(guān)心在乎你”之類(lèi)的勸說(shuō)詞。

臧倩當(dāng)時(shí)只說(shuō)讓他趕緊忘記這件事，并未正面表態(tài)。

今天她們又親親熱熱坐在一塊兒，看來(lái)是又和好如初了。

凌謙剛一過(guò)去，臧倩便遞來(lái)了一個(gè)筆記本。

他接過(guò)后打開(kāi)一看，頓時(shí)驚艷。排版整齊，字跡清秀，內(nèi)容精煉且明確，讓人難以置信是在課堂上跟著老師的講課節(jié)奏當(dāng)場(chǎng)提煉出來(lái)的，比他自己的筆記強(qiáng)了一萬(wàn)倍。

“下堂課之前還我就可以了?！标百粚?duì)他說(shuō)。

凌謙連連道謝，捧著本子剛想入座，卻見(jiàn)臧倩依舊看著他，一副欲言又止的模樣。

“怎么了？”他主動(dòng)問(wèn)道。

姑娘猶豫了幾秒，搖了搖頭：“沒(méi)事?！?/br>
凌謙不疑有他，在與她們隔了一條走道的位置坐下后，很快又想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)道：“待會(huì)兒下課，方不方便讓我拍一下今天的筆記？”