61章Ch61

冬令營當(dāng)日出結(jié)果，鄒劭成功入圍，接下來只需要安心準(zhǔn)備半年后的高考。

凌晨。

他在床上翻來覆去了大半宿，還是覺得這個(gè)結(jié)果很有戲劇性。

睡不著覺。

不知過了多久，半睡半醒間，手機(jī)震動(dòng)了一下。

Q-Sir：我剛從圖書館出來，才看到消息。

鄒劭瞄了一眼時(shí)間，已經(jīng)凌晨00：30了，上條消息的時(shí)間已經(jīng)變成了“昨天”。

他盯著手機(jī)屏幕，等著對(duì)方再說點(diǎn)什么，或者至少顯示“正在輸入中”。

但什么也沒有，說過了體試通過的消息之后，對(duì)方仿佛沒什么好回應(yīng)的。

也算是意料之外，情理之中，鄒劭撐起身子坐了起來，手機(jī)屏幕的微弱光亮映襯著窗外的月色。

00：31

微信昵稱：這么晚

00：34

Q-Sir：期末周老館閉館會(huì)晚一些

鄒劭盯著這句話看了好一會(huì)。

他不知道對(duì)方這么忙是因?yàn)榈搅似谀┲?，不知道老館是哪，也不知道圖書館正常幾點(diǎn)關(guān)門，對(duì)方每天什么時(shí)候睡覺。

相關(guān)的生活逐漸割裂，從對(duì)方的行動(dòng)關(guān)聯(lián)中隱匿。

Q-Sir：稍等，在騎車

微信昵稱：不打擾你了，早點(diǎn)休息吧，我也先睡了

放下電話，手機(jī)調(diào)成了靜音。

覃謂風(fēng)并不是一個(gè)處世圓滑又善于交際的人，關(guān)于隱藏情緒并不在行，無論是喜歡，還是敷衍，都寫在臉上，假如偽裝會(huì)顯得十分刻意。

他剛剛的言語中回避和敷衍的意味再明顯不過。

他不是一個(gè)經(jīng)常會(huì)回頭看的人。

這正是他為人的獨(dú)特之處，喜歡一個(gè)人的時(shí)候默默堅(jiān)守，但一旦放棄一個(gè)人，也不會(huì)再留回旋的余地。

這也恰好是鄒劭格外欣賞的一個(gè)點(diǎn)，感情直率，從不扭扭捏捏，磨磨唧唧，欲拒還迎。

說到底，這段時(shí)間鄒劭并非沒有質(zhì)疑過自己當(dāng)初的決定。但無論如何復(fù)盤，他發(fā)現(xiàn)自己都沒有第二種選擇。

與其冒著風(fēng)險(xiǎn)把人拴在自己身邊，不如果斷把人放走。

不過鄒劭用的是“趕”，不是“放”。

春節(jié)過后，到了第二輪復(fù)習(xí)的緊張時(shí)間點(diǎn)，高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字迅速減少。

對(duì)于體育生來說，體測是一大關(guān)，文化課又是一大關(guān)。

雖然分?jǐn)?shù)要求相當(dāng)于裸考極其低，但體育生也的確把更多的精力安放在了體育上，自然不可能跟普通考生公用同一套標(biāo)準(zhǔn)。

鄒劭發(fā)現(xiàn)沒有訓(xùn)練只有學(xué)習(xí)的生活要更加單調(diào)。

沒有調(diào)劑，只有每天多于十六個(gè)小時(shí)面對(duì)書本的日子。

學(xué)校完美掌握了心理刺激療法，立志在每個(gè)縫隙營造如坐針氈的急迫感。

一進(jìn)高三樓大門，就可以看見大屏幕上滾動(dòng)的巨大字體：倒計(jì)時(shí)**天；每個(gè)班級(jí)前面長長垂掛下來破釜沉舟的毒標(biāo)語，仿佛多睡兩分鐘就人生無望了似的。

走進(jìn)教學(xué)樓就如同走進(jìn)了青春的墳?zāi)?，墳?zāi)估镞€貼心地每天更新提示著死亡倒計(jì)時(shí)。

放學(xué)走路時(shí)候有人看書，午休睡覺以十分鐘為單位，就連廁所里都響著碎碎念生物知識(shí)點(diǎn)的聲音。

鄒劭給高三同學(xué)送了兩年的高考祝福，如今自己終于也到了一百天的時(shí)候，真真切切體會(huì)到了考前焦慮的可怕。

當(dāng)他看到學(xué)弟妹們送來的卡片和蘋果之時(shí)，只覺得欲哭無淚。

高三同學(xué)不缺水果，但缺睡眠——高三祝福治標(biāo)不治本。

晚飯時(shí)間。

同學(xué)從食堂回來得七七八八，在自己位置上做題或者趴在桌子上小睡一會(huì)。

雖然鄒劭高二上學(xué)期的期中成績并不好，但是鑒于身體特殊原因，加上體測已經(jīng)通過，老師破格讓他留在了二班。

按著他現(xiàn)在的成績，通過體特生考上清華并不是一件難事。

班主任輕聲走了進(jìn)來。

自從高考百日宣誓之后，老師們顯然也在和學(xué)生一起焦慮，黑眼圈以rou眼可見的速度蔓延著。

“今天晚自習(xí)一些學(xué)長學(xué)姐會(huì)過來。”班主任開口，同學(xué)們抬起頭來。

“他們都是往年成績特別優(yōu)秀的同學(xué)，你們?nèi)绻惺裁磫栴}也要抓緊問?！?/br>
后面說了些什么鄒劭沒注意，腦子還一直回想著剛剛那句話。

往年成績特別優(yōu)秀的同學(xué)……

那，他會(huì)過來嗎？

同學(xué)們都顯得很激動(dòng)，距離晚自習(xí)上課還有不到五分鐘，教室里少見地有了點(diǎn)活氣兒。

那幾個(gè)同學(xué)似乎已經(jīng)到了，在門外跟老師說著話。

鄒劭低頭盯著卷子，卻半個(gè)字也看不進(jìn)去。

希望他過來，又覺得是自己執(zhí)念深重，一提到“成績好的”就會(huì)想到覃謂風(fēng)。

他其實(shí)很想見到那個(gè)人。

也很想那個(gè)人。

但這種缺乏正當(dāng)關(guān)系的思念，卻又被更深層的不安所覆蓋著，只瑟瑟探出一角。

古人口中的“近鄉(xiāng)情更怯”大概就是這個(gè)心理，“近人”依舊也能讓人輾轉(zhuǎn)意難平。

教室的門被打開，班主任笑呵呵地領(lǐng)著四五個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來。全班同學(xué)的眼睛刷地一下放出了光，艷羨地看著講臺(tái)上的高考贏家們。

“我給你們介紹一下吧?！卑嘀魅沃钢渲幸粋€(gè)個(gè)子高高的姑娘，“這個(gè)是你們?nèi)ツ戤厴I(yè)的學(xué)姐，考的清華經(jīng)管；這個(gè)是去年的師兄，考的北大數(shù)學(xué)系；這個(gè)是……這個(gè)你們肯定都認(rèn)識(shí)，前年畢業(yè)的競賽生，現(xiàn)在在清華計(jì)算機(jī)系?！?/br>
鄒劭抬起頭。

雖然四五個(gè)人站在一起，但全班同學(xué)的目光焦點(diǎn)幾乎都聚集在了一個(gè)人身上。

——?？寄雺旱诙麕资?，信息競賽保送，身兼學(xué)生會(huì)主席，還家里有礦顏值高，簡直是很多女孩子心中崇拜的理想型。

就是人看起來太冷了，至少嚇退了一小半追求者。

他太耀眼了。

穿衣風(fēng)格從高中的黑白制服風(fēng)轉(zhuǎn)換成了smartcasual，修身卻并不死板的襯衣恰到好處地在腰線處折進(jìn)皮帶內(nèi)，居于休閑正式之間的牛仔褲顯得雙腿修長。

覃謂風(fēng)就是一個(gè)用氣質(zhì)撐起衣服的典范。

他看起來很好。

“同學(xué)們好，我是覃謂風(fēng)?！?/br>
聲音像是清澈的溪澗中包裹著些許細(xì)碎的磨石，即使所有人都認(rèn)識(shí)他，他也會(huì)出于禮貌再自我介紹一遍。

眉眼間的清傲一如既往，像是歲月打磨不去的棱角，執(zhí)拗地挺立著。

“我已經(jīng)畢業(yè)兩年了，今天過來……”

畢業(yè)兩年了嗎？

鄒劭算了下，兩個(gè)人分手也有小兩年的時(shí)間了。

親密無間的好友若是兩年不見面不聯(lián)系，大概也要生疏些許，更何況是分手后形同陌路的人。

鄒劭側(cè)身斜靠在墻上，眼睛緊緊靠在覃謂風(fēng)身上。