：是普通的教學(xué)樓走廊、

也對(duì)，這是高中的主教學(xué)樓，剛才他們待得地方是教職員工辦公區(qū)，旁邊自然有可能是學(xué)生們上課的地方。

僅僅一門(mén)之隔而已，外面的環(huán)境就和里面截然不同，現(xiàn)在應(yīng)該是學(xué)生們的課間休息時(shí)間，走廊上到處是人，吵吵鬧鬧的，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，看起來(lái)和普通學(xué)校的學(xué)生也沒(méi)什么不同。

這里應(yīng)該是高二年級(jí)的教室區(qū)，宮肆看到不遠(yuǎn)處一間教室掛著“高二三班”的字樣。

在學(xué)生們中他自在點(diǎn)了，雖然身上穿得衣服明顯不是人家的制服，不過(guò)他也不往遠(yuǎn)處走，就在出來(lái)的大門(mén)附近找了扇玻璃窗站著，這樣一來(lái)還可以看到下方的情景。

不過(guò)他不找麻煩不代表麻煩不會(huì)找他，沒(méi)多久，他就聽(tīng)到旁邊有人大聲道：

“副班長(zhǎng)！”

宮肆愣了一下，畢竟他就是班上的副班長(zhǎng)，不過(guò)這里不是他所在的學(xué)校，就算有人叫肯定也不是叫他。

心里這么想著，他到底向聲音發(fā)出的方向看了一眼。

只一眼，他就看到了個(gè)熟人。

那是一個(gè)卷發(fā)的男生，個(gè)子高大，肩膀?qū)拰?，頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃還挑染了幾綹，正值青春期的臉上有幾顆青春痘。

看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)摹?/br>
確實(shí)很眼熟，可是……

他叫什么名字來(lái)著？

宮肆皺起眉頭苦惱的想著。

“副班長(zhǎng)你過(guò)來(lái)做什么？該不會(huì)是和我一樣忽然變成能力者所以過(guò)來(lái)測(cè)試入學(xué)了？怎么樣？您是使用者還是器??？我完全感受不到您的能量呢~是太低了嗎？我們老師今天才教過(guò)，能力者能力太低的情況下，能力高于他的能力者會(huì)感知不到他是能力者，我們就是這種情形嗎？”男生趾高氣揚(yáng)的對(duì)他道。

啊……這個(gè)討厭的語(yǔ)氣也很熟悉……

宮肆偏了偏頭，他索性不懂就問(wèn)了：

“我知道你，你就是這個(gè)學(xué)期因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己是器轉(zhuǎn)學(xué)的對(duì)不對(duì)？不過(guò)你叫什么名字來(lái)著？”實(shí)在不怪他，這個(gè)人常常曠課來(lái)著，在的話(huà)就是欺負(fù)同學(xué)不交作業(yè)，有點(diǎn)混混感覺(jué)那種，他不但和老師對(duì)著干，和他們這些班干部也老對(duì)著干，尤其看他不順眼，原因……原因大概就是其他的班干部不敢管他，就宮肆自己完全不怕。

這句話(huà)問(wèn)完，宮肆就看到對(duì)方臉色通紅，臉上露出了明顯的怒意。

沒(méi)有理會(huì)他的怒意，宮肆繼續(xù)回答對(duì)方之前的問(wèn)題：

“我不是能力低而是根本沒(méi)有，你感覺(jué)不到是正常的?！?/br>
對(duì)方就“哼”了一聲：“不是你，那就是你弟弟了？我記得你有幾個(gè)弟弟來(lái)著。”

“怎么？是你哪個(gè)弟弟？叫什么？我在原來(lái)的學(xué)校沒(méi)能把你怎么樣，現(xiàn)在可不同了，剛好可以照顧一下你弟弟。你知道我是什么級(jí)別的器嗎？”

看著宮肆的臉，那人露出一抹囂張的笑：“我可是上品器潛力，整個(gè)學(xué)院想要作我使用者的人多得是，要是我想收拾一個(gè)人，甚至不用我自己動(dòng)手哦~”

這種欠扁的樣子，這個(gè)人是……宮肆還在想著對(duì)方的名字。

“啊，對(duì)了，王公明，你是王公明?！睂m肆終于從腦海中翻出了對(duì)方的名字。

對(duì)方的臉一下又憋得通紅。

他身后原本就跟著的幾個(gè)人眼瞅著就要沖過(guò)來(lái)，忽然，宮肆身后的大門(mén)打開(kāi)了：秋夏從里面出來(lái)了。

瘦瘦的少年，個(gè)子不高，長(zhǎng)相俊秀，一副文弱的樣子。

除了長(zhǎng)相過(guò)于好看了一點(diǎn)以外，他看起來(lái)應(yīng)該沒(méi)有什么特別的地方，然而就在他出現(xiàn)的那一瞬間，王公明卻立刻跪下了。

王公明旁邊那些人也立刻收手，大顆的汗珠從他們額頭淌落下來(lái)，他們看著秋夏，仿佛看到什么怪物。

原本熱熱鬧鬧的走廊一下子安靜了下來(lái)，所有人的目光都看了過(guò)來(lái)，他們的視線(xiàn)終點(diǎn)是——

秋夏！

整個(gè)走廊一時(shí)間用鴉雀無(wú)聲來(lái)形容也不為過(guò)。

只有秋夏輕輕關(guān)門(mén)的聲音。

關(guān)好門(mén)，秋夏站到了自己兄長(zhǎng)的身邊。

“怎么了么？哥哥……”聲音柔和，并不高。

然而——

“撲通”、“撲通”……一連好幾聲，宮肆看到走廊上的人接二連三跪了下去。

所有跪下的人都是臉色蒼白，一副快要昏迷的樣子，沒(méi)有跪下的人則是額頭瀑布汗，同樣難以忍受。

“呵呵，秋夏，你剛剛覺(jué)醒，還無(wú)法控制自己的能量，這股能量太大了，無(wú)論是器還是使用者，只要能力低于你的都會(huì)承受不了以至于無(wú)法負(fù)荷，剛剛忘了和你說(shuō)，不過(guò)也是我們學(xué)校之前從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)你這樣優(yōu)秀的使用者?！?/br>
院長(zhǎng)的聲音從門(mén)后傳出來(lái)，大門(mén)再次打開(kāi)，院長(zhǎng)從里面走了出來(lái)，看到外面的情形也不在意，只是笑呵呵的對(duì)秋夏道。

“不過(guò)既然你已經(jīng)自己出來(lái)了，那就干脆和未來(lái)你的同學(xué)們見(jiàn)個(gè)面吧。

前面這些人是高你一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，不過(guò)只是課業(yè)方面，能力者的課程根據(jù)你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同另外計(jì)算，所以只要是校內(nèi)，你們都是同學(xué)?！?/br>
院長(zhǎng)先向秋夏介紹了一下外面的同學(xué)，然后才向人介紹秋夏：

“這位是宮秋夏同學(xué)，今天由兄長(zhǎng)陪同辦理入學(xué)手續(xù)。”

“初始能力測(cè)試成績(jī)?yōu)樘谹級(jí)支配者，想要成為他搭檔的器們，大家要加油啦~”

宮肆忽然感覺(jué)自己能夠分辨器與使用者了。

看著包括王公明在內(nèi)的一些人眼中流露出的又怕又向往的神色，又看看另外一些人臉上的敬畏，宮肆第一次意識(shí)到了普通人以外的那個(gè)世界可能存在的殘酷。

那與階級(jí)相關(guān)，與生俱來(lái)的殘酷。

作者有話(huà)要說(shuō)：

看不到大家的評(píng)論了……

=-=、、、

第十八章

手上拿著一支牛奶，溪流看向?qū)γ娴膶m肆。

宮肆正在大口大口吃盒飯，現(xiàn)在是中午用餐時(shí)間，今天的太陽(yáng)不算太大，他們兩個(gè)就在學(xué)校的游泳池旁邊找了兩個(gè)躺椅坐著吃午飯。

學(xué)生們可以自己帶飯，也可以在學(xué)校小超市買(mǎi)午飯，宮肆自然是自己帶飯黨，溪流卻不是，不過(guò)他也不買(mǎi)學(xué)校超市除了牛奶以外的任何東西。

“你這樣每天喝一包牛奶飽的了