楊夜自己沒料到，估計(jì)顧良也萬萬不會(huì)想到，殊途同歸這個(gè)詞能這么用——楊夜這般腦補(bǔ)，最后竟腦補(bǔ)出了一個(gè)極為關(guān)鍵的信息。

楊夜心中思緒萬千的同時(shí)，沒忘拿手機(jī)仔細(xì)拍下尸體和證物。

隨后他起身側(cè)頭一望，便看到了圍坐在一起討論的玩家們。

他的顧良也在其中。

楊夜舉起手機(jī)，不由對(duì)上了顧良的臉。

放大了圖像，楊夜對(duì)著顧良的臉一寸一寸往下看。

先是顧良的眼睛，睫毛濃而長(zhǎng)，但顏色偏淡，不至于讓他眼睛太過女氣，里面的眼珠也是淡淡的茶色，望著人的時(shí)候顯得清清淡淡的；再是他的鼻梁、臉頰，以及那薄薄的、正在侃侃而談的嘴唇。

最后楊夜把手機(jī)上移，重新對(duì)準(zhǔn)了顧良的眼睛。

屏幕里的眼睛，眼眶狹長(zhǎng)，看向別人時(shí)是嚴(yán)肅，只有對(duì)著自己的時(shí)候溫柔。

楊夜仿佛溺進(jìn)了這雙眼睛，久久挪不開眼。

這個(gè)時(shí)候楊夜是糾結(jié)而又難受的。

楊夜沒辦法說服自己獨(dú)自先回現(xiàn)實(shí)、而把顧良一個(gè)人留在這里。

可理智上，他又知道自己應(yīng)該盡快回去。

他自己倒是沒問題，家大業(yè)大，他如果成了植物人，肯定住在最好的病房、接受最精心的護(hù)理。但顧良不同了，他有個(gè)人渣一樣的父親，不僅害了顧良母親一輩子，多年來對(duì)顧良不聞不問，還可能趁顧良不能動(dòng)彈的時(shí)候拿走他的治療錢，以至于可能危及顧良的性命。

所以，楊夜得盡快回到現(xiàn)實(shí)保證顧良的安危，這幾乎是一件不容置疑的事。

楊夜眉宇有幾分凝重，下一刻他放下手機(jī)，看到了在顧良旁邊坐著的孟前程。

楊夜和孟前程的視線是無意間對(duì)上的，楊夜習(xí)慣性地朝他笑著打了招呼，還當(dāng)他是從前那個(gè)老孟頭。

孟前程也回了楊夜一個(gè)笑臉，但表情頗不自在，一副“我跟你好像沒這么熟誒你誰啊”的表情。

電光火石的瞬間，楊夜的心臟猛地一沉，忽然意識(shí)到了一件被自己忽略了很久的事。

楊夜臉上的血色，幾乎一下子就褪去了。

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跟大家圍起來討論的時(shí)候，顧良自然也時(shí)不時(shí)瞥向楊夜。

楊夜此刻還蹲在兩具尸體附近仔細(xì)查看周圍的痕跡，應(yīng)該是想據(jù)此分析兇手的行動(dòng)線，繼而推測(cè)出真實(shí)的案發(fā)經(jīng)過。

顧良暫時(shí)沒去找楊夜，在吳生物的提議下，跟著其余玩家去搜證了。

大家決定再去公共衛(wèi)生間、以及其余樓層尋找一下線索，看看能不能找到別的疑似兇器。

圖書館樓層不少，面積也較大，玩家們很快分散開來。

期間，顧良去男衛(wèi)生間象征性地搜尋了一下，就迅速走了出來，目光準(zhǔn)確地瞥向了某一個(gè)書架。

昨晚，顧班長(zhǎng)殺了李英語，正準(zhǔn)備把反穿著的李英語的校服脫下來時(shí)，就聽見了腳步聲。于是他躲在書架后，望見了孟語文。

他的手無意觸碰過書架，所以在對(duì)應(yīng)位置留下了些許血跡。

這個(gè)時(shí)候顧良盯著的，就是那帶血的書架。

很顯然，目前還沒有人留意到這里的血跡。

余光瞥到有人過來，顧良望過去，是力校長(zhǎng)舉著手機(jī)在拍照。

力校長(zhǎng)其實(shí)也沒能找到什么線索，只想著先把圖書館拍個(gè)遍再說，到時(shí)候起碼還能依據(jù)這些照片，在還原了圖書館全貌的基礎(chǔ)上，推測(cè)兇手的行動(dòng)線。

顧良注視著他手上“咔嚓咔嚓”的手機(jī)，片刻后狀似無意走到他身邊，向前一指：“校長(zhǎng)，你說……我們剛才既然推測(cè)兇手有偷襲的可能。那么偷襲的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)躲在書架后面？你可以拍拍書架，沒準(zhǔn)能找到證據(jù)?！?/br>
力校長(zhǎng)覺得有道理，趕緊去了。

顧良推來了書架中的小梯子，跟著走到他身邊，一副陪他一起找證據(jù)的樣子。

圖書館的書架非常高，最頂上的書，需要借助梯子才能夠著。

所以圖書館備著許多帶滾輪的小梯子。

將梯子推到一定位置停下，轉(zhuǎn)動(dòng)底層的滾輪，即可將梯子固定下來，讓人爬上去，借助梯子的高度拿書。

“真兇想要徹底藏起來，沒準(zhǔn)還借助了梯子。”

顧良對(duì)著力校長(zhǎng)，手做了一個(gè)比劃，“你看，如果死者是從我手指的那個(gè)方向走過來，從他的角度，他能看見書架中下部分。但如果兇手藏在梯子頂部，他就看不到了。”

說完顧良做了個(gè)要爬梯的動(dòng)作，轉(zhuǎn)而卻忽然“嘶”了一聲。“不行，肩膀還是抬不起來?！?/br>
力校長(zhǎng)趕緊說：“你都受傷了，那就待著吧。我來爬梯子，負(fù)責(zé)查看上半部分書架。下半部分就交給你了?！?/br>
言罷力校長(zhǎng)就爬起了梯子。

由于攥著手機(jī)并不方便，他暫時(shí)隨手把手機(jī)放到了書架的某一層。

顧良盯了一眼他放手機(jī)的位置，一邊假裝留意著下半部分書架上的線索，一邊推著梯子帶力校長(zhǎng)穿梭于不同書架間。

沒過多久，顧良就把力校長(zhǎng)引到了帶血書架所在的位置。

半晌后，顧良的聲音帶了點(diǎn)訝異道：“誒你看，這像不像血？雖然只有一點(diǎn)？”

聞言，力校長(zhǎng)很快從梯子上爬了下來。

彎腰仔細(xì)看向書架，確認(rèn)完畢后，他極為興奮地喊：“是血！確實(shí)是血！大家來看！有血！這里有血跡！”

但由于大家都四散開來了，一時(shí)并沒有人響應(yīng)。

顧良肩背的傷還很疼，不方便跑，力校長(zhǎng)就負(fù)責(zé)跑去叫人了。

趁這個(gè)時(shí)候，顧良返回了力校長(zhǎng)放手機(jī)的那個(gè)書架。

抬眼大致看了下周圍的情況，顧良端起他的手機(jī)打開看了看，對(duì)收件信箱、照片、通話記錄以及APP一一檢查完畢，發(fā)現(xiàn)并無異常，就把手機(jī)暫時(shí)放進(jìn)了褲子包里，打算找機(jī)會(huì)扔在某個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

顧良這樣做當(dāng)然不是為了害力校長(zhǎng)，單純只是想提高“手機(jī)不小心落在了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”這種事發(fā)生的頻次。

免得有人抓住他手機(jī)遺失了這件事不放，咬死他是兇手。

在力校長(zhǎng)的召喚下，玩家們陸續(xù)來到留有血跡的書架邊，再度熱切討論起兇手的行動(dòng)線。

顧良注意到楊夜并不