快樂(lè)。

另一邊，季星凌把林競(jìng)領(lǐng)到自己的臥室：“等著啊，我去給你拿喝的?！?/br>
林競(jìng)抱著一大箱球和逗貓棒，無(wú)比遺憾：“我是不是不能拿出來(lái)了。”

“沒(méi)事，等會(huì)我就告訴姥姥，要寓教于樂(lè)?！奔拘橇枥_(kāi)冰箱，“而且他們才多大，肯定坐不住，說(shuō)不定現(xiàn)在已經(jīng)去山里撒歡了。”

第103章-正文完

青丘狐族多美人,晚上吃飯時(shí)，林競(jìng)坐在小院子里，往左一看一群美女,往右一看一群帥哥,這個(gè)眼熟,那個(gè)也眼熟，好像百分之五十的娛樂(lè)明星都出現(xiàn)在了這充滿鄉(xiāng)村氣息的壩壩宴里。但人長(zhǎng)得好看就是占優(yōu)勢(shì),哪怕正在抄著盤(pán)子到處流竄夾rou,視覺(jué)效果也和端著香檳杯的優(yōu)雅晚宴差不多。

林競(jìng)小聲問(wèn)：“你的弟弟meimei們呢？”

季星凌給他盛了一碗湯,不滿：“你為什么老惦記那群小崽子?！?/br>
林競(jìng)回答：“因?yàn)槟悴豢洗麾忚K?！?/br>
季星凌略略一悶，這怎么還惦記上了。

青丘幼兒園里,九尾狐幼崽們排排坐,正在聽(tīng)能言龜老師講課,講契訶夫和實(shí)踐哲學(xué)理論，揭露了專|制|統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)的殘酷現(xiàn)狀,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)席卷全球時(shí)人們不再像過(guò)去那樣關(guān)注宏大的人類(lèi)社會(huì)歷史過(guò)程及其規(guī)律性,還有滿黑板的微積分，極限理論導(dǎo)數(shù)和微分。

一教室的雪白幼崽昏昏欲睡，但又不敢睡,因?yàn)閾?dān)心狐貍姥姥不給零食吃，只好拼命睜大求知的眼睛。

能言龜老師已經(jīng)很久很久沒(méi)有離開(kāi)山海域了，他一邊講課，一邊憂心忡忡地想著,原來(lái)人類(lèi)社會(huì)的學(xué)前班已經(jīng)在教授牛頓和萊布尼茨建立微積分的出發(fā)點(diǎn)是直觀的無(wú)窮小量了嗎，那這么多年,自己一直給小狐貍們上幼兒古詩(shī)詞和看卡片識(shí)動(dòng)物，豈不是很誤狐子弟？

林競(jìng)吃完飯后,惦記著逗九尾狐……不是，給小九尾狐上課，也拉著季星凌跑來(lái)幼兒園。結(jié)果剛好趕上大龜老師在分析里主人公的特性，季星凌聽(tīng)得都愣了，各種懷疑麟生，我不在青丘的時(shí)候這里到底發(fā)生了什么。

站在旁邊的小林老師看著黑板上的定積分也很驚呆：原來(lái)九尾狐族從小就學(xué)這些的嗎而我媽居然還給他們帶了做禮物，這下要怎么辦希望老師還沒(méi)有發(fā)下去，我得想個(gè)辦法把行李箱搶回來(lái)。

能言龜老師余光瞥見(jiàn)教室門(mén)口站著的兩個(gè)人，如釋重負(fù)地讓出講臺(tái)，走了。

九尾狐幼崽們集體看向龍血樹(shù)林老師，水汪汪的眼睛里充滿對(duì)立刻放學(xué)的渴望。

季星凌用胳膊肘一搗林競(jìng)：“去吧，他們都在等著上課?！?/br>
“……”

林競(jìng)從牙縫里往外擠字：“你怎么不早點(diǎn)告訴我，青丘五歲就要開(kāi)始學(xué)斯托克斯公式?！?/br>
季星凌誠(chéng)心回答：“實(shí)不相瞞，我直到現(xiàn)在也不知道斯托什么的公式，是什么玩意，和俄羅斯文學(xué)有關(guān)系嗎？”

林競(jìng)：“……”

季星凌解釋：“我是在蓬萊上的幼兒園?！?/br>
林競(jìng)硬著頭皮上講臺(tái)，接著講了會(huì)兒契訶夫，為了不丟人，還強(qiáng)行加贈(zèng)了托爾斯泰和普希金。

“呼呼?！彼恢?。

“呼呼呼?！庇炙恢?。

在90年代中期俄國(guó)強(qiáng)大的工人運(yùn)動(dòng)里，一群幼崽睡終于招架不住這激情澎湃的革命浪潮，零食不吃就不吃吧，睡覺(jué)要緊，實(shí)在困得不行。

季星凌叫來(lái)生活老師，把弟弟meimei們抱回去睡覺(jué)，并且及時(shí)安慰小林老師，不是你講得不好，是他們不識(shí)貨，我就聽(tīng)得很如癡如醉，哎你再說(shuō)說(shuō)，剛剛那什么斯基的鄉(xiāng)村勞動(dòng)……還是鄉(xiāng)村日記來(lái)著，講什么的？

備受打擊的小林蔫頭蔫腦：“求你別說(shuō)話?！?/br>
大少爺笑嘻嘻攬住他：“別郁悶了，走，帶你去看星星?！?/br>
人口幾千萬(wàn)的錦城是看不到橫貫銀河的，林競(jìng)本來(lái)打算在高考后和男朋友一起去冰島去西藏，也因?yàn)檠肿C的考試而沒(méi)去成，雖然你星哥可以裹著雷電“轟”過(guò)去，很酷，但來(lái)回折騰也很累，不怎么舍得，所以兩人商量之后，決定留到以后再說(shuō)。

此時(shí)夜已經(jīng)深了，整座山莊都靜謐安寧。

季星凌拽著林競(jìng)的手，把他拉上矮丘。

厚厚的銀色草葉鋪成毯。

夏日風(fēng)輕花香，兩人并排躺著，一起看頭頂?shù)膲验熜呛?，手也牽在一起?/br>
氣氛都這么好了，不親一下實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。季星凌撐著半坐起來(lái)，還沒(méi)等湊近，就被林競(jìng)一把捏住嘴，提醒：“這里到處都是妖怪！”

“那我們回去?！贝笊贍攤桃缓镁屯郏呀?jīng)把十八歲生日時(shí)預(yù)約進(jìn)行成人活動(dòng)結(jié)果光榮淪為保姆的悲慘場(chǎng)面拋到了腦后，但你林哥沒(méi)忘，不僅沒(méi)忘，還有點(diǎn)PTSD，總覺(jué)得回房后可能又會(huì)緊張兩無(wú)言，瘋狂吃草莓，遂無(wú)情拒絕，躺在草地上死活不肯起來(lái)，看星星好，我就愛(ài)看星星。

季星凌欠兮兮地，又揪下一根草葉逗他：“不如明天別上課了吧，我?guī)闳レ`湖里游泳。”

“不行，我都答應(yīng)姥姥了?！绷指?jìng)側(cè)過(guò)頭，“但我都不知道要講什么，你去給我弄張課程表好不好？還能提前做準(zhǔn)備?！?/br>
季星凌本來(lái)想說(shuō)一個(gè)幼兒園課程有什么好準(zhǔn)備的，結(jié)果想起白天看到的萊布尼茨，主動(dòng)閉嘴：“嗯，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)?！?/br>
紅磚老宅里，能言龜老師也正在和狐貍姥姥說(shuō)上課的事。你們知道的姥姥她年紀(jì)也大了，完全聽(tīng)不明白積不積分，只聽(tīng)懂了青丘的幼兒教育和人類(lèi)社會(huì)存在差距，于是招來(lái)九尾狐族的年輕人們一起商量，最后大家得出結(jié)論——現(xiàn)在崽崽們的課程安排是沒(méi)有問(wèn)題的，有問(wèn)題的是龍血樹(shù)小老師，又或者說(shuō)小樹(shù)也沒(méi)錯(cuò)，主要是因?yàn)樗斆髁?，所以不太能弄明白，并不是每個(gè)小崽都能在五歲就研究dx、dy和∫。

于是散步歸來(lái)的小林老師就被無(wú)情通知，從明天開(kāi)始不用再去青丘幼兒園上課了。

林競(jìng)忐忑心虛，覺(jué)得是不是自己的教學(xué)方式有問(wèn)題：“為什么？”

生活老師笑容滿面地回答：“因?yàn)槊魈旆偶伲筇煲卜偶?。?/br>
林競(jìng)頭頂上“刷”亮起小燈泡，幼兒園放假，漫山遍野的小毛球，這是什么快樂(lè)新生活？

生活老師走后，林競(jìng)把剩下的兩個(gè)行李箱打開(kāi)，除了逗貓棒和球，還有許多、之類(lèi)，噼里啪啦的