僅音調(diào)準確，顫弦自然，節(jié)奏把握的也非常好，直到最后一聲結(jié)束，整個表演都堪稱完美。

張臨帶頭鼓起掌來：“太好了，非常棒！”

伍修明和葛清也贊揚地看著楚弋。

“說實話，我沒想到你的二胡造詣居然這么深，我看你是演員出身，現(xiàn)在的青年演員愿意沉下心學(xué)習(xí)一門傳統(tǒng)樂器的可不多了?！睆埮R贊嘆道。

“是啊，你怎么會想到學(xué)二胡的呢？”葛清好奇地問道。

“這事兒主要是因為我爸。”楚弋說道。

看起來是一段有關(guān)親情的感人的故事，三個老師等待著傾聽楚弋的講述。

“我媽喜歡唱歌，我們那村里有一個大爺拉二胡拉的特別好，每天我媽都去那，聽著人家拉的伴奏唱歌，我爸就吃醋了，偷偷摸摸買了個二胡回來學(xué)習(xí)，但是他實在太笨了，學(xué)一年連賽馬都不會拉，他一合計，這二胡不能白買了啊，就讓我學(xué)?！背疅o奈地說道。

三個老師：……

就這就這？

“那你學(xué)的還挺好的哈?！备鹎甯尚χf了聲。

“我爸眼瞅著我學(xué)的還行，我媽也樂意在家里聽我拉的唱歌，他就獎勵我，一首歌一千塊錢，就這樣，我二胡越來越好了?！背⒅钡卣f道。

三個老師徹底無語。

說好的感人的親情故事呢？怎么感覺被喂了一口狗糧。

“那你還會別的樂器碼？”張臨感興趣地問道。

“我還會不少，因為我媽隔一段時間就會迷上一個別的樂器，因此……”楚弋接下來的話不說大家也懂。

“那我還挺期待的?！备鹎逍χf道。

“那么三個老師，對于楚弋的表現(xiàn)你們給出什么樣的意見呢？”主持人適時說道。

“我給通過?！备鹎搴芩斓亟o了個過。

“我也給通過，你的二胡水準在青年一代我認為是很不錯的了?！蔽樾廾鹘又f道。

“說實話，如果不是大家都給了你過，我會給你我的黃金摁鈕。”張臨說道。

“哇——”現(xiàn)場的觀眾們驚訝地喊道。

主持人也很驚訝：“這才第一個選手，張臨老師就打算給出自己的黃金摁鈕了嗎？”

“我是想鼓勵他。我贊同老伍的說法，楚弋的二胡技術(shù)在當(dāng)今一代絕對是個中翹楚。更難能可貴的是，作為一個演員，他在演戲的同時也沒有將自己的技藝扔下，這是很值得我們大家去學(xué)習(xí)和鼓勵的。”張臨說完后還對楚弋做了個加油的手勢。

“謝謝老師們?！背弥謱θ焕蠋熅狭艘还?。

對于這些傳承傳統(tǒng)文化，熱心鼓勵青年人的老師們，楚弋是十分尊重的。

“好的，那么讓我們恭喜，楚弋成為第一個晉級下一輪的選手，請拿著你的通行證，可以先行休息了。”主持人遞給楚弋一個寫著通過的小牌子。

楚弋對著觀眾席揮了揮手后下臺了。

“第一個就表現(xiàn)得這么好，我對接下來的很期待?！睆埮R笑著說道。

“第一個是張老師的菜，不知道下一個會不會是我和伍老師的選手?！备鹎迤诖卣f道。

雖然大家都是傳統(tǒng)文化的一方面，但是能夠遇到自己領(lǐng)域的優(yōu)秀青年人總會讓人更開心的。

后臺圍觀的選手們也是松了一口氣。

看過舞臺和楚弋表演的音效后，他們心里總算是有了個底。設(shè)備是絕對沒問題的。

他們的耳力是絕對不如張臨老師的，在他們看來雖然出名，實際上按照ZY音樂學(xué)院的排級來看不過是八級而已，滿級是十級。

而且但凡是個學(xué)二胡的人，學(xué)了幾年都會拉，這個曲子難度并不高。

在他們看來，張臨老師給楚弋的評價這么高，不過是因為他是第一個，所以對他的態(tài)度格外寬容一些，而且老師們應(yīng)該對他們這些年輕人的要求比較低，只要放松表現(xiàn)，得到的評價應(yīng)該都不會低。

于是第二個選手自信地上臺去了。

這個選手也是表演樂器類的，他的樂器是竹笛。

大家心里的想法都差不多，既然是第一場表演，最好是選出自己最拿手的曲子，而曲子的知名度其實不要太高比較好。

像楚弋那樣耿直的直接拿出經(jīng)典曲目的幾乎沒有。

因為既然是經(jīng)典曲目，演奏的人絕對很多，而且其中不乏樂器大家，青年翹楚，如果表演經(jīng)典曲目，難免會被老師拿出來和這些人比較。

初始的期待值太高，接下來的表演壓力就會很大了。

出于這樣的想法，這個選手選擇的是一個不太常見的曲子。

他的發(fā)揮也算穩(wěn)定，起碼這首曲子很流暢的吹完了。演奏完后，他放下竹笛，臉上劃過一抹輕松的表情。

在他看來，自己的完成度和楚弋差不多，老師們應(yīng)該不會太為難他就會給他過了。

誰知道，當(dāng)他表演完后，自信滿滿的抬起頭，看見的卻是三個老師皺起來的眉頭。

“這位徐毅選手，你學(xué)竹笛多久了？”還是葛清先打破了現(xiàn)場凝固的氣氛。

“老師，我是從小學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)了13年了?！毙煲阈⌒囊硪淼鼗卮鸬?。

聽完這句話，三個老師的眉頭皺的更緊了。

“你今天是不是因為太緊張了，感覺你發(fā)揮的不是特別好?！睆埮R給徐毅遞了個臺階下。

“是……是的?！毙煲阊柿丝诳谒?。

其實他心里知道這就是他的正常發(fā)揮水平，但是既然老師這么問了，那肯定是他表現(xiàn)還有些問題，于是他連忙順著老師問的說了下去。

“既然這樣，那么再給你一次機會吧，給你一分鐘時間，你吹一下吧。”張臨說道。

也是竹笛的經(jīng)典曲目，徐毅自然是會吹的，而且這首曲子他也練習(xí)過很久。

按往常來說，讓他吹這首曲子是絕對沒問題的，只是現(xiàn)在，他突然有些不確定了。

不過到了這個時候也沒有辦法，只能硬著頭皮上了。

他稍微鎮(zhèn)定下心神，拿起竹笛吹起了的一個高.潮片段。

一分鐘后，他忐忑不安地放下竹笛，看著三個老師的表情。

三個老師好像陷入了一種糾結(jié)，他們摘下麥克風(fēng)討論起來。

“其實我說實話，這個孩子的基本功還是不錯的，我能聽出來，但是……”張臨猶豫地說道。

“但是他的吹奏里沒有自己的風(fēng)格，稍顯的有些僵硬?！备鹎鍑@了口氣。

“對，而且他在楚弋的后面吹奏的話，這對比感太強了?！蔽樾廾鞲锌?。

張臨和葛清也深以為然。

楚弋最打動人的地方不在于他的技巧有多么純熟，當(dāng)然他的技巧也是無可挑剔的。最重要的是，他的演奏個人風(fēng)格很強烈。

樂器和歌曲舞蹈是