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是爭(zhēng)執(zhí)就多起來,真田作為紀(jì)律委員長(zhǎng),自然得多擔(dān)待些。不過他肯定不會(huì)讓自家部員吃虧。真田又不是耿直到蠢。幸村這位最大受害者在“療傷”,柳很自覺,真田管不到的地方他擔(dān)待著,力圖把這件事的影響降到最小。至少眼不見心不煩。剩下的只能交給時(shí)間了。徐佑細(xì)嚼慢咽,順便琢磨自己的措辭:“夢(mèng),其實(shí)挺虛無縹緲的?!?/br>“是么?!?/br>“其實(shí)我也做過關(guān)于幸村君的夢(mèng)?!毙煊映酝曜詈笠豢?,收拾餐盒,在幸村緊張的期盼下開始講述,“和那位作者完全相反哦,幸村君是位品德非常高尚的人?!?/br>“!”幸村低下頭看腳下的地面,盡力掩飾自己上揚(yáng)的嘴角。“中古言:君子九思。視思明、聽思聰、色思溫、貌思恭、言思忠、疑思問、忿思難、見得思義?!?/br>“君子明辨是非;耳聽多方建言,不偏聽偏信;面容溫和,不顯厲色;樣貌謙恭有禮;言語謹(jǐn)慎誠(chéng)懇;做事周密負(fù)責(zé);有疑且問,不避不藏;憤懣時(shí)不意氣用事,冷靜自制;堅(jiān)守自己的道,不見利忘義。幸村君是這樣的人?!?/br>“雖然很高興佑君眼中的我這么優(yōu)秀,但我恐怕做不到所有......”幸村抿抿唇,頭一次不那么自信,“很惶恐啊,佑君的夢(mèng)里,我好像很完美?!?/br>“所以這叫九思,而不是九必?!毙煊用佳廴岷停白龊盟伎挤词〉倪^程,克己復(fù)禮,就可以稱作君子了。”“嗯......”幸村靠在徐佑背上,悶悶地低言,“謝謝?!彼麜?huì)努力做到,像佑君夢(mèng)里那樣的人。若說幸村是天降黑鍋的話,那么柳生一家稱得上是飛來橫禍了。天知道他們和秋月一家四口根本不認(rèn)識(shí),兩家都是清清白白,幸福美滿的。柳生父親是醫(yī)生,社會(huì)精英,但他們家其實(shí)...不是醫(yī)學(xué)世家...祖輩是公務(wù)員,到祖父那代才學(xué)醫(yī)。雖然沒表現(xiàn)出來,但是仁王知道他搭檔很煩躁,很惱火,網(wǎng)球上的力道變大,順帶著控制力降到冰點(diǎn)。被文字殃及的準(zhǔn)正選們這幾天發(fā)揮都不好,部員們也是,和班里嘴欠的人只能吵架嘴炮,不能上手。這太憋屈了。仁王自己也惱得不行,火氣不能往部里發(fā)泄,只能往外咯。所以這幾天順帶著立海的小情侶們的幽會(huì)啊,告白現(xiàn)場(chǎng)啊,也遭殃了。立海的“校園七大不可思議”應(yīng)運(yùn)而生,然后傍晚興致勃勃去探查的學(xué)生100%會(huì)被嚇出教學(xué)樓。[~]仁王表示還是別人的驚恐表情最能取悅自己,澆熄那么一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)心的火氣。順帶一提,柳生后來發(fā)現(xiàn)是他在搞鬼,并且毫不猶豫地加入進(jìn)來。“這種時(shí)候怎么不怕鬼了?”“這個(gè)世界上可是沒有鬼的呢,仁王君?!?/br>“puri.”仁王無所謂地甩了下身后的小辮子。[敢進(jìn)鬼屋嗎?]也就在心里說說,他還是很照顧自家搭檔心情的。杰克桑原同樣在照顧搭檔的心情。只不過他這邊比較直接,用食物勾引大法,效果竟意外得好。花的錢還多。桑原留著冷汗旁觀紅頭發(fā)男生和海帶頭小孩化悲憤為食欲,大碗拉面吃的那叫一個(gè)酣暢淋漓、瀟灑自如。切原兩手抱碗喝湯,見底后抹抹嘴放在一邊,大喊:“師傅,再來一碗!”“我也是!”丸井把手里的碗疊在右邊那只空碗上,右手筷尖相點(diǎn),左手舉起來,“和剛才那份一樣?!?/br>這個(gè)月零用錢快沒了。桑原默默嘆息,心里卻樂得所見。就這樣吧。好歹不會(huì)再想那些不開心的事情。幾個(gè)硬幣而已,值得的。作者有話要說:蹲坑底太苦了,還是自己產(chǎn)糧安心。有錯(cuò)不修是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以,為什么修文要花錢?我都沒簽約啊,必要的時(shí)候倒貼嗎emmmm這是想趕人走嗎?有點(diǎn)糟心。——————————問:如果別人說你的好友壞話,會(huì)怎么做?佑:非禮勿聽。幸:很討厭這種人。——————————第35章賽前徐佑給幸村做了好幾天人型抱枕。當(dāng)然,來幸村家的理由是想和幸村多探討探討網(wǎng)球。溫網(wǎng)剛剛結(jié)束,恰是時(shí)機(jī)。幸村沒跟家人說自己的心情不好,他不太想讓父母擔(dān)心。思來想去和徐佑說一句“晚上睡不著”,徐佑就自覺地來作伴了,帶著自己的睡衣。淡青色很樸素的短袖和褲子。他真的對(duì)粉色愛心無感。網(wǎng)球部的氛圍不那么活躍,好在大家都很自覺,至少部活都盡心盡力地完成。關(guān)東大賽開幕前一天,幸村才稍微打起精神開會(huì)安排接下來的比賽。“根據(jù)抽簽所得賽表、校隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)和資料提供的選手?jǐn)?shù)據(jù)、風(fēng)格,初步判定我們立海的對(duì)手依次會(huì)是綠川中學(xué)、六角中學(xué)、青春學(xué)院、冰帝學(xué)院。小佑——”徐佑接下柳的解說棒:“綠川中學(xué)正選的基礎(chǔ)與立海差距較大,按正常發(fā)揮即可,出賽順序隨意。六角中學(xué)是千葉縣優(yōu)勝,身體素質(zhì)較高,單球節(jié)奏感強(qiáng)。正選預(yù)測(cè)雙打?yàn)楹谟稹⑻旄?,正手低中速球較穩(wěn)定,力量較強(qiáng),高速球易失誤,反手欠缺,上網(wǎng)意識(shí)較弱,網(wǎng)前截?fù)舨⒉混`活,建議雙打中配網(wǎng)前高手進(jìn)行克制。雙打樹、葉山,樹為后場(chǎng)型,平球穩(wěn)定,不擅旋球,85%球速為中低速,球路靠T點(diǎn)23%、斜側(cè)59%、邊界18%,控球不精確;葉山為上網(wǎng)型,網(wǎng)前較為靈活,力量不足,后場(chǎng)正反手并不穩(wěn)定,強(qiáng)壓易受迫失誤,上網(wǎng)意識(shí)強(qiáng),因此弱點(diǎn)明顯,這兩人的組合建議以偏力量、技巧型選手應(yīng)對(duì)。單打方面,佐伯、龜田、大泉。佐伯控球不錯(cuò),球型多,不過整體掌握度不高,速度和爆發(fā)力較弱,建議以偏速度、技巧型球員克制。龜田力量強(qiáng),高速球具有一定威脅性,但是不太穩(wěn)定,失誤率21%,網(wǎng)前相對(duì)弱勢(shì),并且性情急躁,容易產(chǎn)生非受迫性失誤。大泉為底線反擊型選手,正反手不錯(cuò),單手高速球失誤率43%,旋球的掌握度也不低,網(wǎng)前意識(shí)弱,建議偏前場(chǎng)型的速度或耐力型選手。接下來青春學(xué)院——”“抱歉,稍微停一停,”幸村左手抵著額角,查看手賬上的記錄,“先討論一下前兩場(chǎng)的出場(chǎng)人選吧?!?/br>徐佑提示:“其實(shí)三場(chǎng)連勝是必然的,主要看幸村君是不是要求比分?!?/br>“能削零當(dāng)然最好?!钡@需要極具針對(duì)性的出場(chǎng)安排,而且還要考慮不透底。幸村對(duì)此心知肚明,他現(xiàn)在其實(shí)有點(diǎn)急,大家的心態(tài)也算不上好,這樣的情況下不適合照眾人意愿排順序。“佑君有