作者：三只魚(yú)

文案：

體感溫度巨暖的冷攻X總是不小心招惹到攻的受

百年歷史的甫陽(yáng)一中迎來(lái)了一個(gè)外省回來(lái)的新生，該生報(bào)道第一天就被教導(dǎo)主任拖進(jìn)了辦公室

同學(xué)們以為他是個(gè)沒(méi)救的，結(jié)果人回來(lái)就甩了一座國(guó)際競(jìng)賽的獎(jiǎng)杯在桌上

升上高二后同學(xué)們遙想當(dāng)年：

同學(xué)A：曾經(jīng)我以為他圖我們學(xué)校升學(xué)率高

同學(xué)B：曾經(jīng)我以為他只會(huì)睡覺(jué)

姚嶼前桌：樓上滾吧！我開(kāi)學(xué)就知道我姚哥最牛，但是曾經(jīng)我以為我能抄他作業(yè)三年!

至于為什么高二就遙想當(dāng)年，原來(lái)早已自學(xué)完高中所有課程的姚嶼同學(xué)整整一年都在研究：

如何高一就參加高考/如何不高考就上大學(xué)/如何兩年拿到大學(xué)畢業(yè)證/如何向我媽證明我真的很牛

同樣新來(lái)的還有一位已被劍橋錄取的國(guó)際交換生，滿級(jí)氣場(chǎng)，冰箱體質(zhì)，剛來(lái)就暴躁地趕走了自己的同桌，凍的周圍一圈涼爽一夏

升上高二后同學(xué)們遙想當(dāng)年：

同學(xué)A：曾經(jīng)我以為他跟姚嶼有殺父之仇

同學(xué)B：曾經(jīng)我以為他X冷淡

易羿前桌：樓上滾吧！我當(dāng)年就知道易哥跟姚哥關(guān)系不錯(cuò)，但是我TMD不知道他饞的是姚哥身子！

某年某日，翻完同學(xué)錄的姚同學(xué)猛然記起：你開(kāi)學(xué)那天是不是跟我裝你聽(tīng)不懂中文？

易羿：怎么會(huì)呢，我中文是你教的

姚同學(xué)：那你說(shuō)不想跟我做同桌？

易羿：我只想跟你同床

姚同學(xué)：……你說(shuō)話不能委婉一點(diǎn)？

易羿：還可以怎么說(shuō)？你教教我

快要被壓住的姚同學(xué)：……神tmX冷淡

注：日更，每日15點(diǎn)

1、攻受均已年滿十八，易羿是中國(guó)人，從小在英國(guó)讀書(shū)

2、競(jìng)賽、學(xué)校名等均有私設(shè)，全文胡說(shuō)八道，輕噴

3、校園文，HE

內(nèi)容標(biāo)簽：花季雨季歡喜冤家破鏡重圓校園

搜索關(guān)鍵字：主角：姚嶼，易羿┃配角：預(yù)收在專欄，看我一眼吧1551┃其它：預(yù)收在專欄，看我一眼吧1551

一句話簡(jiǎn)介：比學(xué)習(xí)還是比誰(shuí)會(huì)撩？

立意：少年人要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己

第1章

悶熱的夏天在雨后翹起了尾巴，史詩(shī)級(jí)災(zāi)難巨作——開(kāi)學(xué)，在甫陽(yáng)市轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校同步上映。

八月三十一，甫陽(yáng)一中，高一七班。

今天是新生報(bào)道，初來(lái)乍到的學(xué)生們?cè)谀吧慕淌依镒潞?，一個(gè)兩個(gè)環(huán)視了一圈，約好似的同時(shí)從書(shū)包里摸出作業(yè)，屋子里響起一片牙疼的聲音。

“你只空了八道？這么牛！”

“他媽的面都沒(méi)見(jiàn)呢這幫老師就出這么難的題，這作業(yè)里每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，但沒(méi)想到還能這么拼在一起！”

“我媽幫我借了高中的課本，這些題都是這學(xué)期要學(xué)的東西！這是給人夢(mèng)里做的嗎？”

“你夢(mèng)里會(huì)做？”

早幾分鐘前還拘謹(jǐn)羞怯的氣氛迅速被同仇敵愾的抱怨聲打開(kāi)了缺口，早早坐定的蘇善陽(yáng)感覺(jué)周遭十分自然地陷入了熱火朝天之中。

“四十三頁(yè)那幾道物理題你做了沒(méi)？借我看看，我那一頁(yè)全空著了，感覺(jué)藥丸！”

“我也空了不少，順便把名字也空著了?！?/br>
有人懊惱道：“我怎么沒(méi)想到你這招？”

說(shuō)話的人洋洋得意：“我們初中學(xué)來(lái)的獨(dú)傳秘技！”

這一班子人里，對(duì)口初中直升上來(lái)的學(xué)生有十幾大個(gè)，對(duì)這種超前模式的作業(yè)早已駕輕就熟，憋屈了一暑假的勞動(dòng)成果終于有了用武之地，幾個(gè)人慷慨大方的把自己的作業(yè)本往外傳，笑容比搶到作業(yè)的人還要燦爛。

蘇善陽(yáng)的同桌見(jiàn)他光顧著發(fā)呆，用胳膊肘撞了他一下：“你怎么不動(dòng)？你都做完了？”

“啊……”蘇善陽(yáng)把視線收回到自己的暑假作業(yè)上，說(shuō)話跟夢(mèng)游一樣：“我、我抄完了……”

同桌只是隨便問(wèn)問(wèn)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他還真的做完了，立馬驚訝道：“你抄的誰(shuí)的？”

“姚嶼的?！碧K善陽(yáng)說(shuō)。

“姚嶼？”

黑板上畫(huà)著座位圖，怕學(xué)生們不知道該坐哪，每一個(gè)位置都寫(xiě)了對(duì)應(yīng)的名字，同桌對(duì)著圖研究了幾下，很快在他們的后桌，也就是“蘇善陽(yáng)”的正下方找到了“姚嶼”這兩個(gè)字。

然而，本該坐著人的位置空空如也，作業(yè)本攤在桌上無(wú)人問(wèn)津，同桌勾手撈過(guò)了那個(gè)冊(cè)子，隨便翻了幾頁(yè)，腦門(mén)上立馬升起三個(gè)感嘆號(hào)。

“這么猛？一道都沒(méi)空？”同桌的手比嘴快了二點(diǎn)五零秒，話還沒(méi)出口筆已經(jīng)在紙上寫(xiě)了起來(lái)，“后桌也是甫曜升上來(lái)的？”

“不是，”蘇善陽(yáng)搖搖頭，“他是外省來(lái)的?！?/br>
“外?。俊蓖赖淖⒁饬σ淮蟀攵荚谧鳂I(yè)上，暫時(shí)無(wú)瑕思考這兩個(gè)字背后的意義，隨口又問(wèn)：“他人呢？”

“被教導(dǎo)主任拖走了?！?/br>
同桌：“……”

什么人，開(kāi)學(xué)第一天就被教導(dǎo)主任拖走？

*

“什么人”姚嶼低頭數(shù)著步數(shù)跟著某教導(dǎo)主任——他暫時(shí)沒(méi)記住名字，走到了教導(dǎo)處，抬眼看見(jiàn)了擺在主任桌上的獎(jiǎng)杯，才知道這位某主任真的不是和他開(kāi)玩笑。

真的有人幫他把獎(jiǎng)杯寄到了學(xué)校。

嘴角抽搐了一陣，腰高腿長(zhǎng)的少年邁進(jìn)綠植氣息濃重的辦公室，在主任的示意下坐在了小沙發(fā)上，敏感地察覺(jué)出這位主任有很多話想說(shuō)。

“姚嶼同學(xué)啊——”伍主任話里拖了長(zhǎng)音，語(yǔ)氣里滿是慈祥：“CILL是國(guó)際上含金量很高的競(jìng)賽，你拿到少年組的冠軍是大好事，不過(guò)把獎(jiǎng)杯丟在賽場(chǎng)，好像就不怎么好了啊?！?/br>
姚嶼干笑兩聲：“我沒(méi)注意?！?/br>
心里想著：我故意的。

伍主任透過(guò)鏡片觀察著這個(gè)笑的不怎么真誠(chéng)的學(xué)生，CILL本來(lái)是每年10月中旬舉辦的競(jìng)賽，今年因?yàn)椴豢煽咕芤蛩靥崆暗搅?月，當(dāng)時(shí)匆匆得知新一屆高一里也有一位參賽選手的他聯(lián)系了領(lǐng)隊(duì)老師，把姚嶼納入了照顧名單里，如果不是因?yàn)檫@，這個(gè)獎(jiǎng)杯估計(jì)從此就長(zhǎng)眠在大洋另一端的道具回收箱里了。

“那你能跟我說(shuō)說(shuō)，為什么在賽后跟人打架？”伍主任問(wèn)。

姚嶼：“……”

伍主任在甫陽(yáng)教了二十年，什么樣聰明跟小聰明同步發(fā)展的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)，眼下他這個(gè)表情，意思就是“到了這還跟我裝？”

姚嶼同學(xué)在外省讀了九年的書(shū)，第一次遇到不能用成績(jī)解決的老師，不由得有點(diǎn)懵，張口說(shuō)：“我那天……”

那天我真不想提。

CILL調(diào)整賽期，對(duì)大多數(shù)參賽選手來(lái)說(shuō)除了準(zhǔn)備時(shí)間縮短了外沒(méi)什么嚴(yán)重影響，包括甫