莊嚴(yán)地把手機(jī)放到桌上，懷著虔誠(chéng)的心情，緩緩打字：

【對(duì)的，他們?cè)谝黄鹆?！?/br>
【姐妹們?。?！】

林南星拆了顆糖，開(kāi)始整理課桌。

高三下學(xué)期全是復(fù)習(xí)的課程，沒(méi)有新書(shū)，但是有一疊一疊的模擬試卷、參考書(shū)、作文書(shū)等等，桌上抽屜里都放不下了。

教室里的談話聲忽地戛然而止，王正信出現(xiàn)在門(mén)口，掃視一圈，緩緩走上講臺(tái)。

看著底下朝氣蓬勃的學(xué)生們，他感慨道：“那些老生常談的話，我就不多說(shuō)了。”

“這學(xué)期，我希望大家拿出百分之兩百的精力，把生活重心放在高考上，未來(lái)掌握在你們自己手里……”

“有句話說(shuō)的好，沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始，也沒(méi)有無(wú)法拯救的結(jié)束，該開(kāi)始的現(xiàn)在就要義無(wú)反顧的開(kāi)始，哪怕最后失敗了，你依舊可以活的問(wèn)心無(wú)愧！”

王正信沒(méi)有說(shuō)高考倒計(jì)時(shí)等等話，說(shuō)了半節(jié)課雞湯，鼓舞大家好好學(xué)習(xí)。

雞湯的確很有用，一班全體學(xué)生聽(tīng)得精神奕奕，恨不得一天做他個(gè)百八十套卷子。

林南星也被鼓舞到了，連中午午休都不困，抱著五三刷題，一邊又一邊，直到鈴響才恍然現(xiàn)在是午休。

為了下午和晚上的學(xué)習(xí)，他還是放下了書(shū)和筆，準(zhǔn)備去小憩一會(huì)兒。

林南星想和霍德?tīng)栒f(shuō)自己去睡午覺(jué)了，一轉(zhuǎn)身，驚訝得話都說(shuō)不出來(lái)。

霍德?tīng)栆兄嘲l(fā)，正在看書(shū)。

看得不是課外書(shū)等等，而是生物書(shū)，正兒八經(jīng)的生物書(shū)。

和上學(xué)期的作秀學(xué)習(xí)不一樣，這回他看得很認(rèn)真，指間轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)圈圈畫(huà)畫(huà)，儼然就是一個(gè)好學(xué)生在看書(shū)學(xué)習(xí)。

林南星以為他也被王正信的雞湯鼓勵(lì)到了，沒(méi)有出聲打擾，輕手輕腳地進(jìn)臥室睡覺(jué)。

之后的一星期，霍德?tīng)栆廊槐３种@種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

白天認(rèn)真聽(tīng)課，休息期間看書(shū)學(xué)習(xí)，就連睡前，手機(jī)屏幕上也是密密麻麻的文字。

都是關(guān)于生物的。

因此，生物老師特地在課上表?yè)P(yáng)了霍德?tīng)枺骸白罱覀儼嗟幕舻聽(tīng)柾瑢W(xué)，學(xué)習(xí)的十分認(rèn)真，晚自習(xí)的時(shí)候都來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題，我希望你們都能向他學(xué)習(xí)?！?/br>
“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也……”

霍德?tīng)柼谷唤邮芰死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。

林南星沒(méi)有多想，認(rèn)為他是準(zhǔn)備一門(mén)課一門(mén)課的補(bǔ)過(guò)來(lái)，先學(xué)習(xí)生物，再學(xué)其他的。

一個(gè)月后，霍德?tīng)栠€在看生物書(shū)，甚至拿出了大學(xué)的醫(yī)學(xué)書(shū)，就是沒(méi)有看其他科目。

晚上，霍德?tīng)柕倪z忘在了沙發(fā)上。

聽(tīng)到他臥室隱隱約約的音樂(lè)聲，林南星拿著書(shū)，敲了敲他的門(mén)：“你的書(shū)忘了?！?/br>
“我——”

說(shuō)到一半，里面?zhèn)鱽?lái)了東西砸落的聲音。

林南星皺了皺眉，開(kāi)口道：“我進(jìn)來(lái)了?！?/br>
說(shuō)完，他推門(mén)而入。

霍德?tīng)杽倓倧拇蚕履贸銎桨澹置δ_亂地鎖屏，屏幕是黑了，聲音還在外放。

“啊……嗯……啊啊……”

兩道聲音此起彼伏，連綿不絕。

林南星：？？？

霍德?tīng)柮摽诙觯骸拔覜](méi)有看yin|穢|色|情！我在學(xué)習(xí)！”

“學(xué)習(xí)生物生理！”

第80章（二合一）

“學(xué)習(xí)生物生理！”

說(shuō)著,霍德?tīng)柕牡讱庾懔似饋?lái)。

他挺直腰板，理直氣壯地說(shuō)：“我說(shuō)的是真的。”

他是真的在學(xué)習(xí)。

平板依舊在外放著聲音，忽地,其中那道較為年輕的男聲變得高昂了起來(lái),伴隨著隱隱約約的水聲,另外一道男聲則喘著粗氣,聽(tīng)得人面紅耳赤。

林南星臉頰微紅,對(duì)霍德?tīng)栒f(shuō)：“你快關(guān)了?！?/br>
霍德?tīng)栂氚岩曨l關(guān)掉,可一下子卡住了，不僅視頻沒(méi)有被關(guān)掉，音量反而還越來(lái)越大。

林南星就這么聽(tīng)著他們的叫聲由高昂到微弱,再是大口大口地喘氣。

嗯……完事了。

最后,視頻自動(dòng)播放結(jié)束了。

霍德?tīng)栒垓v了一會(huì)兒平板，看著黑暗的屏幕,淡定地說(shuō)：“好了?！?/br>
他把平板扔到一旁：“學(xué)完了?！?/br>
林南星：…………

緩了會(huì)兒，他無(wú)奈地質(zhì)問(wèn)：“你學(xué)到什么東西了？”

“學(xué)到什么……生物知識(shí)了？”

霍德?tīng)栒\(chéng)實(shí)地說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
“這個(gè)視頻不怎么樣?！?/br>
他都會(huì)！

“嗯？”林南星抬眸看著他,“我沒(méi)問(wèn)你視頻?！?/br>
視頻是真的,霍德?tīng)栠@段時(shí)間啃的書(shū)本也是真的。

霍德?tīng)栞p咳兩聲,眼神漸漸飄忽。

不是他沒(méi)學(xué),是他學(xué)不會(huì)。

基礎(chǔ)生物看懂了,人體生理這種知識(shí)，單純的看書(shū)他還是看不懂。

“我咨詢過(guò)陳醫(yī)生了?！?/br>
林南星愣了下：“陳醫(yī)生？”

“對(duì),”霍德?tīng)桙c(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲道，“陳醫(yī)生說(shuō)你本身就是二次分化,如果分化太慢的話會(huì)影響到身體?！?/br>
好不容易轉(zhuǎn)好的身體很可能又再次惡化。

林南星眨了眨眼,問(wèn)道：“陳醫(yī)生還說(shuō)什么了？”

霍德?tīng)柮蛄嗣虼?聲音沾染了些許喜意：“陳醫(yī)生說(shuō)了，你最好還是不要用藥，另外一種能促進(jìn)分化的方式很簡(jiǎn)單。”

“用我的Alpha信息素多刺激刺激，或者更親密的交流交流……”

林南星盯著他看了一會(huì)兒，沒(méi)有說(shuō)謊。

霍德?tīng)柼ь^挺胸，擲地有聲地說(shuō)道：“所以我在學(xué)習(xí)。”

學(xué)習(xí)親密的交流。

看著他這驕傲的小模樣，林南星的嘴角繃不住了。

林南星一笑，霍德?tīng)柺Ｏ碌男奶撘搽S之消散了。

他抬起胳膊，把人抱住，湊到對(duì)方耳邊一本正經(jīng)地說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)的話了嗎？”

林南星笑了笑，應(yīng)道：“聽(tīng)見(jiàn)了，霍醫(yī)生?！?/br>
輕輕啞啞的三個(gè)字在懷里響起，霍德?tīng)柡眍^微動(dòng)，忍不住湊得更近，輕輕地咬了一口林南星的耳垂。

林南星身體一僵，整個(gè)人都軟了，呼吸漸漸急促。

察覺(jué)到他的反應(yīng)，霍德?tīng)栱饬亮肆粒∷亩?，溫柔地舔舐?/br>
林南星低哼一聲，腳軟到站不住，只能癱軟在霍德?tīng)枒牙铩?/br>
耳畔充斥著對(duì)方灼熱的呼吸聲，林南星頭皮都酥酥麻麻的，仿佛有道微弱的電流，順著脊柱緩緩向下，四肢根本用不了任何力氣。

密密麻麻的輕吻從耳后根，逐漸落到后頸，林南星半闔著眼睛，無(wú)力地倚著霍德?tīng)?，感受?duì)方濃郁的Alpha信息素拂過(guò)臉頰，在后頸盤(pán)旋。

“唔……”

霍德?tīng)柕痛鴼猓劬σ徽６疾徽５赝暮箢i。

白皙光潔，看不見(jiàn)毛孔，也看不到代表腺體的紋路。

霍德?tīng)?/br>