在了墻上，他說(shuō)道：“讓我靜靜。”

“……我是不是又做錯(cuò)了什么？”轟焦凍停下了腳步，問(wèn)道。

“我覺(jué)得是?！本G谷點(diǎn)頭。

轟焦凍垂下眼眸，表情安靜而失落。

綠谷驚魂未定了幾秒鐘才察覺(jué)到轟焦凍不對(duì)的情緒,他壓下自己內(nèi)心那點(diǎn)亂七八糟的想法，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“那個(gè),你別失落,你這是怎么了？”

轟焦凍垂下了頭沒(méi)有說(shuō)話。

綠谷好不容易理清楚了思緒，繼續(xù)帶了點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)道：“你別放在心上啊,我不在意的?！?/br>
“不用安慰我，出久?！鞭Z焦凍低聲說(shuō)道：“我知道自己一直以來(lái)……”

“我不是在安慰你！”綠谷無(wú)奈地提高了聲音,“你別想多了！那天的事我已經(jīng)忘了！”

轟焦凍抬起頭看向他：“如果忘了,你為什么會(huì)是這個(gè)反應(yīng)？”

綠谷慚愧地低下了頭：“對(duì)不起,我這個(gè)反應(yīng)就是下意識(shí)的……”他說(shuō)到這里后卡殼了,轉(zhuǎn)念一想，繼而說(shuō)道：“如果我突然露出胸部你會(huì)怎么樣??？你想一想?！?/br>
“啊?！鞭Z焦凍思考了一陣,誠(chéng)實(shí)地?fù)u頭,“不知道?！?/br>
綠谷心一橫,想著為了勸轟焦凍不要惆悵,于是他把衣服往上面一撩，直接春光乍泄，“你看，你第一反應(yīng)是什么！”

轟焦凍盯著綠谷的胸看了一會(huì)兒，然后認(rèn)真地說(shuō)道：“挺好看的？”

綠谷：……

綠谷痛苦地扒在墻上，差點(diǎn)吐血。

很好，他們現(xiàn)在是互相看過(guò)胸部的關(guān)系了！

什么鬼啊啊?。。?！

到底是從哪兒學(xué)的啊啊?。。。?/br>
這就是傳說(shuō)中的道歉是要露出胸部嗎？！轟焦凍肯定是看到這句話了吧！

“總之……”綠谷虛弱地說(shuō)道：“我們收拾一下東西吧，該上課了?！?/br>
“好的?！鞭Z焦凍說(shuō)道，然后他遲疑了幾秒：“你不生氣了嗎？”

“不了！絕對(duì)不了！”綠谷立刻說(shuō)道。

他哪敢生氣??！

所以說(shuō)他們?cè)谡n前是做了何等污穢的事情啊啊??！

02.

總之上課了。

綠谷一開(kāi)始有點(diǎn)魂不守舍，但是在教授從電子屏幕里鉆出來(lái)后，他也很快集中了注意力，開(kāi)始全身心投入今天的課程。

文科分為經(jīng)濟(jì)、政治、歷史和國(guó)文，理科類是被放到一起的，他們不需要計(jì)算，只需要知道一些基本的科學(xué)知識(shí)就好?？雌饋?lái)AFO是個(gè)重文輕理的人。事實(shí)上，在他統(tǒng)治時(shí)期的確科學(xué)沒(méi)什么發(fā)展，甚至還后退了一些，這直接導(dǎo)致了現(xiàn)在科技還和一百年前差不多，畢竟此前都出現(xiàn)斷層了。

課程內(nèi)容很多，而且中途沒(méi)有休息時(shí)間。盡管已經(jīng)相當(dāng)用心去記了，但一上午被灌輸了這么多后綠谷還是有點(diǎn)暈暈乎乎的。在教授宣布今天的課結(jié)束后綠谷松了一口氣，但緊接著就看到教授坐上了講桌，拍了拍手，與此同時(shí)他身后的電子屏變成了紅色并閃了幾下。

教授能夠隨意cao縱那個(gè)電子屏，所以常常變幻顏色來(lái)吸引大家注意，或者表明自己的心情。

然后他說(shuō)道：“好了，說(shuō)說(shuō)上節(jié)課布置的作業(yè)?！?/br>
綠谷把這作業(yè)給忘了，因?yàn)閮晒?jié)課中間發(fā)生了太多事情，比如他跑去東京坑了一把真田春樹(shù)。

上節(jié)課作業(yè)是啥來(lái)著……哦想起來(lái)了，AFO布置的，讓他們思考自己最欠缺什么。

所以自己最欠缺什么呢？個(gè)性？其實(shí)也不是……力量？有點(diǎn)扯遠(yuǎn)……嗯……好好想想。

“你們最欠缺什么？應(yīng)該都思考好了吧，”教授繼續(xù)說(shuō)道，“挨個(gè)回答，轟焦凍。”

“嗯?！鞭Z焦凍點(diǎn)頭，而后開(kāi)口說(shuō)道：“我認(rèn)為我欠缺力量。”

教授搖頭：“AFO說(shuō)你欠缺的是信念?！?/br>
“我不欠缺信念。”轟焦凍很冷靜地反駁道，“出久的信念就是我的信念?！?/br>
——出久的信念就是我的信念。

這話在綠谷腦海里反復(fù)回蕩了幾遍，綠谷感到肩膀似乎沉重了些，但是沒(méi)有關(guān)系。

綠谷盡量維持著剛剛的表情，但手在桌子下面握緊了。

轟焦凍。他在心里說(shuō)道。我此生絕不負(fù)你。

“如果是這樣的話倒也可以，”教授說(shuō)道，“可人總是最靠不住的東西，你以他為信念萬(wàn)一有一天他做錯(cuò)了或者改變了呢？”

“迄今為止他沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一次?！鞭Z焦凍說(shuō)道，“而且我相信他?！?/br>
教授點(diǎn)頭，“這樣，那么的確，你現(xiàn)在最欠缺的該是力量?！?/br>
轟焦凍頷首。

綠谷依舊握著拳頭在旁邊聽(tīng)著，但教授卻沒(méi)給綠谷太多感慨的時(shí)間，

“然后綠谷你呢？”教授問(wèn)道。

綠谷松開(kāi)手，盡量平靜地開(kāi)口——事實(shí)上在轟焦凍說(shuō)出他就是他的信念后，綠谷一瞬間就有了自己的答案，然后他說(shuō)道：“我欠缺的是……或者說(shuō)，我需要知道更多真相。”

“真相？”教授問(wèn)道。

“嗯，我想知道這個(gè)世界真正的面貌，更多的真實(shí)，大致是這個(gè)意思?！本G谷盡量描述著自己的感覺(jué)，他不知道教授能不能體會(huì)他的意思。

教授點(diǎn)頭，“很不錯(cuò)，AFO也是這么和我說(shuō)的，你和他的想法一致?！?/br>
綠谷聽(tīng)了后相當(dāng)意外，也有點(diǎn)毛骨悚然，AFO，居然都看到了這一步嗎？

“你的基礎(chǔ)很不錯(cuò)，無(wú)論是身體的基礎(chǔ)還是思想的基礎(chǔ)都是，”教授點(diǎn)評(píng)道：“所以你只需要看更多東西，知道更多真相，再配合你理智的頭腦，你會(huì)干一番大事的?！?/br>
“承蒙吉言?！本G谷說(shuō)道。

“但具體有多大，就得看你個(gè)人的細(xì)微性格了?！苯淌谡f(shuō)到這里搖了搖頭，“先不說(shuō)你了，AFO估計(jì)會(huì)單獨(dú)和你說(shuō)一些。最后，死柄木，你呢？”

死柄木吊回答：“思考?！?/br>
教授略一挑眉，“你這個(gè)答案出乎我的意料?！?/br>
一旁的綠谷其實(shí)也有些意外于死柄木吊會(huì)這么說(shuō)，畢竟在他印象里死柄木吊總是“殺了你殺了你殺了你”……

“老師怎么說(shuō)？”死柄木吊問(wèn)道。

教授這么說(shuō)了，肯定是說(shuō)明AFO對(duì)此持有不同觀點(diǎn)的。

“AFO說(shuō)你欠缺失敗?！苯淌谡f(shuō)道。

“失敗。”死柄木吊皺起了眉。

“你可能是和綠谷相處太多了受了影響吧?！苯淌谡f(shuō)道，“但你和他是不同類型的人，你不用刻意學(xué)習(xí)他努力思考這一點(diǎn)。”

綠谷這才恍然，原來(lái)死柄木吊是受了他的影響啊。

咳……還有點(diǎn)小高興_(:з”∠)_

“這話照例該是AFO說(shuō)的，但今天說(shuō)到這里了我也說(shuō)兩句?！苯淌谡f(shuō)到這里時(shí)身后的大屏幕劃過(guò)亂七八糟的各種光線，他用這種方式來(lái)表示他接下來(lái)話的重要性，接著教授說(shuō)道：“死柄木吊，你是天才式的