讓他們自己上手試試。

周至特意強(qiáng)調(diào)他們要好好學(xué)，芝士大改造，知識(shí)在前改造在后，要是連基本技藝都無(wú)法掌握，何談改造。

眾人學(xué)技藝的過(guò)程也時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)證了為什么同在一個(gè)班上課，有些學(xué)生能稱(chēng)為學(xué)神而有些人卻是學(xué)渣。

淤?lài)[衍做了多年玻璃工藝品的手作大佬，傳承老師講完基本的要點(diǎn)之后，他已經(jīng)可以刻完整的一個(gè)鞋花。

老師講完，柏彧齊還在慢吞吞地穿紙釘階段，淤?lài)[衍在一旁盯著他，大概率不會(huì)出錯(cuò)。

藍(lán)隊(duì)這邊有淤?lài)[衍這個(gè)堪比助教的bug存在，學(xué)得非常快，不一會(huì)兒就有兩個(gè)紋樣產(chǎn)出。

對(duì)比藍(lán)隊(duì)開(kāi)掛一般的效率，紅隊(duì)出得錯(cuò)五花八門(mén)。

陸彌安作為一個(gè)姑娘，手比較巧，順利到了刻鑿這一步，但老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

“鑿刻的規(guī)律一般最先從較為細(xì)小難刻的部分開(kāi)始，然后按照由里到外、從上至下、從繁向簡(jiǎn)、從左及右的程序進(jìn)行，較大的無(wú)用空白處通常留在最后。你先刻大面積的，等會(huì)小面積的部分不好刻了?！崩蠋熤噶酥杆种械男浠y樣。

“哦?！标憦洶补怨渣c(diǎn)頭。

蒙迪舉手說(shuō)：“老師，一看彌安就上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，您剛剛都講過(guò)了！嗷~”

說(shuō)完就被陸彌安來(lái)了一手肘，蒙迪只好抱著肚子嚎著疼。

陸彌安揚(yáng)了揚(yáng)手里的刻刀，示意他閉嘴，蒙迪摸了摸鼻子乖乖地拿起刻刀開(kāi)始鑿。

傳承老師轉(zhuǎn)完一圈，回到紅隊(duì)這邊，站蒙迪身邊看他做。

時(shí)隔多年，蒙迪又一次感受到了那種“考試時(shí)監(jiān)考老師站你旁邊看你答題”的局促，尤其是監(jiān)考老師還當(dāng)場(chǎng)指出你的問(wèn)題。

“刻鑿時(shí)以打磨成15度角的刻刀垂直下刀，若刀鋒傾斜的話，則刻出的紋樣便會(huì)出錯(cuò)，而且你刻鑿的每一刀都必須刻透十幾層紙，紙要隨著刀轉(zhuǎn)?！眰鞒欣蠋熣f(shuō)完嘆了口氣，這個(gè)技巧點(diǎn)也是他剛剛講過(guò)的啊。

陶圣瑩舉手道：“老師，小迪哥上課也思想劈叉了，這個(gè)您剛剛上課的時(shí)候也講過(guò)了！”

說(shuō)完跟陸彌安擊掌，把剛剛的話又還給蒙迪了。

蒙迪：“……”

一報(bào)還一報(bào)，夠了啊。

柏麟黑著臉坐最旁邊，轉(zhuǎn)著手里的刻刀，眼皮半耷拉著，偶爾抬眼瞧瞧對(duì)面坐在嘯衍哥哥旁邊的柏彧齊，是上課時(shí)渾水摸魚(yú)的存在。

柏彧齊被淤?lài)[衍一步一步盯著做，到了刻鑿這步小心翼翼地拿起刻刀，他這種倒霉體質(zhì)，有點(diǎn)害怕。

雖然這段時(shí)間，許是片場(chǎng)拍攝壓制了玄學(xué)，他倒霉的頻率屈指可數(shù)，威力也好像在不經(jīng)意間變小。

“怕嗎？”淤?lài)[衍略帶低沉的聲音在柏彧齊耳邊響起。

柏彧齊心想廢話，這要不是在拍節(jié)目，他死也不會(huì)拿刀的好吧？

但面對(duì)淤?lài)[衍，他下意識(shí)不想認(rèn)輸：“當(dāng)然，不怕！”

“嗯。”淤?lài)[衍笑瞇瞇揉了揉突然自信起來(lái)的那顆小腦瓜，“齊齊這么聰明，肯定刻得最好?！?/br>
旁邊的衛(wèi)青宛與蔡鶴聞看著毫無(wú)產(chǎn)出、才準(zhǔn)備刻鑿的柏彧齊：“……”

貸款夸人，大可不必。

柏麟盯著柏彧齊腦袋上的那只手，捏著刻刀的右手青筋暴起，“咯嘣”一聲，刀片插/入蠟板中硬生生被他掰斷。

柏彧齊應(yīng)聲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，瞧了眼他眼神就知道怎么回事。

礙于鏡頭在，柏彧齊并沒(méi)有什么表情，若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著淤?lài)[衍說(shuō)：“你刻個(gè)小魚(yú)干怎么樣？好久沒(méi)見(jiàn)它，有點(diǎn)想了?！?/br>
他們倆拍節(jié)目，帶小魚(yú)干不方便，就把它放爺爺身邊了，這幾天也沒(méi)時(shí)間跟爺爺視頻，不知道他們倆好不好。

“好，想它了等會(huì)休息的時(shí)候跟爺爺視頻？”淤?lài)[衍說(shuō)完拿起鉛筆，準(zhǔn)備畫(huà)了一個(gè)Q版小魚(yú)干。

“也行。”柏彧齊點(diǎn)頭，余光掃了眼柏麟的方向，盤(pán)算著他這火應(yīng)該拱得差不多了。

下午的幾個(gè)小時(shí)都用來(lái)學(xué)技藝，每個(gè)隊(duì)最后都交了好幾份不錯(cuò)的作業(yè)。

由于大家手里都有積分，坑爹的節(jié)目組又用晚飯做要挾，克扣了每隊(duì)的兩個(gè)積分。

蒙迪前腳在眾人面前嚶嚶嚶心疼那兩個(gè)積分，晚飯上來(lái)后，心了不疼了腿也不軟了，坐在座位上一個(gè)勁嗷嗷嗷地喊好吃！

柏彧齊跟淤?lài)[衍快速吃了個(gè)飯，借著回房間換衣服的理由，跟爺爺視頻了一會(huì)兒。

老爺子自從有了小魚(yú)干，天天抱出去跟幾個(gè)老哥們嘚瑟，下棋都要一邊下一邊rua懷里的毛團(tuán)子，惹得其他幾個(gè)老爺子眼紅得不行。

沒(méi)兩天他們的下棋基地就成了半個(gè)動(dòng)物園兒，鸚鵡嘰嘰喳喳，小貓喵喵喵，最好玩的是有個(gè)爺爺帶來(lái)了年輕人喜歡養(yǎng)的小蜥蜴，還有一個(gè)老爺子手里盤(pán)了團(tuán)刺猬。

柏彧齊聽(tīng)得有點(diǎn)稀罕：“爺爺你怎么沒(méi)拍照片啊，給我看看刺猬……”

“齊齊想看刺猬啊，等你回來(lái)，爺爺帶你去你顧爺爺家玩兒?！崩蠣斪幽笾◆~(yú)干的爪子對(duì)著視頻揮。

幾天沒(méi)見(jiàn)這小魚(yú)干，個(gè)頭沒(méi)怎么長(zhǎng)，倒是胖了兩圈，淤?lài)[衍湊過(guò)來(lái)瞧了兩眼：“爺爺，你給它吃了多少，怎么這么胖？”

“喵~”小魚(yú)干第一個(gè)不忍自己爸爸說(shuō)它胖的，喵完沖著手機(jī)一爪子過(guò)來(lái)，抓倒了手機(jī)，老爺子中氣十足的笑聲也傳了過(guò)來(lái)。

“讓你說(shuō)，你兒子生氣了吧？”柏彧齊也樂(lè)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地跟著笑。

“你跟誰(shuí)一國(guó)的？幫我還是幫兒子？嗯？”淤?lài)[衍不忍了，這小妻子居然幫兒子不幫他！

伸手想摟住小妻子好好問(wèn)一問(wèn)。

柏彧齊見(jiàn)他伸手要抓自己，呲溜從床上跳下來(lái)開(kāi)跑。

“齊齊，你別跑！你給我說(shuō)清楚！”淤?lài)[衍見(jiàn)人開(kāi)溜，扔了手機(jī)拔腿追上去。

他今天要好好跟小妻子掰扯掰扯，要他時(shí)時(shí)刻刻記著，無(wú)論跟誰(shuí)比，齊齊都只能跟他是一國(guó)的！

老爺子看著屏幕一陣混亂最后陷入黑暗，樂(lè)呵呵地關(guān)了視頻，抱著小魚(yú)干站起來(lái)：“咱兩去廚房給你做宵夜走，你倆爸爸自己玩了，不管我們咯~”

“你跑什么，齊齊，你心虛了？”淤?lài)[衍穿著拖鞋，極其妨礙他的行動(dòng)力。

柏彧齊也不知道自己要跑啥，但他就是不想被笨魚(yú)頭給抓著。

莫名其妙get到貓抓老鼠樂(lè)趣的柏彧齊，一路繞著住所兜圈子，見(jiàn)淤?lài)[衍停了他也停，淤?lài)[衍追上來(lái)了他就撒丫子狂跑一段，然后躲在沙發(fā)后面喘氣。

“哎呦?！庇?lài)[衍停了步子，右手捂著肚子嚎了一聲，低下頭藏起自己的神情，只給柏彧齊看自己一腦門(mén)不知道是疼的還是累出來(lái)的汗。

？

怎么了？

柏彧齊聞聲硬生生剎了車(chē)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就看見(jiàn)淤?lài)[衍捂著個(gè)肚子站沙發(fā)旁邊。

“你怎么了??？”

“跑岔氣了啊？”