哪里不對(duì)勁，“這是文字謎？”

“沒錯(cuò)?！迸崧犿瀸⒆约好媲暗墓P記本推到夏習(xí)清面前，本子上寫著完整的一段話，排列整齊?？雌饋硐袷桥崧犿灩室鈱懙眠@么整齊的。

“字還挺好看。”

[下面，我將對(duì)你進(jìn)行催眠：

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)囍潘扇淼募ou

首先將思緒放空至虛空之處

思想舒展于能企及的最深處

情緒歸還給創(chuàng)造情緒的外界

想象低落與憤懣不曾干擾你

感受意識(shí)建造出的輝煌殿宇

踏上層層臺(tái)階去前往最深處

那里的寧靜就是心靈的歸所

你看藍(lán)色的大海就在這凈土

別怕瑟瑟寒風(fēng)永遠(yuǎn)無法抵達(dá)

盡情舒展于溫暖的陽光之下

緩緩打開你潛意識(shí)的那扇門

等待開啟記憶與真正的自我]

“虧你能想到把這個(gè)旁白記下來，手速夠快的。像這種排列整齊的文字謎一般都是藏頭或者藏尾……“夏習(xí)清試著按照這規(guī)律去湊，可發(fā)現(xiàn)行不通，“不藏頭藏尾？難不成讓你們挨個(gè)往后找？”

裴聽頌此刻有些顧不上夏習(xí)清的疑問，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)方覺夏鉆進(jìn)桌子底下之后半天沒了動(dòng)靜。

這家伙怎么回事？

他彎腰往下看，卻瞧見方覺夏就這么盤腿坐在地板上，齁著腰低頭凝視著那張擱在腿上的紙，仿佛陷入了沉思。

覺得奇怪，裴聽頌伸出手去，揉了一把他的頭發(fā)，“哎，你在干嘛？都找到答案了還不趕緊輸進(jìn)去，舍不得放我出來啊?！?/br>
方覺夏聞聲抬起頭，眉頭擰著，“不對(duì)?！?/br>
“什么不對(duì)？”裴聽頌不解，“答案不對(duì)？”

聽見他們的對(duì)話，夏習(xí)清也蹲下來，“不應(yīng)該啊，像這種數(shù)字象形題很明顯就是這么做的，你的答案應(yīng)該沒有問題，是不是輸錯(cuò)了，要不要再試試？”

道理是這個(gè)道理，可的確不對(duì)。

方覺夏當(dāng)著他們的面，將之前接出來的1570四個(gè)數(shù)字輸進(jìn)去，鎖根本沒有解開，無論他怎么晃動(dòng)，都還是像之前一樣紋絲不動(dòng)。

“還真不對(duì)。”夏習(xí)清都覺得有點(diǎn)不可思議。

方覺夏思考著為什么，這個(gè)謎面已經(jīng)非常明顯了，可答案竟然是錯(cuò)的。

“你們房間比我的難多了，我初始化的時(shí)候起碼有人身自由?？磥砦疫@次總算沒有拿地獄副本了?！毕牧?xí)清站起來，晃了晃手里寫著催眠語句的本子，“小裴，你還沒說完呢，我剛剛大概看了一遍，是第三個(gè)字，為什么？”

挺厲害。裴聽頌簡單向他解釋之前的狀況，“這個(gè)房間的很多線索都用希臘字母進(jìn)行了標(biāo)注。第一條暗示著解開覺夏哥繩索的工具，上面串了個(gè)寫著α的木牌。第二條線索暗示我手銬鑰匙的位置，是β?！?/br>
“嗯?！毕牧?xí)清點(diǎn)點(diǎn)頭。

“出現(xiàn)這個(gè)催眠聲音之前，門上的顯示屏有一個(gè)希臘字母γ。你應(yīng)該知道，在希臘字母里γ按順序是排在第三位的。其實(shí)就是暗示著這個(gè)所謂的藏頭詩藏的不是頭，是第三個(gè)字?！?/br>
桌子底下的方覺夏聽見裴聽頌的解釋，忽然間意識(shí)到了什么。他拿起之前被擱置在地上的三角錐體，倒過來凝視著那個(gè)希臘字母Δ。

“原來如此，所以第三個(gè)字從上到下就是……請(qǐng)將書柜第一層的藍(lán)色書打開?！毕牧?xí)清不禁這兩個(gè)新加入進(jìn)來的小偶像產(chǎn)生了些許贊賞，不愧是蔣茵找了這么久才找到的新嘉賓。

果然不是來吃素的。

他打量著房間里標(biāo)有字母的物件，“我的房間里沒有這些標(biāo)記，希臘字母……一定是知道你們一個(gè)學(xué)哲學(xué)一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)希臘字母天然敏感，才會(huì)用這個(gè)符號(hào)，不然英文和阿拉伯?dāng)?shù)字不香嗎？”

說的沒有錯(cuò)，編劇既然用了希臘字母，一定是對(duì)他們的身份考察過，知道這個(gè)是天然蘊(yùn)含一部分信息的。

Δ的信息……

方覺夏的腦中閃過一絲白光。

沒錯(cuò)！

的確不是1570，這只是一個(gè)未經(jīng)加工的初始結(jié)果。

在腦中飛快計(jì)算過一遍，方覺夏再一次湊到裴聽頌左腿邊，貓著腰試著輸入新的答案。

5，9，1，4

“咔噠。”

鎖打開了。

還有右邊的腳銬，他轉(zhuǎn)動(dòng)著刻有數(shù)字的滑輪。

3，1，3，4

對(duì)的！

終于破解。方覺夏開心地拽了拽裴聽頌的褲腿兒，探出半個(gè)腦袋像個(gè)等待夸獎(jiǎng)的小孩子，“開了。”

本來還在跟夏習(xí)清說話，被扯褲腿的裴聽頌低頭看他。方覺夏蹲在地上，指了指打開的腳銬，又一次說，“我打開了?！?/br>
裴聽頌一臉驚訝，明明剛剛還說答案不對(duì)的，這么快他就又打開了。他坐在椅子上往后退了些，朝方覺夏伸出手，“你先出來?！?/br>
“好快啊?！毕牧?xí)清也覺得好奇，“答案是什么？”

方覺夏握著裴聽頌的手從桌下鉆出來，舒了口氣，“剛剛你們說的話提醒我了?！?/br>
“我們的話？”夏習(xí)清看向裴聽頌，“我們剛剛說什么了？”

“字母的意義。這道題的題干其實(shí)是不完整的，除了這張紙給出的提示，其實(shí)還有一個(gè)隱藏的條件，就是希臘字母Δ。”說著，他看向夏習(xí)清，“習(xí)清哥，你覺得對(duì)于一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的人來說，Δ代表什么？”

夏習(xí)清先是有幾分疑惑，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，可忽然間笑起來，說出兩個(gè)字，“增量。”

“沒錯(cuò)。”方覺夏就知道他能立刻反應(yīng)出來，“Δ表示的是增量。所以我們解得的那四個(gè)數(shù)字并不是真正的答案，而是原始答案，沒有算入增量?！?/br>
夏習(xí)清又問，“可只知道有增量，并沒有給出增量是多少?。俊?/br>
“其實(shí)給了。”方覺夏看向裴聽頌，“剛剛小裴說了，這些希臘字母是有序號(hào)的，Δ排第四，所以增量是4?！?/br>
裴聽頌站起來活動(dòng)了一下，“所以說1570是原始數(shù)字，在這個(gè)的基礎(chǔ)上加上增量4，哎等一下，減4也可以啊?！?/br>
“你說的沒錯(cuò)?！敝v述解題思路的方覺夏眼睛都在發(fā)光，“我之前一直覺得奇怪。這里明明有兩個(gè)腳銬，但只給了一條線索，這不合邏輯，如果兩個(gè)腳銬的密碼是相同的，就太浪費(fèi)了，逃出生天的節(jié)目組不會(huì)做這種多余的事?！?/br>
“后來我明白了，增量可加可減。所以一邊是1570四個(gè)數(shù)字各加上4，不算進(jìn)位，取個(gè)數(shù)位得到5914。右邊就是原始的四個(gè)數(shù)字各減去4，當(dāng)然是取絕對(duì)值，得到3134，這就是腳銬上的兩個(gè)密碼?！?/br>
裴聽頌喜歡看方覺夏解題成功之后的表情，就像有人夸獎(jiǎng)他在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色一樣，他會(huì)很開心地笑，笑得明朗又真誠，全然不是平時(shí)那副冷冰冰的樣子，外殼融化，露出干凈自信的內(nèi)里。

每當(dāng)?shù)搅诉@種時(shí)