圍,紀(jì)嶠不耐皺眉。

安顏仰頭看他，精致的眉眼，暈紅的臉頰以及含著水色的雙眸，紀(jì)嶠都不愿意讓別人看到。

“等著?！睂挻蟮耐馓渍衷诎差伒念^頂,紀(jì)嶠轉(zhuǎn)身,穿著黑色襯衫擋在他面前正對(duì)著教導(dǎo)主任,“何主任，你來(lái)干什么！”

氣勢(shì)洶洶過(guò)來(lái)抓小情侶的何主任：……

早知道是紀(jì)嶠他一躲三米遠(yuǎn)好嗎，這是什么樣的人間疾苦,他怎么就遇上了這個(gè)煞星。

何主任顧左右而言他，笑呵呵轉(zhuǎn)移話題：“紀(jì)同學(xué)來(lái)這里干什么？”

“在圖書館還能干什么？”紀(jì)嶠雙手抱臂，比何主任還高的身軀居高臨下看著他，咬牙說(shuō)道，“當(dāng)然是學(xué)習(xí)啊?！?/br>
是學(xué)習(xí)怎么談戀愛吧。

何主任看穿一切，面上偽裝得滴水不漏。他就假裝現(xiàn)在的自己眼睛瞎了耳朵聾了，鼓勵(lì)道：“好啊，學(xué)校就缺少你這樣具有學(xué)習(xí)精神的同學(xué)，那你繼續(xù)學(xué)習(xí)，我就不打擾你了?！?/br>
說(shuō)完，何主任轉(zhuǎn)身就溜掉了。

還算識(shí)趣。

紀(jì)嶠轉(zhuǎn)身，兩只手抓起外套的邊緣，與安顏雙目相對(duì)。

熾熱的目光打在身上，安顏?zhàn)ブ囊骂I(lǐng)，兩情相悅的興奮冷卻下來(lái)，內(nèi)斂的性格讓他忍不住移開目光：“接下來(lái)干什么？”

“干什么？”紀(jì)嶠重復(fù)了一遍他的話，低頭親了上去，“當(dāng)然是認(rèn)真學(xué)習(xí)啊?！?/br>
教導(dǎo)主任都那么說(shuō)了，他還能不遵守不成？

花言巧語(yǔ)，就會(huì)狡辯。安顏咬了一下他的嘴唇，繼而放松身體，縱容他的侵略。

剛剛表明各自的心意，兩人自然想黏在一起。不過(guò)考慮到這里是圖書館，也不敢真的太過(guò)分?？墒悄欠N恨不得和紀(jì)嶠永遠(yuǎn)不分開的心情，安顏卻怎么也抑制不住。

課堂上，老師正在講著講義，安顏的手不安分地伸出，與紀(jì)嶠的緊緊攥在一起。

“咳咳?！睌?shù)學(xué)老師小眼睛盯著兩個(gè)偷偷默默不知道干什么的學(xué)生，推了下眼睛，大聲喊道，“安顏，站起來(lái)回答一下這道題應(yīng)該選什么？”

糟了！

安顏心里一驚，連忙站了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師那炯炯有神的目光就像是早就看出了課桌下的隱情，讓他的腦子亂糟糟一團(tuán)，不知道該如何思索。

手心一陣微癢。紀(jì)嶠的手在他的手心上畫出兩道弧線，安顏整理了一下思維，逆推出過(guò)程以后，冷靜下來(lái)說(shuō)道：“選B，這道題的解題方式是……”

溫潤(rùn)清亮的聲音在課堂之上響起，數(shù)學(xué)老師一邊聽一邊點(diǎn)頭，示意他坐下去。

安顏心中一松，以為蒙混過(guò)關(guān)了的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的話輕飄飄傳了過(guò)來(lái)：“上課的時(shí)候兩只手盡量放上來(lái)，多做點(diǎn)老師要求的筆記?！?/br>
“哈哈哈——”全班哄堂大笑，不帶絲毫惡意的調(diào)侃微笑?？墒前差佭@會(huì)正心虛，兩只手立馬放到了桌子上，不再去看紀(jì)嶠的方向。

“行了，安靜下來(lái)上課?！睌?shù)學(xué)老師粉筆敲敲黑板，把眾人飛到天邊的思路拉了回去。

課堂重新回到安靜，安顏目不斜視，不敢再看紀(jì)嶠。他怕再看一會(huì)，又沒有心思去聽課了。偏偏紀(jì)嶠就不安分下來(lái)，一只胳膊老是不經(jīng)意間就晃來(lái)晃去，偶爾胳膊相撞在一起，觸電一般的感覺讓安顏不由自主回憶起了圖書館發(fā)生的一切。

紀(jì)嶠的逗弄越加過(guò)分，在他的胳膊再一次不安分撞來(lái)的時(shí)候，安顏抬起胳膊，壓住了他的右手。

安顏迅速寫了一張紙條塞到了他的手心。

紀(jì)嶠接過(guò)紙條，去看上面的內(nèi)容：不要鬧了，回家再說(shuō)。

回家，真是個(gè)好詞匯。自打爺爺去世以后，紀(jì)嶠已經(jīng)很久沒有光是聽到這兩個(gè)字就覺得溫暖異常了。

這都是他的滿滿帶來(lái)的。

下課以后，紀(jì)嶠先一步搶過(guò)安顏的書包，拽著他回了學(xué)校附近的家里。

“誒！你們不上課了？”花開暢趕到二班門口就看到兩個(gè)虛影從自己面前閃過(guò)，莫名其妙喊了一句卻沒有得到回答，他莫名其妙，“這是怎么了，著什么急?。俊?/br>
時(shí)山靈站在一旁塞了一口冰激凌，憐憫的眼神投射到男朋友身上，還是沒舍得打擊他。

看會(huì)長(zhǎng)和安顏那情況，應(yīng)該是挑明了吧。

暢暢心靈那么脆弱，之后肯定會(huì)很難過(guò)的，她到時(shí)候還要找辦法安慰一下才行啊。

**

學(xué)校旁邊的房子離得很近，紀(jì)嶠開門的時(shí)候，安顏?zhàn)⒁庵谋秤埃錾瘛?/br>
真的有男朋友了，現(xiàn)在仔細(xì)想想，還覺得像是在做夢(mèng)。

“在想什么？”紀(jì)嶠打開玄關(guān)的燈，溫暖的燈光撒下來(lái)，他把安顏抵在門上。

“就是覺得有些不可思議?！卑差仈堊∷牟弊?，靠在他的身上，“想想故事里我們的結(jié)局是互為情敵的身份，結(jié)果到了現(xiàn)在居然變成了情侶，怎么看都很奇怪吧?！?/br>
安顏彎起眼睛，笑容最下面卻是深藏著的擔(dān)憂：“我就怕那個(gè)劇本會(huì)出什么問(wèn)題，感覺事情有些過(guò)于順利了?！?/br>
“有什么不可思議的?！奔o(jì)嶠伸手撫平他臉上的擔(dān)憂，抱著他安撫，“劇本可從來(lái)沒起推動(dòng)作用，我們能在一起，是靠著我們的努力。反正無(wú)論如何，我都不會(huì)和你分開的?！?/br>
紀(jì)嶠的言語(yǔ)起到了安撫的作用，安顏驅(qū)散心里的擔(dān)憂，點(diǎn)點(diǎn)頭。

撇開不喜歡的話題，紀(jì)嶠可還記得他回來(lái)的目的。

學(xué)校里不能干的事情，家里卻可以了。

他按住安顏的雙臂，把他抵在房門之上。親密的行為讓少年的眼角染上緋紅，紀(jì)嶠手指按上去，繼而在紅色處落在一吻。眉心，眼角，鼻尖最后落到唇角，紀(jì)嶠的吻認(rèn)真而又珍重。

安顏抬起的雙手緊緊攥住，任由他控制著自己親吻下去。

親密的纏綿過(guò)后，安顏活動(dòng)了一下因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間一個(gè)動(dòng)作有些僵硬的身體。

紀(jì)嶠悶哼一聲，握住他的雙手收緊。緊密相依靠的身體讓安顏很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，他愣住，不敢再隨意動(dòng)彈。

可是這樣憋著是不是不太好。安顏忍住羞澀，問(wèn)道：“需要幫忙嗎？”

紀(jì)嶠緊繃著身體勉強(qiáng)壓抑自己躁動(dòng)的神經(jīng)，聽到這么一句恨不得直接放棄意識(shí)上的壓制，可是不行。

他下巴抵在安顏肩窩，讓身體的熱度逐漸冷卻下去：“不行，滿滿現(xiàn)在還未成年?！?/br>
“其實(shí)……用手也可以?！卑差佇÷曁嶙h。他不想紀(jì)嶠難受。

忍無(wú)可忍還得再忍，紀(jì)嶠在小混蛋屁股上輕輕拍了一下，咬牙捏著他的臉頰說(shuō)道：“別鬧了，再鬧我真的忍不住了?！?/br>
安顏身體一僵，徹底不敢說(shuō)話了。

不行就不行，打他干什么。

安顏抱著他的背，嘴角卻忍不住勾起。

紀(jì)嶠是他的男朋友，他們?cè)谝黄鹆耍馐窍胂?，就覺得神奇的不得了。

剛剛得到劇本的