的人?！?/br>
“但是他仍舊愛(ài)他?！表?xiàng)知言說(shuō)：“他并不想往丑惡去解釋這個(gè)角色，但是也不想美化那些罪過(guò)，因?yàn)樗潜还钾?fù)的那一個(gè)人?！?/br>
“這就是成唯矛盾的根源，他并不清楚自己想要什么樣的路濤?！?/br>
說(shuō)到這里，我索性把所有話(huà)都攤開(kāi)來(lái)講了：“一個(gè)罪人是注定丑惡，還是讓人同情呢？”

項(xiàng)知言說(shuō)：“這個(gè)答案并不是唯一的。”

我回答：“當(dāng)然不是?！?/br>
我把項(xiàng)知言手里的劇本翻到結(jié)尾，開(kāi)口：“我們都知道路濤做了什么，知道他身上的秘密。知道他的不堪和還未完全泯滅的良心?？墒俏覀冞€不知道，他究竟是可恨多一些，還是可憐多一些，他最終走到這個(gè)結(jié)局的時(shí)候，究竟是是讓人唏噓還是感人肺腑。”

項(xiàng)知言眼神落到結(jié)尾那一小段文字上，開(kāi)口問(wèn)我：“你認(rèn)為呢？”

我說(shuō)：“你不必問(wèn)我，你應(yīng)該有自己的答案?！?/br>
章節(jié)65:5個(gè)月前

標(biāo)題：65

概要：拍戲日常

后面幾天的拍攝我還是跟著去了現(xiàn)場(chǎng)。都是鐘嘉瑜老師和方德涵的大戲。

鐘嘉瑜老師真的是業(yè)界楷模，多少年的表演藝術(shù)家了，動(dòng)作臺(tái)詞都無(wú)可挑剔。給她留的準(zhǔn)備時(shí)間最少，但算起來(lái)她是表現(xiàn)最好的。

這導(dǎo)致方德涵跟不上她的戲，其實(shí)區(qū)分開(kāi)來(lái)看，方德涵的戲也是不錯(cuò)了，對(duì)上鐘嘉瑜卻總像是缺了什么。

這幾年開(kāi)始有制作組開(kāi)始做演戲的綜藝，我不太清楚內(nèi)幕，只覺(jué)得是唱歌和真人秀之類(lèi)的綜藝的蛋糕分得差不多，所以開(kāi)始朝新的領(lǐng)域下手。

這些綜藝我自己不看，但是熱度在那里，陸陸續(xù)續(xù)的還是看到了不少消息。有些相關(guān)的討論看上去也很熱鬧，還引起了挺多討論。提的最多的還是飆戲這一類(lèi)的事。

我對(duì)大多數(shù)的討論持保留態(tài)度，唯有這個(gè)飆戲有點(diǎn)想法要說(shuō)。

飆戲這個(gè)說(shuō)法有很多問(wèn)題，首先就是把演戲說(shuō)的像是競(jìng)技。戲劇中演員互相角力的情況是存在的。但是戲劇畢竟因?yàn)閰⑴c人數(shù)眾多，勢(shì)必是合作的藝術(shù)，更需要的是演員之間的協(xié)調(diào)。

如果出現(xiàn)演員之間的戲有參差的分水嶺，導(dǎo)致rou眼可見(jiàn)的一方壓過(guò)另一方，這其實(shí)不完全是演員的錯(cuò)，選角本身問(wèn)題更大。

這天休息的時(shí)候，幾個(gè)演員坐在一起交流，方德涵吃了好幾個(gè)ng，心態(tài)卻還好，和鐘嘉瑜老師坐著聊戲。

我和項(xiàng)知言坐在旁邊聽(tīng)，我正拿著劇本看，冷不丁就被點(diǎn)了個(gè)名。

“…孟小先生，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)臺(tái)詞?！?/br>
我一抬頭，看見(jiàn)鐘嘉瑜老師和方德涵一起看我，項(xiàng)知言在旁邊低著頭剝瓜子。

我有點(diǎn)懵，多問(wèn)了一句：“就上午那場(chǎng)戲的嗎？”

“對(duì)，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)，德涵的臺(tái)詞。”鐘嘉瑜笑著看著我。

我眨眨眼看著方德涵：“…要我說(shuō)，挺好的，就是不太像生活里會(huì)聽(tīng)到的那種，像話(huà)劇?！?/br>
方德涵皺眉，鐘嘉瑜老師開(kāi)口：“我也是這么個(gè)意見(jiàn)，臺(tái)詞這關(guān)如果過(guò)了，戲能順很多。這方面你可以和知言多交流一下?！?/br>
項(xiàng)知言把剝好的瓜子用紙巾盛著推我面前，說(shuō)：“我也一般，大家互相進(jìn)步?！?/br>
方德涵氣的打了項(xiàng)知言一下，“矜持什么，知道你臺(tái)詞好?！?/br>
幾個(gè)人笑了一陣，又開(kāi)始對(duì)臺(tái)詞，鐘嘉瑜陪著方德涵過(guò)了好幾遍，項(xiàng)知言也幫著搭戲。

我看他們聊的挺好，把我的瓜子吃了就去找成唯。

他正坐在監(jiān)視器前面看回放，見(jiàn)到我過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣了那邊？”

我心說(shuō)這是把我當(dāng)統(tǒng)籌或者執(zhí)行導(dǎo)演用了，這段時(shí)間老是不見(jiàn)成琦，我又老在劇組晃著跟個(gè)閑人一樣，就總是被成唯抓壯丁。于我倒也是沒(méi)什么大礙，于是回他：“聊著呢，看上去沒(méi)怎么受情緒影響?！?/br>
成唯點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我做旁邊的椅子上。cao作了一下監(jiān)視器，放早上的回放給我看。

他眉頭緊鎖，按照ng的條數(shù)放了一遍，我沒(méi)琢磨明白他要問(wèn)什么，就看他指著鏡頭里的項(xiàng)知言開(kāi)口。

“他今天狀態(tài)不錯(cuò)，我想改一下下午的戲?！?/br>
我尋思這還是本職工作，就問(wèn)：“可以，要換還是要改？”

成唯拿著手頭的的文件翻了下，“換，換成路濤哥路母互相試探的那一場(chǎng)?！?/br>
我聽(tīng)了，問(wèn)他：“場(chǎng)地不一樣，燈光組和機(jī)位知道嗎”

成唯抬頭看我：“中午還有點(diǎn)時(shí)間，你去說(shuō)?！?/br>
我：“………”

我：“不是，成琦呢？我一編劇而已，你當(dāng)我是導(dǎo)演組的嗎？”

成唯眉毛皺得厲害：“你怎么不是？這劇本現(xiàn)在誰(shuí)改的？”

我被噎了一嘴，想說(shuō)我是改了個(gè)本子又不是賣(mài)給你了。但是現(xiàn)在片場(chǎng)感覺(jué)人都挺忙，與其跟他爭(zhēng)辯不如把事辦了。

于是敢怒不敢言地站起來(lái)去找燈光和攝影。那邊也是一臉的生無(wú)可戀，重新布置是個(gè)體力活。一個(gè)執(zhí)行導(dǎo)演跟我一起翻資料，緊趕慢趕地才把場(chǎng)地布置出來(lái)。

成唯在那邊用監(jiān)視器看了下，提了幾個(gè)要求，讓燈光又加了一個(gè)小燈。

我們這邊忙完，我才想起來(lái)，成唯一時(shí)興起說(shuō)要換場(chǎng)次，演員那邊不知道清楚不。

正準(zhǔn)備去找項(xiàng)知言他們，就看到一隊(duì)人已經(jīng)過(guò)來(lái)了。

項(xiàng)知言朝我眨眨眼，我正想跟他說(shuō)兩句，方德涵就把我拉到一邊去了。

她找了兩個(gè)椅子擺著，拉著我坐，表情看上去倒是挺高興的。

“你場(chǎng)次被換了，你沒(méi)想法？”我故意刺激她。

“能有啥想法，又不是砍了?！彼苡行o(wú)畏的膽氣，“反正狀態(tài)不行，正好觀(guān)摩一下?！?/br>
我倆正說(shuō)著話(huà)，鐘嘉瑜和項(xiàng)知言都已經(jīng)到位了，這一場(chǎng)演的是路母通過(guò)觀(guān)察路濤和張倩的相處，有些懷疑，乘著給他們收拾房間的功夫，試探路濤的劇情。

全是文戲，雖說(shuō)不是劇情情緒的高點(diǎn)，但是也算是比較重的戲份了。

尤其是路濤，這是他前期一個(gè)比較主要的，展現(xiàn)人物情感狀態(tài)的劇情。

機(jī)器準(zhǔn)備好，成唯沒(méi)讓開(kāi)機(jī)，在監(jiān)視器說(shuō)讓他們先過(guò)幾遍。

兩個(gè)人先走了一遍，確定下走位和機(jī)位。一遍下來(lái)很明顯鐘嘉瑜老師已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)了。

“哇塞?！狈降潞谖叶呅÷曋v，“鐘嘉瑜老師是真的厲害?！?/br>
我莞爾：“誰(shuí)說(shuō)不是呢。”

她演繹出來(lái)的那種和角色的契合實(shí)在是太有說(shuō)服力，我小時(shí)候看過(guò)她演的慈禧，和現(xiàn)在完全判若兩人。整個(gè)人連散發(fā)出的氣質(zhì)和氣場(chǎng)都完全不同，活像是變了一個(gè)人。

演繹離普通人很遠(yuǎn)的角色和很近的角色一樣困難，前者因?yàn)槿鄙偎夭乃噪y以可信，后者因?yàn)樗夭倪^(guò)多，可信的門(mén)檻被無(wú)限拔高。

而鐘嘉瑜老師都完成