程斐對此毫不知情，僅僅三個(gè)課時(shí)，他就已經(jīng)畫出了一副完整的人體素描。雖然時(shí)間有限沒能深度刻畫，但畫上的明暗關(guān)系、塑形都非常準(zhǔn)確，甚至寥寥數(shù)筆，把光線感和質(zhì)感都大致勾勒出來。只要不瞎，都能看出他水平遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。

教室里的學(xué)生已經(jīng)從震驚到懷疑，再到佩服，最后有好幾個(gè)人甚至不畫了，就站在他身后用欽佩的目光看他“示范”。

而程斐也顯然很習(xí)慣旁人圍觀，一點(diǎn)也沒表現(xiàn)出怯場或扭捏，偶爾還會在他們小聲提問的時(shí)候，大大方方地講解其中要點(diǎn)，內(nèi)容風(fēng)趣又十分一針見血，令他們都有種恍然大悟的感覺。

他表現(xiàn)得太有專業(yè)素養(yǎng)，眾人都懷疑所謂休學(xué)其實(shí)是去拜師學(xué)畫了。

等程斐畫得差不多，開始給人物打高光，終于有個(gè)男生忍不住厚著臉皮問：“程同學(xué)，你畫完了能不能給我改改畫？”

“我靠！”其他人鬼叫起來，“大熊你也太雞賊了！我剛想讓程哥改呢！”

“程哥，改我的改我的！”

程斐：“……”連哥都叫上了。

學(xué)生天性單純熱血，雖然剛開始因?yàn)楦鞣N各樣的原因?qū)λ悬c(diǎn)忌憚，但說到底他們并沒有深仇大恨，人都有慕強(qiáng)心理，程斐又這么大方，自然能很快熟稔起來。

他們實(shí)在太熱情了，程斐便挑了一張畫得最差的，開玩笑道：“那就這張吧，進(jìn)步空間比較大。”

“哈哈哈哈……”

眾人哄堂大笑，教室里的氣氛變得輕松活躍。

這時(shí)，一個(gè)尖利女聲響起：“吵什么！”

女老師不知什么時(shí)候回到了教室，怒斥：“都畫完了？一個(gè)個(gè)圍著干什么？”

教室登時(shí)安靜如雞，學(xué)生一哄而散逃回位置。她犀利的眼神隨之往程斐的方向掃射過來，很快看到了他的畫板上，赫然是一張漂亮的人體素描。

身為老師，她自然看出這副素描水平極高，甚至不比學(xué)院里有些設(shè)計(jì)系的老師差。但程斐區(qū)區(qū)一個(gè)休學(xué)多年的人，怎么可能畫得出來？

她上下打量程斐，目光充斥厭惡和審視：“誰幫你畫的？”

此言一出，全班嘩然。

程斐抬起眼，桃花眼黑白分明：“我畫的?！?/br>
“你？”老師冷笑，“這功底沒個(gè)十幾年畫不出來，你才學(xué)多久？更別說還休學(xué)數(shù)年，吹牛也不打草稿！”

其他人聽不下去了，出聲替程斐辯解：“老師，真的是他畫的……”

“沒問你們！”老師瞪了那人一眼，抬手又指著程斐，“他坐的這個(gè)位置在最后，你們敢說你們?nèi)潭寄芸吹绞撬趧?dòng)筆嗎？”

“……”

眾人噤聲，他們確實(shí)沒有全程看，可是他們也愿意相信程斐啊。

“代筆這種事情，我教書這二十年見得太多了！”

她嗓音尖利刺耳，言語越發(fā)刻薄，語速之快甚至讓旁人都插不上嘴。那態(tài)度，仿佛恨不得馬上就把程斐趕出去。

也不怪她這么急切，實(shí)在是那人開的條件太誘人了，只要能盡快讓程斐退學(xué)，那人就許諾她能馬上評上正教授，還能當(dāng)副院長。天知道她本身的資質(zhì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)只能當(dāng)個(gè)講師，別說正教授，連副教授她都不敢奢望，更別說晉升管理層。

想到夢寐以求的職位，以及那人的保證，她底氣更足，眼睛一瞪準(zhǔn)備繼續(xù)訓(xùn)斥時(shí)，教室的門開了，一個(gè)高高瘦瘦的男生走了進(jìn)來。

邵聽風(fēng)雙手插兜，步伐慵懶，閑適得仿佛是在散步。經(jīng)過講臺時(shí)狹長的丹鳳眼瞥過來：“老師，下課了?！?/br>
“邵，邵聽風(fēng)，你怎么回來了？不是說好請下午的假嗎？”氣勢洶洶的老師對上他時(shí)仿佛矮了一截。她很清楚地知道，這個(gè)平時(shí)沉默寡言的學(xué)生，背后是董事會，整個(gè)學(xué)校都是邵氏的產(chǎn)業(yè)。

邵聽風(fēng)沒回答，反問：“需要我?guī)湍兆鳂I(yè)？”

女老師很想說不用，可邵聽風(fēng)這祖宗，竟然直接拎起旁邊學(xué)生的畫，揭掉粘布就收了起來。

收到程斐的畫時(shí)，他還拿起來看了兩秒，才就跟別人的畫放在一起收上來。

“邵同學(xué)，這，這不能收！”女老師急忙打斷，“他是作弊的，這幅畫就是證據(jù)！”

邵聽風(fēng)微微側(cè)頭看向程斐。

“這還用問？這就是鐵證！”女老師擔(dān)心這祖宗節(jié)外生枝，急不可耐、恨不得馬上搶走那副畫。

早在剛才她站講臺上唾沫橫飛時(shí)，程斐就拿畫板擋住了自己的臉，似乎一副被指責(zé)得無地自容的模樣，直到此時(shí)，他才把腦袋從畫板后伸出來。

卻是嘴角牽起一個(gè)自信的弧度：“我可以證明自己?！?/br>
所有人都疑惑地看向他，只見程斐翻轉(zhuǎn)畫板，露出了夾在上面的第二幅畫。

這是張速寫，顯而易見是一間美術(shù)畫室，十幾個(gè)學(xué)生在臺下面面相覷，而講臺中央，赫然是口若懸河中的女老師。

女人面目猙獰，卻渾然不覺，刻薄的眼神幾乎實(shí)體化，仿佛能從畫紙上折射出來。臺下的學(xué)生茫然無措，明顯是被上面的女人驚嚇到。

整幅速寫狂而不亂，張揚(yáng)的筆觸把畫室里的云涌繪于其中，一種名為緊張的情緒流動(dòng)在每根線條，每個(gè)色塊上。

速寫到高階，已經(jīng)不是簡單的形體，而是光影，是氣氛，這副速寫，無疑把氛圍拿捏到了極致。

教室中齊齊一陣倒抽氣聲，距離剛才的公開“訓(xùn)話”能有多久？十分鐘？二十分鐘？如此短的時(shí)間，程斐就已經(jīng)把教室百態(tài)繪在了紙上，這功力，完全是對普通學(xué)生的降維打擊！

程斐笑容不變：“這下您相信我的實(shí)力了嗎？”

女老師驚得面紅耳赤。這么短的時(shí)間，這樣精準(zhǔn)的氛圍把控，她都沒把握做到。

邵聽風(fēng)把所有的畫收上去，經(jīng)過她身邊時(shí)，只淡淡掃了一眼。那一眼沒什么情緒，卻讓她心底發(fā)涼。

等學(xué)生全走完，女老師立即躲到一處陰暗的樓梯間，倉皇按下一串?dāng)?shù)字。

甫一接通，她就迫不及待問：“我，我已經(jīng)按照您的吩咐做了，您看我的職位……”

那邊卻冷冷道：“朱老師，有學(xué)生舉報(bào)你徇私。經(jīng)核實(shí)，上面決定開除你?！?/br>
朱老師腦袋一翁，腿一軟，完了。

作者有話要說：　　原文名被編編斃掉了，改成現(xiàn)在這個(gè)

即將上榜，挺起我的34C小胸脯，從今天起要努力日更，每天早上9點(diǎn)不見不散

☆、第10章

第一天課程總算是有驚無險(xiǎn)。

程斐跟著邵聽風(fēng)的腳步一起出了教室，疑惑地問：“你下午怎么沒來上課？”

邵聽風(fēng)慢吞吞道：“中午沒吃好，餓得沒力氣上課?！?/br>
程斐：“……”

程斐微笑，露出一口白牙：“敢問如何才能拯救你瀕死的胃？”

邵聽風(fēng)認(rèn)真地思考了幾