150?！?/br>
“150！100就要隔離了吧！1班鶴望蘭90多就天天在看心理醫(yī)生了，他有去嗎？為什么這么大的事從來(lái)都沒(méi)有人告訴過(guò)我們！”

“噓……就是因?yàn)樘吡怂圆挪蛔屛覀冎溃蝗凰B書(shū)都念不了?！?/br>
“所以他在初中強(qiáng)制標(biāo)記未遂還把人逼走的事情是真的咯？”

砰地一聲響，洛行云撞開(kāi)大門(mén)闖了進(jìn)來(lái)。

門(mén)重重從墻壁上彈起，洛行云又再接再厲錘了一拳頭，砰——

全班鴉雀無(wú)聲，如驚弓之鳥(niǎo)，盯著這從來(lái)沒(méi)有存在感的男同學(xué)。

他站在那里，盯著第一桌，琥珀色的眼神冷冷的，很銳利。

林老師捧著水杯轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)慢條斯理地叮囑：“開(kāi)門(mén)聲輕一點(diǎn)?！?/br>
洛行云垂下了眼，跑到自己的位置上開(kāi)始翻箱倒柜找東西。

經(jīng)了這一遭，八卦聲靜了兩三秒。

有個(gè)頭疼腦熱的omega從位置上爬起來(lái)繼續(xù)剛才的話(huà)題：“班長(zhǎng)應(yīng)該在體育館就失控了。他代替江老師給我們上過(guò)體術(shù)課?！?/br>
林老師哦了一聲：“估計(jì)你們誰(shuí)的omega信息素沒(méi)收好，被他染上了?！?/br>
洛行云手勢(shì)頓住了，嘴唇抿了抿。

林老師繼續(xù)問(wèn)：“后來(lái)呢？他們打架被諸主任拉開(kāi)了？”

“裴哥沒(méi)打架?！崩钣霭蜒鯕饷嬲诌f給沈書(shū)意，臉色慘白地講，“他自己也知道失控了，就坐在原地?！?/br>
“對(duì)，后來(lái)就乖乖地跟著諸老師去隔離室了。”沈書(shū)意接上一句。

他們緩過(guò)了氣，班上的其他聲音就弱下去了。

林老師對(duì)于諸仁良處理易感期ALpha的水準(zhǔn)還是挺放心的，城南的保安隊(duì)對(duì)這種突發(fā)狀況經(jīng)常有演練。裴衍已經(jīng)被諸老師帶走隔離，過(guò)后就要去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理評(píng)測(cè)了。有一系列流程去確定他是否足夠正常，只有恢復(fù)健康San值才會(huì)被允許回來(lái)上課。

洛行云終于從抽屜里翻出了他想要的東西，攥在手中匆匆想走。

“洛行云?！绷掷蠋煱阉凶?，“你又不是alpha，也不是omega，你上哪兒去？”

洛行云語(yǔ)文成績(jī)特別差，上課還總在開(kāi)小差，林老師對(duì)他偏科問(wèn)題重點(diǎn)關(guān)注，看他堂而皇之來(lái)了又走，就攔了一嘴。

“我去教務(wù)處。”洛行云規(guī)規(guī)矩矩的，一臉老實(shí)相，“班長(zhǎng)失控的時(shí)候我就在現(xiàn)場(chǎng)，諸老師找我過(guò)去了解情況。”

林老師也是個(gè)懶散不愿管事的，很好說(shuō)話(huà)，根本不去深究這番說(shuō)辭：“那你去吧?！?/br>
洛行云轉(zhuǎn)身就走。

λ

洛行云趕到隔離室的時(shí)候，諸仁良正守在門(mén)外給童曉年打電話(huà)。

平日里諸仁良就對(duì)裴衍一萬(wàn)個(gè)關(guān)照，現(xiàn)在他進(jìn)入易感期，更是不敢怠慢，把情況一五一十詳細(xì)匯報(bào)，又將校方的措施和成效及時(shí)告知，希望能體現(xiàn)出校方的盡職盡責(zé)，避免家長(zhǎng)歇斯底里問(wèn)責(zé)。

只不過(guò)童曉年是專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生，一聽(tīng)就聽(tīng)出了問(wèn)題：“他失控，只是坐在那里，等你們來(lái)抓？”

諸仁良道：“他還攻擊了另一位ALpha?！?/br>
童曉年緊張問(wèn)道：“那位小朋友還好吧？”

諸仁良道：“您放心，沒(méi)有太大的問(wèn)題。小裴還是很有分寸的，那位小同學(xué)只是手腕處有點(diǎn)淤傷，外加受了一點(diǎn)驚嚇，休息一下就好了?！?/br>
童曉年道：“這就更不像失控癥狀了?！?/br>
哪有失控打架的ALpha只是拗了一下對(duì)面的手，這不科學(xué)。

童曉年讓諸仁良把電話(huà)給裴衍。

諸仁良推門(mén)進(jìn)去，裴衍正坐在沙發(fā)上，把玩花瓶里的花。

他坐姿優(yōu)雅，修長(zhǎng)雙腿交疊在一起，氣質(zhì)安靜清冷，沒(méi)有任何劇烈的情緒波動(dòng)，指縫中甚至夾著一枚純白小雛菊，仿佛一朵蝴蝶輕停在他手背。

但是白皙的手指正慢條斯理、極度仔細(xì)地撕扯著花瓣。

面前的茶幾上，各色被肢解后的花瓣，整齊劃一擺放成排。

滿(mǎn)滿(mǎn)一桌，不斷疊加。

像是某種圖騰。

聽(tīng)見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光下的少年抬頭看了他一眼，漆黑幽邃的眼睛平淡無(wú)波。

諸仁良以前在間小黑屋里“接待”過(guò)各色Alpha，有暴躁得以頭搶地的，有饑渴得瘋狂叫omega名字的，有拆了門(mén)把手要偷跑出去的，還有抓起凳子把小黑屋里的一切都砸碎的，以至于這個(gè)屋子每年都要裝修好幾次。

裴衍這個(gè)失控，還挺奇特。

諸仁良將手機(jī)遞給他：“你mama?！?/br>
裴衍接過(guò)。

童曉年單刀直入：“真失控假失控？”

裴衍模棱兩可：“還可以?！?/br>
童曉年：“需要我過(guò)來(lái)嗎？”

裴衍掃了眼窗外。

窗戶(hù)是毛玻璃的，外頭有顆探頭探腦的黃毛腦袋，不甚清晰但一眼可辨。

手中撕扯花瓣的動(dòng)作停了下來(lái)。

337瓣五彩的花朵，綻放在他眼前。

337秒，他來(lái)得很快。

少年嘴角輕揚(yáng)：“不需要?！?/br>
電話(huà)對(duì)面默了幾秒鐘，傳來(lái)女人溫柔的話(huà)語(yǔ)：“mama相信你。”

童曉年自己還有個(gè)重要的學(xué)術(shù)會(huì)議要開(kāi)，和裴衍溝通完，就囑咐諸仁良按一般流程辦，送專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)測(cè)心理狀態(tài)。

諸仁良一一應(yīng)下，覺(jué)得這個(gè)裴夫人倒是跟其他官家太太很不一樣。

他在城南當(dāng)教導(dǎo)主任這么多年，見(jiàn)過(guò)的富貴人家沒(méi)有一千也有八百，家里有權(quán)有勢(shì)的大多嬌慣孩子，母親更甚一些。換做別家，聽(tīng)說(shuō)兒子失控，可不得著急著學(xué)校的麻煩。

真正有背景的就是低調(diào)。

掛掉電話(huà)，諸仁良叮囑裴衍：“已經(jīng)打過(guò)120了，你在這兒等著，一會(huì)兒把你送醫(yī)院去?！?/br>
裴衍斯文地點(diǎn)點(diǎn)頭：“麻煩了?！?/br>
諸仁良覺(jué)得要是所有ALpha失控都跟裴衍這樣容易溝通就好了。

λ

諸仁良退出隔離室，迎面就撞見(jiàn)洛行云狗狗祟祟的：“你怎么在這里？！不用上課的嗎！”

洛行云趕忙把自己的分化期omega醫(yī)療鑒定書(shū)遞上去：“諸老師我找你老半天了，我