他今天穿著常服，深色寬松但并不肥大的褲子版型很好,把大長(zhǎng)腿展現(xiàn)的淋漓盡致。上面是淺色的衛(wèi)衣，中間一塊極其設(shè)計(jì)感的涂鴉流。兩根帽繩乖乖的垂在胸前。

整個(gè)人看著十分清爽干凈。

只不過他的人就不那么無害了，長(zhǎng)腿隨意屈伸,腰背靠著椅子。

眼神盯著前面,手中的筆慢條斯理的轉(zhuǎn)著，像一把慢慢凌遲的刀,他不笑的時(shí)候真的氣場(chǎng)很強(qiáng)。

過了一會(huì)兒韓律轉(zhuǎn)頭，朝宋之維笑道：“好了，沒人盯我們了?！?/br>
宋之維突然一巴掌拍在臉上，手捂著臉。

眼前這霸道中透露著憨里憨氣的人是誰？

他從前聰明得體的男朋友呢？

哦，韓律聰明又得體的時(shí)候，還沒有和他談戀愛呢。

宋之維忍不住說：“你談戀愛談降智了嗎？”

韓律聞言笑了一下,短促的笑聲之后接著樂不可支的低音炮。

宋之維耳根動(dòng)了動(dòng)，轉(zhuǎn)頭無可奈何的看了他一眼,韓律頂著他那張俊美的臉，嘴里說著：“是有點(diǎn)?！?/br>
“找抽呢？”宋之維脫口而出。

韓律嘖了聲，突然傾身過來伸手捏住宋之維的后脖頸，不輕不重的揉了一下。

宋之維忍不住叫了一聲。--

韓律湊近他耳邊：“拿對(duì)付簡(jiǎn)超那種態(tài)度對(duì)我？嗯？”

宋之維剛剛抬起的手瞬間停住，打不下去。

為了讓韓律不淪為和簡(jiǎn)超一個(gè)待遇，寵一丟丟吧。再怎么說也是男朋友。

他鼻音里哼哼：“我可沒這種撓癢癢似

的打簡(jiǎn)超?！?/br>
“是，你最讓著我了。”韓律哄著道，接著變了個(gè)音色，壓低聲音正經(jīng)道：“怕我們談戀愛的事被暴露？”

韓律正經(jīng)的時(shí)候，還是荷爾蒙亂飛很撩人的。

他的掌心還貼在自己脖頸后面，那一片溫?zé)岬臏囟让枘〕稣菩牡南胄螤睢?/br>
溫柔又擔(dān)心的語氣一戳一個(gè)準(zhǔn)。

宋之維乖乖點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
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剛點(diǎn)完頭他猛的看韓律表情，又看了眼鬧哄哄的教室，小聲道：“高中還是挺怕的，上了大學(xué)就自由了。主要是萬一暴露出來，學(xué)校里鬧得天翻地覆，走哪兒都被圍觀，家長(zhǎng)還來鬧，影響學(xué)習(xí)多不好?！?/br>
他眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：“影響我就算了，影響你可不行，你可是要參加競(jìng)賽的人。”

就他這個(gè)說話的音量，就算有人知道他們?cè)谡f話也是悄悄話，沒人聽得見。

但他心里還是有點(diǎn)緊張。

畢竟周圍的喧嘩聲都是他的同學(xué)們。

韓律上下安撫性的揉了揉他的后脖頸：“我懂你意思，沒誤會(huì)，你別緊張。”

“不過學(xué)習(xí)還是得學(xué)習(xí)。”正說著，韓律翻開了宋之維的新書第一頁：“預(yù)習(xí)吧?！?/br>
宋之維一頭栽道桌子上：“你變了，像個(gè)魔鬼。”

還不如不談戀愛。

以前的韓律對(duì)他多好？

現(xiàn)在就是魔鬼機(jī)器人，要管他的學(xué)習(xí)。

班主任王老師踩著晚自習(xí)第一節(jié)上課鈴到了教室，其實(shí)今天不算正式讀書。

所以教室里吵吵鬧鬧的，還帶著愉快寒假的余韻。

王老把手里的一摞書向講臺(tái)上一放，“同學(xué)們，又見面了?！?/br>
“開學(xué)了，我知道你們還樂不思蜀寒假的事，但是現(xiàn)在是開學(xué)，這第一件事，就是把心收回來，好好投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。你浪費(fèi)時(shí)間去玩，別人在學(xué)習(xí)，你就落后別人兩倍知道嗎？”

“說你呢簡(jiǎn)超，我眼皮子底下還在抄作業(yè)?！?/br>
全班哄堂大笑。

簡(jiǎn)超尷尬的摸摸鼻子，放下手中的筆。

王老開始滔滔不絕，例行他的政治教育工作，雖然是個(gè)理科老師。但是也改不了班主任啰嗦的毛病。

說起問題起來有條有理，但就是怎么也說不完。

而第一節(jié)課很快就過去了。

底下的人有的在預(yù)習(xí)新課，有的在補(bǔ)作業(yè)，有的單純?cè)诓莞寮埳袭嫯嫛?/br>
把老王的聲音當(dāng)做消遣背景音樂。

老王擰開茶杯，喝了口水，接著說：“這就不得不說到我們宋之維同學(xué)。”

宋之維在發(fā)神，點(diǎn)名聲最初很小，最后卻剝開層層云霧炸在他的耳邊。

他瞬間坐直了，眼睛都睜大了一圈，才發(fā)現(xiàn)自己不是被批評(píng)而是被表揚(yáng)。

因?yàn)槔蠋燑c(diǎn)名而往后轉(zhuǎn)的同學(xué)，看到懵逼小松鼠一樣的宋之維，一陣善意的哄笑。

王老師等哄笑過了才說：“宋之維同學(xué)從班級(jí)倒數(shù)，進(jìn)步到班級(jí)中等位置，其它掉排名的同學(xué)不害羞嗎？”

“可是他的同桌是韓律?！卑嗉?jí)里不知道是誰，非要和老師杠一句。

他一說完，全班都很懂的起哄起來。

“韓律怎么了？你們想問學(xué)神問題，自己沒腿嗎？下課不會(huì)跑到人位置上嗎？”

“咦～”“嚯喲～”全班喝倒彩。

王老師頗為得意道：“別以為我不知道你們私下里叫韓律什么，你們這些小動(dòng)作老師都知道。只是有些不拆穿！”說完他的眼神無意間飄過班里鬧過緋聞，但是沒有實(shí)錘的一男一女。

班里一陣安靜。

感覺一股邪風(fēng)從他們頭頂吹過。

“行了，我就說這么多，你們記在心里去。剩下的時(shí)間你們好好預(yù)習(xí)新課，你們以為科任老師會(huì)給你們緩沖時(shí)間？什么放慢進(jìn)度，等你們從寒假的作息里調(diào)整回來？不可能！”

“而且明兩天有考試，就考上學(xué)期的內(nèi)容，你們做好準(zhǔn)備。”

一瞬間哀鴻遍野：“啊～”

“啊什么??？那些成績(jī)下滑的快的我們辦公室聚一聚?！?/br>
當(dāng)天晚自習(xí)最后一節(jié)下課，大家還沉浸在突擊考試的悲傷里。連空氣都蕩漾著不快活的因子。

很顯然，就算他們有人成績(jī)好，也因?yàn)楹偻驵肆硕奶摗?/br>
不過這其中不包括韓律和宋之維…

他們倆一整個(gè)寒假都泡在一起。--

除了不正經(jīng)事就是正經(jīng)學(xué)習(xí)。

韓律還把新書的第一單元給他預(yù)習(xí)了。

但宋之維情緒還是不太高