校服，板正的校服被他穿出幾分恣意，由于隔著一排桌椅的緣故，“邵湛”的手能伸過來完全是因?yàn)樗麄€(gè)人直接側(cè)身跨過半張桌子，坐在課桌上，一條長(zhǎng)腿隨意盤著。

許盛cao作完，收回手說：“從他那個(gè)角度打不到這，下次往視線死角跑就行?！?/br>
侯俊啪啪拍手：“除了牛逼，我找不到第二個(gè)詞，所以請(qǐng)容我再說一句，太牛逼了?！?/br>
同學(xué)和同學(xué)之間的感情，建立得就是那么簡(jiǎn)單。

兩局之后，中心位換人。

許盛被圍在中間。

不光是打游戲，幾個(gè)人已經(jīng)稱兄道弟，許盛被大家親切地稱呼為“湛哥”，而許盛也管侯俊叫“猴子”。

邵湛進(jìn)班之前看到的就是這樣一幕。

有人問：“湛哥，你平時(shí)也愛玩游戲？”

許盛下意識(shí)想說不喜歡玩游戲那還算當(dāng)代正常青年嗎，但就在即將說出口的一剎那，他反應(yīng)過來自己現(xiàn)在是誰。

“還行吧，”許盛cao作角色進(jìn)房區(qū)，趁著手機(jī)屏幕里穿迷彩服的角色自動(dòng)彎腰撿裝備中途說，“我玩游戲主要是為了鍛煉我的思維模式和反應(yīng)能力，從而提高學(xué)習(xí)效率?！?/br>
“湛哥這思想境界，”侯俊邊上的男生說，“跟我們普通人果然不一樣。”

那位男生許盛有印象，剛才選班委的時(shí)候他幾乎以全票通過，最終擔(dān)任體育委員一職。

體委叫譚凱，一米七不到的個(gè)頭，離其他班人高馬大的體委形象相差甚遠(yuǎn)，頭發(fā)剪得像“子彈”、中間略長(zhǎng)些，根根豎起。

譚凱：“那這個(gè)能提高學(xué)習(xí)效率的思維模式，能具體一點(diǎn)跟我們說一下嗎。”

“行，”許盛正好cao作角色掏出道具，“比如這個(gè)手.雷，看到它你能想到什么？”

譚凱不明所以：“什么？”

許盛把手.雷扔出去，剛才扯過的鬼話怎么也得繼續(xù)扯下去，他冷靜地說：“拋物線?！?/br>
但愿這兄弟別問他拋物線公式定理。

他除了知道這個(gè)專有名詞以外，其他一概不知。

好在譚凱光顧著震驚，很難讓他現(xiàn)場(chǎng)來一段拋物線公式講解，他目瞪口呆，繼而真心實(shí)意地說：“我服了！這實(shí)在是令人慚愧，我玩游戲居然只是為了玩?！?/br>
“湛哥果然是學(xué)神?！?/br>
“難怪人家手.雷扔得準(zhǔn)！這玩游戲簡(jiǎn)直是活學(xué)活用啊。”

邵湛的臉色在幾人七嘴八舌下，越來越黑：“……”

第十七章

許盛這一局眼看就要贏了，所有人屏氣凝神，尤其是跟許盛一起組隊(duì)那幾個(gè)，更是捧著手機(jī)連氣都不敢出。

“還剩最后一個(gè)……”

“他是不是在對(duì)面？”

“這王者局玩得跟青銅似的，一點(diǎn)難度都沒有，要不然下一把我們直接跳角斗場(chǎng)?！?/br>
“等會(huì)兒，”周圍人太多，許盛往后靠，“我扔個(gè)雷?！?/br>
他說著，開始測(cè)試距離遠(yuǎn)近，剛才胡扯過的拋物線閃出一道紅光，下一秒額頭就被什么東西抵住——后一秒他才反應(yīng)過來那是邵湛的手。

邵湛手指曲起、突起的骨節(jié)正好抵在他額頭上，不輕不重地對(duì)著他腦門彈了一下。

“起來?！?/br>
少年聲音泛著冷。

許盛抬頭，看到“自己”站在課桌邊上，臉色比聲音還要冷上幾分，他試探著說：“我馬上就贏了，等我這局打完？”

對(duì)面臉色還是不太好看。

許盛又補(bǔ)一句：“要不然，下局一起玩？”

什么人設(shè)不能崩，當(dāng)初的誓言早就被許盛拋到九霄云外。

依許盛平日里從不壓抑自己，想干什么就干什么的性子，之前能勉強(qiáng)記著自己是誰已是難得。那股“扮演游戲”的勁兒過了，每天睜開眼醒過來發(fā)現(xiàn)自己還是邵湛，無奈接受之余，暴露本性是遲早的事。

他和邵湛?jī)蓚€(gè)人性格脾氣都相差甚遠(yuǎn)，就是親兄弟也不一定能把對(duì)方演好，更何況他們倆在這之前并不熟絡(luò)。

既然要崩人設(shè)就一起崩。

許盛見邵湛收回手，然后說：“不玩，我要學(xué)習(xí)，你這局打完過來講一下今天課上留的思考題。”

……

cao。

這他媽難道是傳說中的相互傷害？

許盛手里那顆雷丟偏，游戲角色暴露位置，加上他被邵湛彈了腦門，沒顧上手里那局游戲，最后局勢(shì)逆轉(zhuǎn)。

戰(zhàn)績(jī)：第2/100名。

但沒人在意戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，比起?zhàn)績(jī)，說出我要學(xué)習(xí)這四個(gè)字的“許盛”顯然更令人在意。

侯俊不敢跟“許盛”說話，只好拍拍他們“湛哥”的肩膀：“湛哥？什么情況啊這是?！?/br>
許盛把手機(jī)遞還給侯俊，只能幫邵湛收這爛攤子，他摸摸鼻子說：“他……他最近在我的幫助下，意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，打算好好學(xué)習(xí)重新做人。”

這話扯出去倒也不虧，邵湛平時(shí)確實(shí)需要寫題，寫完把答案給他。

既然話都已經(jīng)說到這里，許盛順便幫自己多說了兩句：“其實(shí)他跟你們想的不一樣，他這個(gè)人很平和，從來不欺負(fù)同學(xué)，喜歡擺事實(shí)講道理，不會(huì)輕易動(dòng)手。”

“你們可能都對(duì)他有誤解?！?/br>
“……是，是嗎？”

“他也是很想融入你們的，”許盛起身前反過來拍拍侯俊的肩膀，“我過去講題了?！?/br>
侯俊張開的嘴巴就沒合上過。

侯俊這班長(zhǎng)全票通過不是沒有原因，他很注重班級(jí)和諧問題，也很會(huì)照顧每一名同學(xué)的情緒，他聽到這，扭頭去看已經(jīng)坐在座位上的“許盛”，只看到他寒冰般的側(cè)臉。

難道，這座冰山下掩藏著的其實(shí)是無盡的柔情？

聽到這番話的侯俊以及其他同學(xué)，此時(shí)此刻他們的心情和剛穿那天、聽許盛閉著眼吹足十分鐘的顧閻王一模一樣。

這是他們認(rèn)識(shí)的那個(gè)許盛？

同一個(gè)人？

確定不是同名同姓？

臨江六中高二七班真的有這么一號(hào)人嗎，為什么聽起來如此陌生。

他們沒能細(xì)想。

提到顧閻王，顧閻王就到。

顧閻王吃飽喝足，想在下班前來高中部探望一下同學(xué)們，沿著走廊從一班走到高二七班，在七班后門停下、重重地咳一聲：“干什么都——侯??！你這班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)?，班?jí)紀(jì)律還管不管了！”

幾人立馬各自回到自己座位上，安安分分上晚自習(xí)。

晚自習(xí)過后，也許是剛才的游戲情誼建立地太深厚，侯俊幾人熱情邀請(qǐng)湛哥一起回寢室。

“湛哥，您住幾樓？”

“三樓，”許盛把剛才“邵湛”寫完的作業(yè)收起來，“一起走？”

侯俊立馬說：“行，我和體委就在住你樓上，那咱就一塊兒回唄?！?/br>
邵湛把筆帽蓋上，雖然沒有阻止許盛和他們接觸，也沒有要參與這幫人的意思。

然