湛面前一坐：“學(xué)神，我盛哥什么時(shí)候回來啊，讓譚凱畫黑板報(bào)咱班這不是就玩完了嗎?！?/br>
譚凱拿著練習(xí)冊(cè)走過來：“姐，我有被冒犯到。”

邵湛：“他最近在忙著?？?，估計(jì)還有一周?！?/br>
邱秋失望地“噢”了一聲。

邵湛比她更希望許盛早點(diǎn)回來。

偶爾課間想跟他說幾句話，才發(fā)現(xiàn)邊上那人不在。

借著復(fù)習(xí)的由頭，常常會(huì)去翻高二的課本，翻許盛在上面胡亂涂鴉的內(nèi)容。

譚凱：“雖然我也很想盛哥，但我覺得我這次肯定能畫好——”

邱秋扭頭：“你還是閉嘴吧?！?/br>
?？既拷Y(jié)束之后，許雅萍本來想叫許盛回家休息一天再去學(xué)校，然而許盛放不下文化課，拖著箱子直接上了回六中的公交車：“不用，我回來的路上不是已經(jīng)睡了一路了么，您快去公司吧，我直接去學(xué)校就行。”

許盛下車前看了眼時(shí)間，下午兩點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間他們應(yīng)該還在上課。

點(diǎn)開邵湛的頭像，想了會(huì)兒還是打算給他一個(gè)驚喜，發(fā)過去一張?jiān)诟哞F上拍的照片：剛上高鐵。

男朋友：考得怎么樣。

S：還行吧，?？碱}目也不是很難。

這話讓康凱看見肯定得吐血三升——你他媽挑了兩個(gè)最變態(tài)的專業(yè)去考，完了還說不是很難，其他考生還要不要活了。

上課時(shí)間，高三教學(xué)樓長(zhǎng)廊上很安靜，只有各班講課聲匯聚在一起，隱隱從窗戶飄出來。

七班教室里粉塵飛揚(yáng)，周遠(yuǎn)身后的黑板上密密麻麻寫滿了解題步驟，他等同學(xué)們抄下來之后用黑板擦抹去一塊，轉(zhuǎn)身繼續(xù)畫圖：“我們看最后一道大題，在如圖所示的幾何體中，EA⊥平面ABC……”

許盛放完行李箱之后沒有在寢室多停留，沿著走廊往七班走，周遠(yuǎn)的聲音聽得愈發(fā)清晰。

經(jīng)過其他班級(jí)時(shí)，有人無意間抬頭，注意到窗外經(jīng)過的身影，只看得見半張側(cè)臉、還有隱在碎發(fā)下的一枚黑色耳釘。

這是……許盛？

許盛沒走正門，他本來想從后門進(jìn)去，給周遠(yuǎn)和邵湛一點(diǎn)驚喜，然而七班后門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：“……”

許盛抓了抓頭發(fā)，只能改變計(jì)劃。

邵湛解題步驟抄到一半，窗外陽(yáng)光被某樣?xùn)|西擋住，余光剛瞥見搭在窗沿上的一只手——那只手食指關(guān)節(jié)處纏了一根繃帶，手指曲起抓在突起的窗沿上。

還沒等人看清楚，手腕下壓，一道人影毫不費(fèi)力地從后窗翻了進(jìn)來，前后不過幾秒鐘時(shí)間。

許盛沒“從良”之前翻墻都是家常便飯，教室里人都在認(rèn)認(rèn)真真聽周遠(yuǎn)講題，沒人注意后窗、以及后窗那邊發(fā)出的一點(diǎn)小動(dòng)靜，許盛長(zhǎng)腿跨在課桌上，邵湛抬眼看他時(shí)，他一根手指抵在唇邊，作口型道：“噓。”

不過眨眼間，許盛已經(jīng)跨下課桌，在座椅上坐好了。

許盛把一個(gè)多月沒碰的課本支起來說：“我忘帶校服了，怕周遠(yuǎn)抓我?！?/br>
他這規(guī)犯得極其自然。

自然到仿佛中間沒有一個(gè)多月的空白期一樣。

邵湛有一瞬間恍惚。

“這題不是很簡(jiǎn)單么，”許盛看到邵湛正在抄的題，說，“這你也抄？”

邵湛從來不抄這種簡(jiǎn)單的題，大題只抄第三問，其他題目最多寫一下第二種解法，還是三兩行字能搞定的那種。

邵湛沒再繼續(xù)抄下去，他把試卷扯出來拍在許盛桌上：“你說呢?！?/br>
許盛這才看清楚這張不是他的考卷，沒有閱卷痕跡，也沒有打分，考生姓名欄里寫著兩個(gè)字：許盛。

“回來了就自己接著抄?！?/br>
不止這一張?jiān)嚲恚郎线€有一疊考卷，都是他不在的時(shí)候考的模擬卷，按時(shí)間順序疊著，解題思路理得一清二楚。

康凱：你到學(xué)校了嗎？

康凱：我的媽啊我一回學(xué)校就考試，簡(jiǎn)直兩眼一抹黑，還好你對(duì)象給你補(bǔ)課的時(shí)候我蹭了幾趟，但是?？歼@段時(shí)間我是真的什么也沒看。

康凱：還有上一輪復(fù)習(xí)的卷子，撂了那么高！

許盛手機(jī)忘了關(guān)機(jī)，拿出來關(guān)機(jī)之前拍了一張自己的試卷發(fā)過去，不經(jīng)意（故意）聚焦在邵湛寫的解題步驟上：我試卷也挺多的。

康凱自然沒有錯(cuò)過那明顯到不行的小細(xì)節(jié)：……靠。

許盛從桌肚里摸出來一支筆，久違地坐在課堂上抄題目，周遠(yuǎn)把黑板寫滿之后轉(zhuǎn)過身：“這個(gè)輔助線，我也不知道你們都是怎么想的，啊，往哪兒畫的都有，很有想——”

周遠(yuǎn)說到這停下來，看到后排空著的座位上坐了個(gè)人：“許盛？！”

話音剛落，臺(tái)下其他同學(xué)齊刷刷回頭：“？”

侯俊大驚：“盛哥？你什么時(shí)候回來的?！?/br>
許盛：“想我了嗎，我回來有一會(huì)兒了?！?/br>
譚凱比侯俊還震驚：“你從哪兒冒出來的？”

許盛：“……這不重要?！?/br>
周遠(yuǎn)打招呼的方式很特別，上來直接扔了一截粉筆頭。

許盛：“……”

周遠(yuǎn)：“沒什么，我就確認(rèn)一下——邵湛你替他擋什么?！?/br>
這確認(rèn)方式夠特別的。

許盛返校這件事莫名帶動(dòng)起班級(jí)氣氛，他們這段時(shí)間本來就壓抑太久，譚凱他們一陣風(fēng)一樣圍過來：“考完了嗎，藝考什么樣啊，聽說你還去帝都了……”

周遠(yuǎn)沒制止他們，也走過去問：“怎么樣啊，明年還需要老師再陪你一年嗎。”

許盛笑了一聲說：“不需要了，謝謝老師，您能有這份心我很感動(dòng)。”

六中貼吧。

-許盛回來了？？

-回來了，不知道他考得怎么樣，剛經(jīng)過他們班看到學(xué)神給他講題。

-羨慕，我也想和學(xué)神當(dāng)同桌。

……

許盛回學(xué)校之后不比在畫室里輕松，他開始沒日沒夜補(bǔ)文化課，康凱說他頭鐵，去考兩所學(xué)校最難考的專業(yè)，但比起進(jìn)不了小圈，他最擔(dān)心的還是?？歼^了文化課沒過。

上有一句：報(bào)考該?？忌幕煽?jī)最好在420分以上，400分一下慎報(bào)。

他現(xiàn)在平均分剛好卡在一百多，數(shù)學(xué)能上一百二，但是英語(yǔ)剛好把多考的分拉了下去。

他和邵湛的補(bǔ)習(xí)模式倒是互相顛倒了，以往“獎(jiǎng)勵(lì)”都是邵湛單方面獎(jiǎng)勵(lì)給許盛，現(xiàn)在他講完幾道題，許盛認(rèn)認(rèn)真真地聽，然后時(shí)不時(shí)松開筆讓他湊過來點(diǎn)：“剛才那句沒聽清，什么公式？”

“你再湊過來點(diǎn)?！?/br>
等邵湛靠近，許盛直接在他唇上貼了一下：“邵老師，你的獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
邵湛：“就這點(diǎn)？”

許盛歪頭笑：“你要求有點(diǎn)多啊老師?！?/br>
聯(lián)考結(jié)束，臨江六中這邊關(guān)于“美術(shù)生”的事情暫時(shí)放到一邊，誰(shuí)也沒指望許盛能考多高的分?jǐn)?shù)。立陽(yáng)二中校領(lǐng)導(dǎo)與之相