正式開始。

高中隊(duì)立即行動(dòng)，下一秒，他們怔愣了，眼前哪還有人影？

小學(xué)生呢？

怎么全都消失不見了？

見鬼了嗎？

“快看！”觀眾席上發(fā)出驚呼聲。

“他們?cè)谔焐希√彀?，跳得好高！?/br>
虛擬屏幕放大鏡頭，哨聲響起的瞬間，小學(xué)隊(duì)右腳一蹬，集體起跳，離地足有三四米，他們?cè)竭^高中生，呈拋物線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往前沖去，五個(gè)五靈根隊(duì)友展開手臂，釋放靈氣，彩色的靈力球在空中直接成形。

“厲害！”有人激動(dòng)地拍大腿。

當(dāng)高中隊(duì)反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)身要追擊時(shí)，仍在空中滑行的夏麗翻了個(gè)跟斗，反身做了個(gè)拉弓的動(dòng)作，綠色的靈氣如箭般地射向高中隊(duì)，高中隊(duì)一驚，想要避開，然而那綠光射程不遠(yuǎn)，在他們一米遠(yuǎn)處落地，高中隊(duì)還未松懈，綠光沒入草地，炸開了般，泛起一層綠光，寸草突然瘋長(zhǎng)，瞬息之間長(zhǎng)到了一米。

這還沒完，徐易緊接其后，把早就凝聚成團(tuán)的木靈氣像拋棒球般地拋了出去，不偏不移地落在瘋長(zhǎng)的綠草上，受了木靈的催生，更多的草竄天高，形成一道完美的綠墻，擋住了高中隊(duì)的去路。

“妙?。」?！因地制宜，就地取材，完美！”

“這就是木靈根多的妙用嗎？”

“高中隊(duì)有三個(gè)金靈根，金克木，擋不了多久?！?/br>
“快看！那是什么——”

場(chǎng)賽上，小學(xué)隊(duì)著地后，不是落在草地上，而是落在一條傾斜的冰道上！

這條直通對(duì)手球門的冰道是什么時(shí)候出現(xiàn)的？

小學(xué)隊(duì)里有變異冰靈根新生？甚至，這個(gè)冰靈根還能靈氣實(shí)體化，凝聚出這條四五十米長(zhǎng)，寬兩米的滑行道？

顧青空出右手，彈出八團(tuán)金光，附著在隊(duì)友的腳底下，金光變成實(shí)體冰刀，冰刀一接觸光滑的冰道，風(fēng)馳電掣般地向前滑行，不到十秒，小學(xué)隊(duì)一路滑行到了高中隊(duì)的球門前，蒼靳身影一閃，抬起右腳，輕輕一踢，靈力球準(zhǔn)確無誤地射進(jìn)球門。

“嘟嘟——”哨聲響起，裁判示意小學(xué)隊(duì)拿下一球。

還在與瘋長(zhǎng)的草糾纏的高中隊(duì)驚呆了，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，不敢置信。

比賽開始不過二十秒，他們竟然就這樣丟了一球？

該死的！

小學(xué)隊(duì)是怎么辦到的？

觀眾席上鴉雀無聲，所有人都仰著頭，望著空中虛擬屏幕里的回放慢鏡頭。

那條傾斜的冰道，出自小學(xué)隊(duì)的銀發(fā)少年，從起跳到飛躍，兩秒之間，他的手掌已經(jīng)凝取出寒氣，當(dāng)那個(gè)小姑娘射出木靈，寸草瘋長(zhǎng)吸引了所有人的注意力時(shí)，冰道無聲無息地出現(xiàn)，走最短路線，鋪到了球門前。

于是，開場(chǎng)的二十秒內(nèi)，小學(xué)隊(duì)起跳，五靈根隊(duì)友空凝聚靈力球，兩個(gè)木靈根自由人使草地瘋長(zhǎng)，冰靈根自由人造出一條直達(dá)球門的滑行冰道，隊(duì)長(zhǎng)顧青一心二用，給每個(gè)落地到冰道上的隊(duì)友腳底附上冰刀。

一切做得行云流水，□□無縫，仿佛演練過無數(shù)次，最后十秒在冰道上沖刺，送球射門，結(jié)束。

看完整個(gè)慢鏡頭，觀眾席響起了熱烈的鼓掌聲。

“看到了嗎？看到了嗎？我們小學(xué)隊(duì)就是這樣牛逼！”傅子誠邊鼓掌邊激動(dòng)又得意地向初中生炫耀。

旁邊的初中生猛點(diǎn)頭，完全拋卻了先前偏見。

“厲害！太厲害了！”

“他們真的是小學(xué)生嗎？尤其那個(gè)冰靈根，這么牛，怎么不在高中部？”

“據(jù)說，他的體能考試作廢了一項(xiàng)。”

“啥？體能考試作廢了一項(xiàng)，所以倒霉地被分去了小學(xué)部？可是以他的實(shí)力，為什么不分到我們初中部？”

高中老生區(qū)域，諸多入仙境界的學(xué)長(zhǎng)對(duì)小學(xué)隊(duì)的表現(xiàn)，給予了很高的評(píng)價(jià)。

“這支隊(duì)伍的默契度已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步。”

“這個(gè)顧青，就是徒手畫符箓的那個(gè)顧青吧？”

“本屆新生只有一個(gè)變異冰靈根，怎么去了小學(xué)部？”

“真不知道領(lǐng)導(dǎo)層怎么分配學(xué)員的？把一個(gè)優(yōu)秀的冰靈根分去小學(xué)部，不覺得暴殄天物嗎？”

“高中隊(duì)如果想不出對(duì)策，這局恐怕要輸了。”

教師席上，周老師笑瞇瞇地問旁邊的艷麗女子：“徐主任覺得如何？”

徐主任尷尬地道：“還行吧，配合得不錯(cuò)?！?/br>
“豈止不錯(cuò)，簡(jiǎn)直完美?！鄙蛑砜焖俚?fù)u著扇子，贊不絕口，“要我說，這支小學(xué)隊(duì)的實(shí)力，完全在高中隊(duì)之上?！?/br>
“……沈助理夸大其詞了吧？高中隊(duì)只是被打了個(gè)措手不及，一會(huì)肯定會(huì)提高警剔，不可能再這樣輕易地失球了。方法用過一次，第二次效果就要打折了?！毙熘魅纬林樥f。

賽場(chǎng)休息區(qū)，謝寧和他的隊(duì)員呆若木雞。

他們是不是太累了，以至于出現(xiàn)了幻覺？

否則小學(xué)隊(duì)怎么能如此輕而易舉地從蔡羽隊(duì)里拿到一分？

隊(duì)長(zhǎng)讓他們睜大眼睛好好看，摸清小學(xué)隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)，想出對(duì)策。

現(xiàn)在，他們看到了什么？

這種情況，能有什么對(duì)策？

謝寧隊(duì)想不出，賽場(chǎng)上的蔡羽隊(duì)更窩火。

回到場(chǎng)地中央，顧青率領(lǐng)隊(duì)友，站在蔡羽面前，謙虛地道：“學(xué)長(zhǎng)，承讓了?！?/br>
蔡羽心里憋著一股氣，露出僵硬的笑容：“學(xué)弟真是深藏不露?！?/br>
顧青道：“多謝學(xué)長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。”

蔡羽深呼吸，盡量心平氣和：“接下來，學(xué)長(zhǎng)可不會(huì)再讓著學(xué)弟了哦！”

顧青點(diǎn)頭道：“彼此彼此?！?/br>
徐易沖著蔡羽做了個(gè)鬼臉。讓？他還真好意思往自己臉上貼金！

顧青拍了拍手，讓大家準(zhǔn)備，哨聲一響，高中隊(duì)撲過來，他們突然作鳥獸散，八個(gè)人朝八個(gè)不同的方向跑去，不但搞蒙了高中隊(duì)，也搞蒙了觀眾。

比賽有規(guī)定，開局后一分鐘內(nèi)必須凝聚出力靈球，一般隊(duì)伍都選擇在第一時(shí)間凝聚出靈力球，顧青隊(duì)卻背道而馳，五靈根隊(duì)員竟然往五個(gè)不同的方向跑了。

他們這是要干嘛？

高中隊(duì)撲了個(gè)空，望著零散的對(duì)手，束手無策，他們不知道該先去追哪一個(gè)。

三十秒后，觀眾們倒吸一口氣，他們坐得高，看得清全場(chǎng)，只見那四散的小學(xué)隊(duì)繞過半場(chǎng)，轉(zhuǎn)到了高中隊(duì)的場(chǎng)地內(nèi)，五個(gè)隊(duì)友一碰頭，趕在一分鐘內(nèi)凝聚出靈力球，至于高中隊(duì)，他們有一半人在追徘徊小學(xué)隊(duì)場(chǎng)地內(nèi)的三名自由人，另一半人終于發(fā)現(xiàn)被騙，卯足了勁，沖上去阻攔。

然而，他們絕望地發(fā)現(xiàn)，不管怎么追，都追不上！這些小學(xué)生像兔子般，跑得飛快。

顧青嘴角微揚(yáng)，帶著五靈隊(duì)友，直奔高中隊(duì)的球門，訓(xùn)練了七八天，每個(gè)人的跑速都有了質(zhì)的飛躍，加上他教的練氣之法，為今天的比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。