弱小，可是卻莫名地給人一種難以摧毀的堅(jiān)韌意味。

只是個(gè)十歲孩子罷了。

華瞿心里這樣想著，但卻微微瞇起眼。

可是有哪一個(gè)十歲的孩子是這般模樣的，別說是那些挑選上來各方面條件都無比優(yōu)秀的，就是華家旁支那些被家族細(xì)心培養(yǎng)起來的孩子，也不見得會(huì)有這種氣質(zhì)。

就像是還需要打磨的絕佳原石和，已經(jīng)泛著上好色澤的天然玉器的對比，兩相對比，已經(jīng)是根本上的差距了。

他卻是不知道，那對普普通通的夫妻，還能生出，教出這樣的孩子來。

倒是生生的把那一干精心教養(yǎng)的孩子給比了下去。

華瞿站起來，將書隨手放在桌上:“晚上帶那孩子過來，以后我若是在華宅，他就和我一起用餐?！?/br>
管家聞言動(dòng)作一頓，小心翼翼地詢問:“那還是今天將小少爺送去副樓？”

華瞿似乎沒想到這事，少見的猶豫了下，不知道想了什么，最后還是道:“嗯?！?/br>
他轉(zhuǎn)(身shēn)往外走，離開陽臺(tái)進(jìn)了房中，管家跟上去，摸不清華瞿到底對那位小少爺是怎么一個(gè)意思。

到底不敢多問，只能遵循華瞿的意思，之后再把郗送到副樓，安排和其他少爺一樣的課程先培養(yǎng)著。

而得到華瞿要和自己一起用晚餐這一消息的郗坐在房間里，緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻?/br>
雖說兵來將擋水來土掩，就是不知道華瞿到底是想干什么了。

一起用晚餐？

直到被人帶到餐桌上，郗看著坐在主座上一臉冷淡的華瞿，還是沒能明白這波((caocāo)cāo)作。

華瞿看著郗，見他眉眼間帶的一絲疑惑，只是道:“用餐?！?/br>
華瞿很挑剔，再昂貴精心的美食他嘗過一兩口便沒再碰。

不過他散漫地放下筷子后，并沒有徑自走開，而是開始盯著吃的很慢卻很認(rèn)真的郗，看著看著，雙手還交疊撐著下巴，似乎對于郗吃東西的樣子有幾分興趣。

并沒有讓人特意指導(dǎo)過，但郗的餐桌禮儀卻(挺tǐng)好，華瞿看著，心里點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好吃？”華瞿問。

他見自己開口，郗便停下來，終于看向自己，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。那漂亮狹長的鳳眼里沒有波瀾，既沒有那些畏懼尊敬，也沒有喜(愛ài)仰慕，不論是正面的(情qíng)緒還是負(fù)面的，都沒有。

像是一面鏡子，只印出旁人的模樣，半點(diǎn)自己的(情qíng)緒也不會(huì)讓人知曉。

他實(shí)在不像一個(gè)孩子。

華瞿卻笑了。

他也一直都不像一個(gè)孩子，從小便是。

從小，他就清楚自己是什么(身shēn)份，知道自己想要什么，每一步都走的完美，直到現(xiàn)在，也未曾失敗過。

這孩子，說不出的像他。

華瞿又是道:“你(身shēn)子現(xiàn)在養(yǎng)好了，以后就去副樓那邊和他們一起學(xué)習(xí)?！?/br>
郗沒有點(diǎn)頭也沒有搖頭，反正他也清楚這不是在征詢他的意見。

華瞿:“你想嗎？”這倒是像在關(guān)心他的想法了。

不過郗看著華瞿的樣子，卻覺得對方還是在耿耿于懷那一次自己的拒絕。

郗并不是看不清局面的人，只是大多數(shù)時(shí)候懶得去在意罷了。

他明白這時(shí)候說不想也沒有太多意義，從上次華瞿那樣回答就知道了，所以他這次點(diǎn)了頭。

誰知道華瞿原本還帶幾分柔和之意的臉色沉了下來，看上去并不開心他的回答。

郗:？？？又怎么了？

逆著順著都不開心，華瞿這個(gè)人果然很奇怪。

這一餐過后，郗對華瞿的(陰yīn)晴不定又有了一個(gè)深刻的體會(huì)。

而看著郗毫無所覺地離開被人帶回房間，坐在那里的華瞿看著方才郗坐的地方，目光(陰yīn)沉沉。

管家也覺得自家四爺奇怪的很，那孩子從頭到尾也沒說錯(cuò)什么，更不像是要攀上四爺?shù)臉幼樱f送去副樓就點(diǎn)了頭，怎么四爺還不開心了。

他正想著，就聽到華瞿(陰yīn)測測的開口:“人不用送去副樓了？”

“啊？”饒是習(xí)慣了的管家也懵了。

華瞿(陰yīn)沉沉的目光落在了他(身shēn)上:“我說，人不用送過去了?！?/br>
不用送過去，就是繼續(xù)在主樓住著。

管家:....您這么反復(fù)真的沒問題嗎？

看著華瞿一臉不快的離開上樓，管家有些頓悟。

難道四爺不痛快，反而是因?yàn)樾∩贍斚肴ジ睒亲。?/br>
作者有話要說：哈哈哈我真是太喜歡華爸爸和郗的互動(dòng)了

華爸爸心理過程大概是

前期:有點(diǎn)意思，養(yǎng)在(身shēn)邊看著

后期:他為啥不粘我？他為啥不粘我？他到底為啥不粘我？（無限循環(huán)）

91、chapter91

因著華瞿的態(tài)度,華宅整個(gè)上下對郗的態(tài)度又產(chǎn)生了微妙的變化。

感覺到(身shēn)邊的人對自己的態(tài)度變得更加小心翼翼,郗覺得有些奇怪。

事實(shí)上，那一天華瞿的不悅已經(jīng)太過明顯,他本以為自己的處境會(huì)變得艱難一些，卻沒想到是完相反的。

郗沒理解這種(情qíng)況是為什么。

然而他也沒太多時(shí)間去理解這種事(情qíng)，因?yàn)樗?身shēn)體已經(jīng)好的差不多，所以很快便開始去應(yīng)對那些華瞿派的各種老師。

有許多的東西，都是曾經(jīng)郗在學(xué)校都沒有學(xué)到過。

比起在學(xué)校更重視學(xué)習(xí)這一方面，郗覺得這種方位的課程更像是要把人往十十美方面去打造。

或許這也是華家的作風(fēng)？

郗略有猜測,畢竟他多少知道副樓那里的幾個(gè)孩子，同樣是要進(jìn)行這種類似的培養(yǎng)。

說是類似，是因?yàn)楸绕鹚麄冞€能有去學(xué)校上課的機(jī)會(huì),而郗的所有課程則是完完在華宅進(jìn)行的,除了騎術(shù)這些需要去外面的課程,他并不像那些孩子一樣，還能正常的去學(xué)校上課。

而管家也不太懂華瞿的用意。

若說四