或許是想最后再見(jiàn)空一面。

可惜，空沒(méi)有來(lái)。

辛燭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著藏在石縫中的金紅色鯉魚，嘆息：“辛苦修行數(shù)百年，一朝回到解放前?！?/br>
井月微又變回了一條普通的鯉魚，懵懂而快樂(lè)，傳言說(shuō)它們只有七秒記憶，對(duì)她而言或許沒(méi)什么不好。

被當(dāng)做類似的傳奇看待，全文沒(méi)有提及造神者相關(guān)事宜。

網(wǎng)友們一方面覺(jué)得井月微用情至深，另一方面又不能評(píng)判空的對(duì)錯(cuò)。空作為佛修，本就該斷絕七情六欲，他拒絕井月微才是對(duì)的?？伤绱俗鳛?，又難免讓人覺(jué)得太過(guò)無(wú)情。

【這個(gè)故事告訴我們談戀愛(ài)必須三觀相合】

【也許這就叫有緣無(wú)分吧】

【他們誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，只是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到了錯(cuò)誤的人】

【我看著魚缸里的金魚開(kāi)始思考……】

【烏龜可以嗎？】

【樓上的別想了，你會(huì)養(yǎng)魚養(yǎng)烏龜，會(huì)念經(jīng)說(shuō)法嗎？】

【從前有個(gè)漁夫，撿到了一枚田螺……我這就去！】

【hello，太太們?cè)趩?，想看he同人】

【這個(gè)故事無(wú)論怎么寫都會(huì)有遺憾唉】

【差點(diǎn)以為走錯(cuò)片場(chǎng)跑到了哪位太太微博，抬頭一看竟然真的是辛燭】

【細(xì)思恐極……】

【只是一個(gè)故事而已啦，不要太在意（雖然我也有點(diǎn)在意）】

……

很快網(wǎng)友們就無(wú)暇在意鯉魚妖的故事是真是假了，經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)，短時(shí)間內(nèi)多地發(fā)生數(shù)起兒童失蹤案件。

作者有話要說(shuō)：

尊重宗教信仰哈，辛燭是因?yàn)檫^(guò)去的經(jīng)歷對(duì)佛教抱有偏見(jiàn)，也在漸漸放下了。當(dāng)然對(duì)于邪教，我們堅(jiān)決拒絕，嚴(yán)厲打擊！

第76章特大兒童失蹤案

一周內(nèi)，沿海六省已有超過(guò)二十個(gè)孩子失蹤，而且都是在學(xué)校、家中等被認(rèn)為相對(duì)安全的地方失蹤，失蹤兒童中年紀(jì)最大的已經(jīng)十六歲。

監(jiān)控只拍到他們到達(dá)學(xué)校、小區(qū)，卻沒(méi)有拍到他們離開(kāi)，他們就像在某個(gè)角落里人間蒸發(fā)了一樣。

主流媒體通過(guò)各種渠道發(fā)布失蹤兒童的信息，呼吁廣大群眾提供線索。

沿海地區(qū)有孩子的家庭人人自危，恨不得二十四小時(shí)看著孩子，有些父母睡覺(jué)時(shí)還用繩子把孩子拴在手腕或是腰上，孩子一有動(dòng)靜就驚醒。

各級(jí)學(xué)校都加強(qiáng)管理，下課都不允許學(xué)生亂跑，去廁所也得報(bào)告。學(xué)生們頗有微詞，家長(zhǎng)們卻很滿意，孩子一時(shí)不開(kāi)心總比丟了好。

波及整個(gè)沿海六省的特大兒童失蹤案驚動(dòng)華夏當(dāng)局，立即派出專案組前往沿海地區(qū)穩(wěn)定局勢(shì)，特調(diào)處也受到一紙調(diào)令。

這些孩子的失蹤方式堪稱離奇，專案組專家斟酌后主動(dòng)請(qǐng)求特調(diào)處協(xié)助辦案，不排除后期將案件轉(zhuǎn)至特調(diào)處負(fù)責(zé)的可能。

趙毅遣派蘇見(jiàn)藍(lán)和云楚楚隨專案組前往沿海地區(qū)展開(kāi)調(diào)查。

專案組抵達(dá)目前兒童失蹤案件發(fā)生最多的樾省港市不多久，港市公安局又接到一起報(bào)案。

這天是周六，年僅十二歲的魏暢在補(bǔ)習(xí)班失蹤。

開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班的教育機(jī)構(gòu)租用了一整層寫字樓，補(bǔ)習(xí)效果有口皆碑。老師負(fù)責(zé)，每個(gè)小教室都配備攝像頭，家長(zhǎng)登錄教育機(jī)構(gòu)APP可以獲得權(quán)限觀看實(shí)時(shí)監(jiān)控，所以他們都放心把孩子放在那里補(bǔ)習(xí)。

通過(guò)監(jiān)控記錄可以看到，自習(xí)時(shí)魏暢和附近幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了一些不愉快，口角爭(zhēng)執(zhí)后離開(kāi)教室進(jìn)入廁所，然后就沒(méi)有再出來(lái)。

大約十五分鐘后，補(bǔ)習(xí)老師進(jìn)入教室發(fā)現(xiàn)魏暢不在，前往廁所尋找。出來(lái)后，老師再次進(jìn)入教室，讓學(xué)生們一起尋找魏暢，一無(wú)所獲。

半小時(shí)后，老師報(bào)警。

不出意外魏暢是在廁所失蹤，除出口外，廁所只有一個(gè)小窗可以出入。窗外是九樓高空，能落腳的地方只有不到兩厘米的裝飾框。除非魏暢長(zhǎng)了翅膀，否則他不太可能從小窗出去。

這是此次案件中非常典型的失蹤方式，受害人進(jìn)入監(jiān)控死角，繼而失去蹤跡。

整合目前所有線索，云楚楚認(rèn)為此案應(yīng)由特調(diào)處處置并向趙毅報(bào)告。專案組無(wú)法反駁，但他們還不能離開(kāi)，他們得留下繼續(xù)辦案穩(wěn)住人心。

周六日是法定節(jié)假日，駱子洲也合法擁有休假的機(jī)會(huì)。

他要休假?zèng)]人能逼他上班，趙毅二話不說(shuō)抓辛燭當(dāng)壯丁。

辛燭難抵愛(ài)民如子的道心，一口應(yīng)下就要?jiǎng)由恚樧又抟仓荒苣稀?/br>
好幾起牽涉甚廣的案子積在特調(diào)處，趙毅輕易不能離開(kāi)總部，他也是**乏術(shù)。

辛燭搭著駱子洲的肩膀，自豪地看著趙毅：“我們修女媧道的，就是這么憂國(guó)憂民。”

趙毅微頓：“何以見(jiàn)得？”

“駱教授平時(shí)那么辛苦，還主動(dòng)請(qǐng)纓跟我一起去查失蹤案，這就叫愛(ài)民如子、心懷天下?！毙翣T語(yǔ)氣欣慰。

趙毅看向駱子洲，眉毛微挑，眼神憐憫。

駱子洲一把扣住身邊人的腰：“時(shí)間緊迫，我們走了。”

摟腰搭肩是為了避免在瞬移過(guò)程中失散，駱子洲正直地想。落地站穩(wěn)后卻還遲遲不松手，甚至在那纖細(xì)的腰上摩挲了兩把。

辛燭揉著鼻子毫無(wú)察覺(jué)，兀自收手往前走，駱子洲隨后跟上，手指不自覺(jué)捻動(dòng)。

港城三面環(huán)水，處于陸地邊緣，周邊多島嶼，空氣中都帶著些許海水的氣息。

“我大概是條淡水蛇?！毙翣T不太喜歡海的味道。

駱子洲公式化地和專案組交接，聽(tīng)到辛燭的嗔怨也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到：“偵破案件之前還需要各位專家傾力協(xié)助?！?/br>
案件轉(zhuǎn)到特調(diào)處，實(shí)際還是協(xié)同辦案，只是主要負(fù)責(zé)人變換了一下。

各位專家自然也不是吃白飯的，他們的眼力和對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳都非常人可比。

“當(dāng)然，早日破案是我們的一致目標(biāo)。”

脫出尋常失蹤案件或拐賣案件的范疇，以玄學(xué)的目光審視這些案件，失蹤孩子們本身的特征十分重要。

是他們身上有何特質(zhì)吸引了作案者，還是單純的無(wú)差別狩獵？

很快，大部分失蹤兒童的信息到位。他們的年齡跨度不小，從四歲到十六歲都有分布，男孩和女孩的比例幾乎持平，這跟拐賣案件有明顯區(qū)別。

典型拐賣案件中，人販子傾向于誘拐年紀(jì)較小的男童，更容易找到“買家”。年紀(jì)大些的孩子已經(jīng)記事，會(huì)造成許多麻煩。十五六歲甚至更年長(zhǎng)的女孩會(huì)被送入難以逃離的大山，被禁錮一輩子。

專案組還在絞盡腦汁以常規(guī)思路思考作案者的動(dòng)機(jī)，不僅因?yàn)閬G失孩子的家長(zhǎng)們需要答案，也是出于他們的專業(yè)素養(yǎng)。

特調(diào)處的關(guān)注點(diǎn)則與之不同——從失蹤兒童的出生年月日推算他們的生辰