到黑板上，那上面畫著幾個(gè)看起來都差不多的坐標(biāo)軸曲線圖。

整個(gè)教室?guī)缀鯖]幾個(gè)人在聽講，但劉老師依舊站在講臺(tái)上，一個(gè)人講的激情澎湃，企圖用自己的嗓音喚醒沉迷睡覺手機(jī)的學(xué)生。

顧恒作為一個(gè)從來沒聽過課的人，乍一下聽老師講課，自然是一頭霧水。

趁著劉老師講完一道題，喝水潤(rùn)嗓的空檔，顧恒開口問：“老師，剛才那個(gè)公式什么意思？”

劉老師喝水的動(dòng)作一頓。

有人問問題？

晚上做這種美夢(mèng)也就算了，怎么現(xiàn)在大白天的都開始做夢(mèng)了？

劉老師沒當(dāng)回事，換了只手，繼續(xù)喝水，而后憂愁地看了眼教室里各干各事的學(xué)生。

下一秒，男生清清冷冷的聲音再次響起：“老師，黑板上那個(gè)曲線圖是什么意思？”

劉老師看向聲音來源，眼睛瞪得老大，嘴里還沒咽下去的那口水，因?yàn)樗臉O度震

驚，卡嗓子眼了。

驚天動(dòng)地的咳嗽聲，驚擾到了整個(gè)教室的人。

眾目睽睽之下，劉老師緩了過來，臉皮漲的通紅，一雙眼爆出精光，說話的聲音都隱隱在顫抖：“顧恒同學(xué)，你剛才說什么？”

在老師和整個(gè)教室震驚的視線下，顧恒淡定開口：“黑板上的公式和坐標(biāo)軸什么意思？”

全班驚悚地吞了吞口水，懵逼地和周圍人對(duì)視：“剛才那話，是顧恒說的？”

“我還沒睡醒？”

“顧恒被穿了？”

劉老師摁住自己因?yàn)榧?dòng)而隱隱發(fā)顫的手，沉聲道：“好，太好了，老師這就給你講。”

說完這句話，他試探著，隱含期待地著問道：“其他學(xué)生呢？你們，有沒有不懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的？”

全班沉默，沉默，沉默。

就在劉老師以為沒人會(huì)回應(yīng)的時(shí)候，一雙手弱弱舉起：“老師，我也不太懂?！?/br>
“那個(gè)，我好像也不太懂?！?/br>
“上次講課我就沒聽太懂，老師你講講吧。”

自從楚星辭考了個(gè)年級(jí)第一之后，f班的一部分學(xué)生就發(fā)生了變化。

總之，就是心態(tài)發(fā)生了變化，莫名其妙也想要考個(gè)好成績(jī)出來了。

但f班的環(huán)境在那擺著，他們要是突然改變，難免會(huì)有些羞恥感。

他們上課試著偷偷聽課，想看自己能不能聽懂。

結(jié)果顯而易見，課程已經(jīng)進(jìn)行到中段，前面落了很多的他們就算想聽，也是有心無(wú)力，根本聽不懂。

聽不懂又不好意思問，生怕別人來一句陰陽(yáng)怪氣的諷刺，那可就丟死人了。

他們悄悄探頭的想要學(xué)習(xí)的念頭，又蔫嗒嗒縮回去了。

但現(xiàn)在，顧恒都當(dāng)著全班的面問問題了。

有人敢對(duì)顧恒的行為陰陽(yáng)怪氣嗎？

沒有。

那他們還怕個(gè)啥？

整個(gè)教室里陸陸續(xù)續(xù)有四五個(gè)學(xué)生舉手。

劉老師一看這場(chǎng)面，眼眶都險(xiǎn)些紅了。

好啊，太好了，孩子們知道學(xué)了。

不懂沒關(guān)系啊，只要他們肯學(xué)，課程進(jìn)度學(xué)校任務(wù)算個(gè)屁，他從初中知識(shí)點(diǎn)開始教都行。

他干勁滿滿地開始給學(xué)生們講課，一塊黑板，一根粉筆，愣是讓他講出了指點(diǎn)江山的氣勢(shì)。

下課鈴響起，劉老師才恍然發(fā)覺時(shí)間的流逝。

這是他當(dāng)老師以來，講的最痛快最開心最舒坦的一節(jié)課。

他和藹地給學(xué)生們布置了今天的作業(yè)，然后邁著輕快的步伐離開了教室。

這個(gè)好消息得趕緊跟其他老師分享一下?。。。?/br>
后面幾節(jié)課的老師走進(jìn)教室前腦子里想的都是：老劉發(fā)癔癥了？沒見過這么會(huì)白日做夢(mèng)的，f班的那群小崽子怎么可能聽課。

一節(jié)課上完之后，每個(gè)老師離開教室的時(shí)候，臉上都帶著詭異的滿足和欣慰，像磕了藥一樣，讓不知情的人看了能嚇一跳。

但無(wú)論如何，老師們清楚的意識(shí)到，f班真的變了。

下午放學(xué)。

楚星辭收拾好卷子，準(zhǔn)備拿回宿舍一邊直播一邊做。

顧恒把書往桌子里一塞，賴在座位上不起身，盈著笑的眸子定定的看著楚星辭。

那張臉雖然沒什么表情，但眼神明晃晃的表現(xiàn)了出來：求表?yè)P(yáng)。

楚星辭看他這樣，嘴角沒忍住勾了起來，然后掏出一顆糖，撕開包裝，塞進(jìn)了顧恒嘴里。

“再接再厲。下次用不用我給你準(zhǔn)備個(gè)小紅花？”

顧恒含著糖，一臉滿足，舔了舔被楚星辭指尖碰到的唇，眸光沉了沉：“小紅花免了，再喂我一顆糖?！?/br>
那根修長(zhǎng)的指尖泛著淡淡的粉意，捏著一顆糖再次塞進(jìn)他嘴里。

顧恒沒忍住，故意抿了抿唇，沒來及離開的指尖被兩片唇抿住蹭了一下，仿佛用力親吻一般。

楚星辭的手像是被燙了一樣，猛地收回。

那股燙人的感覺非但沒有消失，反而愈加強(qiáng)烈了，順著指尖直接鉆進(jìn)了他心里，最后燙到了臉頰上。

“臉怎么紅了？”顧恒促狹地盯著他，語(yǔ)氣調(diào)笑，“是不是想到什么不正經(jīng)的東西了？”

本來楚星辭什么都沒想，但顧恒這么一說，他的思緒就不受控制地偏了。

于是，白皙的臉頰便越發(fā)guntang了，看的顧恒忍不住發(fā)出低沉的笑聲。

楚星辭搞不懂突如其來的羞臊感，眼睛瞪得圓圓得，兇巴巴道：“閉嘴，回宿舍?！?/br>
話落，他轉(zhuǎn)身就走。

顧恒眉眼帶笑，跟了上去。

兩人還沒走出教室，楚星辭突然步伐一頓，扭頭，看向顧恒空蕩蕩的雙手，沉聲發(fā)問“你的作業(yè)呢？”

顧恒：？？？

作業(yè)？什么作業(yè)？這是什么玩意？

楚星辭終于逮住了報(bào)仇的機(jī)會(huì)，立刻道：“從今天開始，每天的作業(yè)你都要完成，還有你月考的卷子也拿上，我要看一下你現(xiàn)在什么水平，然后制定你的學(xué)習(xí)任務(wù)?！?/br>
聽課，寫作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)……這令人窒息的詞匯。

顧恒深吸口氣，轉(zhuǎn)身去拿作業(yè)。

只要能換來兩人課后獨(dú)處的機(jī)會(huì)，他都認(rèn)。

回到宿舍之后，楚星辭先開了直播刷題，顧恒就坐在他對(duì)面，在鏡頭看不見的地方，埋頭寫作業(yè)。

乍一眼看過去，這兩人真像一對(duì)好好學(xué)學(xué)天天向上的乖寶寶。

但就不知道顧姓乖寶寶心里地的想法，有沒有他表面那么乖了。

——

英材校外，放學(xué)的時(shí)候這條街永遠(yuǎn)洋溢這各色食物的飄香，街邊的炸串小吃攤圍滿了學(xué)生。

校門口突然出現(xiàn)了楚文遲的身影，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的楚文遲如今仿佛變了一個(gè)人，臉上滿是頹廢陰郁，身形也佝僂著，仿佛直不起腰似的，整體給人一種消極喪氣的感覺。

他出了校門，步行著回家，路過街邊停的一輛輛豪車時(shí)，

他仿佛回憶起了什么，面容扭曲