了,但是這次月考可能看不出什么太明顯的變化,你不要太著急?！睍r云說道。

秦行之前落下來的太多的，這才短短不到一個月，哪怕是秦行再聰明,他也剛剛學(xué)到高一的知識而已，高二的知識一點(diǎn)都沒有接觸到。

而月考是階段性的測試,也就是說,月考的知識點(diǎn)都是前一段時間學(xué)過的東西，對于一般的學(xué)生來說是好事,因為只要復(fù)習(xí)這方面的知識就好了,但是對秦行來說卻不那么美妙,因為那些都是沒有接觸到的東西。

時云推斷，在秦行認(rèn)真答的前提下，他的語文成績和英語成績應(yīng)該相對于之前有明顯的進(jìn)步，但是其他學(xué)科的話，應(yīng)該變化不大。

秦行這么長時間的努力時云都看在心上，時云怕努力得不到回報會狠狠的打擊到秦行。

秦行點(diǎn)頭答應(yīng)下來，不過并沒有太將時云的預(yù)警當(dāng)回事。

他自覺已經(jīng)進(jìn)步了很多了，雖說不像時云那么厲害，但是排名前進(jìn)應(yīng)該是毫無問題的。

秦行的想法完全表現(xiàn)在了臉上，時云看著秦行自信滿滿的表□□言又止，還是不要打擊他的自信心比較好吧。

秦行對這次月考十分重視，加大了力氣學(xué)習(xí)，以至于看上去比時云這個全班第一還要勤奮。時云當(dāng)然也是盡全力的幫助秦行。

月考將近，這次全校師生關(guān)注的重點(diǎn)都不是這次考全校第一的會是誰，而是秦行這次的成績。

雖然秦行沒有自覺，但是他現(xiàn)在在全校有著極高的熱度。

作為班主任的劉老師更是極其關(guān)注秦行，這是他們班有名的刺頭，如果他能改邪歸正，不僅能帶起班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不說，還會成為她教學(xué)生涯中濃墨重彩的一筆。

說不定會因為這個被提拔。

相對的，劉老師期待，就會有人等著秦行失敗之后進(jìn)行嘲諷。

比如說看不起秦行那種壞學(xué)生的“好學(xué)生”們，比如說和劉老師關(guān)系非常差的其他老師。

在萬眾矚目中，月考拉開了序幕。

因為時云上次是全校第二，所以這次分到了第一考場，全校第一是個帶著眼鏡的男生，看見時云進(jìn)來，毫不掩飾的翻了一個白眼。

時云皺起眉，他怎么惹到這個人了嗎。

疑惑著，時云坐下來，坐在他后面的女生戳戳他后背。

見時云轉(zhuǎn)過頭，那人湊到他耳邊說道“時云你不要理他，他那個人看不起比自己學(xué)習(xí)不好的，要是學(xué)習(xí)比他好了，他還會嫉妒。最惡心的，他會為了成為第一不擇手段。你沒來之前，我遭受過很多這種待遇了?！?/br>
女生坐在他后面，應(yīng)該是全校第三，而且聽她的話，原本她應(yīng)該是全校第二。

時云感激地對她點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過你怎么知道我是時云？”

女生嘿嘿一笑，“你現(xiàn)在可是大紅人?！?/br>
時云沒來得及問什么，監(jiān)考老師已經(jīng)走了進(jìn)來，時云只得坐正，等著監(jiān)考老師發(fā)卷。

沒有事做，時云開始發(fā)起呆。

秦行在最后一個考場，不會有問題吧。

秦行此時不僅沒有問題，甚至開心的很。

秦行還是在上次那個座位，最后一個考場，說起來差不多都是認(rèn)識的。

他早早來到考場，拿出時云給他的資料復(fù)習(xí)起來，周圍一眾小弟加路人看秦行這個架勢也不敢打擾，觀望了一陣子就回到了自己的座位。

隨著老師進(jìn)來，秦行收起了資料，眼中滿是信心。

他一定會向時云證明他可以的。

第一科是語文，秦行做起來沒有什么太大的壓力，第一次將語文卷紙滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕簧先サ母杏X叫秦行信心倍增。

但是來到第二科，數(shù)學(xué)給了秦行當(dāng)頭一棒。

秦行看著卷子陷入了沉默，思維就像是被凍住了一般，秦行提筆卻又放下。

每一個字符他都認(rèn)識，為什么合在一起他就看不懂了？

整篇卷子看下來，秦行只能蒙一蒙選擇題，然后給后面的大題寫上解。

秦行也想試著解一解大題，但是他發(fā)現(xiàn)自己什么都不會，兩個小時流逝，焦躁漸漸漫上秦行的心頭。

秦行這才明白時云當(dāng)時說的話的意思，時云已經(jīng)預(yù)料到現(xiàn)在的結(jié)果了嗎？

考試結(jié)束的鈴聲響起，秦行慢吞吞地站起身，一抬眼，就看到了喘著氣的時云。

時云明顯是跑下樓的，胸口不停起伏著，見到秦行，時云露出笑容。

“我們?nèi)コ燥埌?。?/br>
“啊，好?！睙┰甑男那楸簧陨园矒?，秦行揉揉頭，走到時云旁邊。

吃過午飯經(jīng)過短暫的休息，下午的科目開始了。

英語卷子幫助秦行找回了一點(diǎn)點(diǎn)的自信心，憑借著初中時候積累的詞匯量和最近時云灌輸給他的常用詞語，秦行的英語答得不算困難。

不過一天下來，秦行除了語文和英語，其他科目都沒怎么動。

自此，秦行對現(xiàn)在的自己有了十分清醒的認(rèn)識，同時，也清醒的感到了挫敗感。

不過秦行并沒有表現(xiàn)出時云擔(dān)心的那種自暴自棄的現(xiàn)象，至少表面上只這樣。

第二天晚自習(xí)，就是發(fā)表成績的時候。

時云早早的回到教室，時不時望教室門口一眼，期待看見老師的身影。

望一眼沒看到，時云就縮回來寫兩道題，然后又繼續(xù)看一眼。

叫秦行看的十分好笑，“別看了，這還沒上晚自習(xí)呢。你怎么比我還緊張。”

“怎么，不行嗎。”時云鼓腮。

“行行?！?/br>
在時云的不懈等待中，晚自習(xí)的鈴聲響了，班主任拿著成績單走了進(jìn)來。

時云連忙坐直，期待的眼神看向班主任。

班主任看一眼秦行，將手中的成績單分發(fā)下去。

時云和秦行因為坐在最后一排，是最后拿到成績單的。

拿到成績單的那一刻，時云首先從下面向上看。

最后一名不是秦行。

時云激動地向上繼續(xù)看，在倒數(shù)第四名的地方找到了秦行。

這在時云的預(yù)料之中，時云很開心秦行脫離了倒數(shù)前三。

秦行拿到成績單的第一反應(yīng)就是從上向下找時云的名字，看到時云的名字還高高掛在榜首，全班第一，全校第三，秦行勾勾嘴角，才開始尋找自己。

倒數(shù)第四的成績，說不傷心是假的，但是又是在情理之中。

秦行小心的看向時云，時云回了他一個大大的笑容。

“你做的很好了?！彼f。

“現(xiàn)在公布一下小組的排名?！卑嘀魅文闷鹗种械募垺?/br>
班級中有著二十多個小組，小組是按照兩個人的平均成績排名的，時云和秦行的小組排在了中等偏下位置。

聽到排名的同學(xué)們對這個成績表示了十足的可惜。

秦行和時云對此沒有什么特別的感覺，但是這下子可叫那些等