在罵人。

李任聽(tīng)了很氣，可是白越?jīng)]有表態(tài)，他也不好說(shuō)什么。只想等白越甩出基因等級(jí)，打那些討厭的Omega的臉。

然而，白越?jīng)]有反應(yīng)。

見(jiàn)狀，李任失望了。該不會(huì)……是真的吧。他最好的朋友，連C級(jí)都沒(méi)有？

從這番沉默的態(tài)度，班里人各自心中有了猜測(cè)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

白越將手從通知書(shū)上移開(kāi)。

其實(shí)，趁剛才全班注意力都到了班長(zhǎng)身上，他便去看了自己的基因等級(jí)。

只不過(guò)，上面標(biāo)識(shí)的字母令人難以置信。

S級(jí)。

這是什么概念。

即使再怎么優(yōu)秀，普羅大眾對(duì)于基因等級(jí)的認(rèn)知，最高也只到了A級(jí)。再往上，便只是存在于電影作品中的妄想，一般人從未在現(xiàn)實(shí)中碰見(jiàn)過(guò)。

何況這也不僅是單純的S級(jí)，后邊的加號(hào)又意味著什么？

就算是白越自己，也覺(jué)得檢測(cè)結(jié)果出了錯(cuò)。

而且，現(xiàn)在要是把事實(shí)說(shuō)出來(lái)，想必不會(huì)有人相信。為了證明，不得不向他們出示通知書(shū)。這樣一來(lái)，二次分化后的性別就會(huì)暴露。

白越無(wú)視了周遭的質(zhì)疑，朝班主任道：“昨天剛?cè)メt(yī)院做了檢測(cè)，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)?！?/br>
他笑了笑，“繼續(xù)上課吧，老師。”

班主任知道這件事，不疑有他：“結(jié)果出來(lái)告訴我一聲。”

結(jié)果，安羽的挑釁完全沒(méi)被接招，就這么波瀾不驚地翻篇了。

學(xué)生們沒(méi)看成熱鬧，有些失望。不過(guò)既然有班主任背書(shū)，也算勉強(qiáng)接受了這個(gè)解釋。

班級(jí)再次恢復(fù)平靜，班主任開(kāi)始說(shuō)明其他要事。

唯獨(dú)安羽坐在位子上，臉色陰沉。

每次都是這樣，白越完全不搭理他的宣戰(zhàn)。這算什么，沒(méi)把他放在眼里？

安羽咬緊嫣紅的嘴唇。

檢測(cè)結(jié)果還沒(méi)出來(lái)？呵，他才不信。

班會(huì)結(jié)束后，下一堂課是體育課。白越站起身，正打算移動(dòng)，卻被李任緊張地拽了一下。

“他們又來(lái)了?！?/br>
白越抬眼一看，果然瞧見(jiàn)安羽跟那幾個(gè)Omega走了過(guò)來(lái)。

安羽站定到桌前，揚(yáng)眉看著他，一言不發(fā)。

倒是一旁的蜷發(fā)男率先一步他出來(lái)，手“嘭”地拍向桌面：“把通知書(shū)交出來(lái)?！?/br>
白越反問(wèn)：“為什么?！?/br>
“還能為什么？！”蜷發(fā)男語(yǔ)氣激動(dòng)，“你說(shuō)結(jié)果沒(méi)出來(lái)、就真沒(méi)出來(lái)??？你要是D級(jí)，你就直說(shuō)，也沒(méi)人會(huì)笑話你，藏著掖著有什么意思?！?/br>
李任不想把事鬧大，又擔(dān)心好友真是因?yàn)榛虻燃?jí)太低撒了謊，在白越身旁悄聲道：“別理他們了，咱們走吧。”

白越也不想搭理，依言就要離開(kāi)。然而那眾Omega不依不饒，抬腳一邁，再次擋住了兩人去路。

蜷發(fā)男伸手：“交出來(lái)！”

白越看他：“我好像沒(méi)什么特別的義務(wù)，要跟你們證明這件事?！?/br>
“！？”蜷發(fā)男正待發(fā)怒，安羽卻先他一步開(kāi)了口：“你還是老實(shí)承認(rèn)吧，你的基因等級(jí)是什么。”

他冷道：“如果只有C級(jí)或者D級(jí)，勸你還是不要再纏著尚宇飛，省得給人家拖后腿。你應(yīng)該了解，Omega的基因等級(jí)對(duì)后代影響有多大?！?/br>
白越：“……”

安羽冷哼：“怎么，無(wú)話反駁了？”

“不，我只是在想，”他笑了笑，“你明明還未成年，發(fā)情期就已經(jīng)到了嗎。

此話一出，在場(chǎng)Omega都通紅了臉。安羽尤甚，此時(shí)臉上青一陣白一陣：“你胡說(shuō)八道什么！”

白越疑惑：“那為什么一直在提后代的問(wèn)題?！?/br>
“那是因?yàn)閷?duì)Omega而言，這是最重要的事！”安羽拔高音量。

因?yàn)轶w育課的緣故，下課鈴一響，就有不少人沖出了教室。此時(shí)還留在教室的，即使原本沒(méi)注意到這邊的對(duì)峙，也被這音量給吸引了過(guò)來(lái)。

聽(tīng)見(jiàn)這話，白越陷入沉默。

重要的事嗎。

不能否認(rèn)。

在還認(rèn)為自己是Omega的期間，他也想為尚宇飛孕育后代——并且那個(gè)對(duì)象，也只能是尚宇飛?？伤麖膩?lái)不認(rèn)為，這對(duì)Omega而言是“最重要”的。

不過(guò)……

白越的視線再次回到安羽身上。

迄今為止的教育乃至周?chē)说挠绊懀荚诟嬖V他們，Omega最重要同樣也最寶貴的能力，就是生育能力。

沒(méi)有Alpha那般強(qiáng)大，又不像Beta那樣發(fā)展均衡，還容易受到信息素的影響。相比起其他性別，他們的優(yōu)勢(shì)，只是能夠孕育出下一代強(qiáng)大的后人。

所以安羽會(huì)有這種思想，也無(wú)可厚非。

價(jià)值觀取向不是寥寥幾句話就能說(shuō)清。白越尊重安羽的想法——只要對(duì)方不要把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)壓到自己頭上。

見(jiàn)白越沉默，其他幾個(gè)Omega以為找到了弱點(diǎn)，乘勝追擊：“就是就是。只有我們家安羽，才配得上A級(jí)的Alpha！”

白越聞言：“班長(zhǎng)也是A級(jí)。”

安羽一怔，接著惱羞成怒地反駁：“你當(dāng)我是什么，我又不是只要A級(jí)的就行！”

白越：“不是嗎。”

安羽：“不是?。?！”

白越想了想，道：“可我現(xiàn)在在跟尚宇飛交往?！?/br>
這是眾所周知的事。安羽不知對(duì)方現(xiàn)在提起這茬，是有什么目的。

“那又怎么了?！?/br>
白越：“你現(xiàn)在的做法，就好像小三跑到原配面前、叫囂著要跟他丈夫□□一樣?！?/br>
他語(yǔ)氣溫和，不帶任何對(duì)峙的意味，“你不這么認(rèn)為嗎?！?/br>
這話說(shuō)得太露骨，安羽氣得語(yǔ)塞。

白越：“體育課別遲到了。”

說(shuō)完這句，他提拎著書(shū)包從那群Omega中間穿了過(guò)去，李任緊跟其后。

蜷發(fā)男好半會(huì)兒才回味過(guò)來(lái)這句話的意思，不快道：“他這是什么話，他們又還沒(méi)結(jié)婚，交往分手不都是很正常的事嗎。安羽，你說(shuō)對(duì)不對(duì)……”

然而，此時(shí)的安羽已經(jīng)完全聽(tīng)不進(jìn)同伴的話。白越剛才的言論，對(duì)他而言乃是最重的羞辱。

安羽嘴唇咬得死緊，幾乎要破出血來(lái)。原本就嫣紅的嘴唇，變得如同染色了一般，更加通紅。

蜷發(fā)男還想說(shuō)些什么，就見(jiàn)對(duì)方突然扭過(guò)頭，朝教室外走去。

“安羽……”

他和其他幾個(gè)Omega正要追上，卻聽(tīng)那人頭也不回地喝道：“別跟著我！”

安羽一直脾氣不好，但當(dāng)親口說(shuō)出這句話時(shí)，就是真想要一個(gè)人靜靜了。

蜷發(fā)男佇足，和伙伴們無(wú)奈地對(duì)望了一眼。

得、他們的小公舉又生氣了。

放學(xué)以后，李任再次嘗試邀請(qǐng)白越出去，被拒絕后，撇了撇嘴。

“平常你要帶弟弟，本來(lái)就很難約你一塊兒出去了?，F(xiàn)在你男朋友