越身邊，腿不住顫抖，“我現(xiàn)在越來越緊張了?！?/br>
白越安撫：“別擔心，只是一場筆試，你不是復習的挺好了嗎。”

盧可點點頭。接著深吸一口氣，將緊張情緒給生生壓了回去。

見再沒有學生上前，學姐開口道：“考試在20分鐘后開始，大家進去后找準座位盡快坐下。請注意，不得作弊。”

“一旦發(fā)現(xiàn)作弊，會吊銷考試資格，并且永遠失去報考軍校的機會?！?/br>
這個懲罰可以說是很嚴重了。所有考生都不約而同地咽了口唾沫。

學姐彎了彎眼睛：“那么，祝你們考試順利?！?/br>
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大門打開，考生們有序入場。外表來看，這棟建筑跟普通的教學樓倒沒什么差別。

白越與盧可不在一個考場，中途便分開了。

而當白越走進自己的考場，卻不禁腳步一頓。

教室里邊分成了許多小格子間，每一張桌子都擁有獨立的空間，也不知是不是為了防止偷看。

小隔間外貼了名字和準考號。白越找準位置，剛一進去，小隔間便如同感應到了一般，自動關上身后的門。即使他再次去拉，也無法打開。

嘗試無果后，白越視線投回桌上。

這不大的空間內(nèi)只有一把椅子和一張課桌。桌上放了一沓試卷，還有一張?zhí)崾居眉垺罢堥_考后再作答”。

離開考還有十分鐘。

小隔間屬于完全封閉的場所，從外邊并看不見里面。

不過白越掃視一圈，很快在天花頂板發(fā)現(xiàn)了一監(jiān)控攝像頭。

他拉開椅子，坐了下去。

少頃，身側(cè)兩個隔間傳來關門的聲響，隔壁也有學生進去了。

時間一分一秒過去。

很快，急促的鈴聲響徹天際——時間已到，開始作答！

同一時間，教室里傳出翻開試卷的聲響。

白越看著卷面，上邊密密麻麻寫滿了字。

他沒有多想，挨個答了下去。而當答完一面紙后，心中卻不禁浮現(xiàn)一絲異樣。

全是一些常識性問題。這好像……太過簡單了。

在原本的高考中，這種生理題頂多出一兩道。這次雖說是聯(lián)合測試。但帝一會為了將就他校考生，降低本校的考試難度嗎。

他翻出下一張試卷。

空白。

白越一愣，繼續(xù)往下翻。

空白、空白、空白。

結(jié)果剩下的十幾張試卷，全都沒有一個字。

這場考試要連續(xù)進行四個小時，不可能只讓他們單純答一張試卷就結(jié)束。

是漏印？

他抬頭，打算匯報給監(jiān)考老師。然而，映入眼簾的卻是冰冷的暗藍色墻壁。

在這個狹窄的格子間中，幾乎透不進一絲光。唯獨天花頂板掛著的微型攝像頭，在與他面面相覷。

這場考試，沒有一個監(jiān)考老師在現(xiàn)場。那些人正隔著這冰冷的鏡頭，觀察他們的一舉一動。

白越重新低下頭，看向空白的卷面。

這樣的意思，就是不予溝通。把他們隔離在一個狹窄的空間，是希望他們依靠自己找到答案。

這場考試，果然不是單純的筆試。

白越將一張張試卷攤開，放在桌上。除了第一張有文字以外，其他的不管怎么看、都像是單純的草稿紙。

而現(xiàn)在唯一的線索，就只有這張寫滿答案的常識性試題。

白越視線落在了卷面上。

【q：成年以后，所有人都會經(jīng)歷的時期是？】

【q：alpha、beta、omega，各自信息素的特點是什么？】

……

諸如此類，全是一些關于“信息素”的問題。如果說，這是有意在引導他們做某些事。那么，不是不可以嘗試。

雖然，他上次有反省過釋放信息素的問題。不過如果只是一瞬，問題應該不大。

何況考場特意給每人設置了一個封閉的空間，似乎也并非只是為了防止作弊。

白越閉了閉眼。

再睜眼時，s的信息素瞬間爆炸開來——！

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同一時間，監(jiān)控室。

此時，里邊坐了數(shù)十名考官。

四塊巨大無比的屏幕設置在了東西南北四個方向，而每一塊屏幕又被劃分為了無數(shù)小屏幕。此時，正監(jiān)控著每一位考生的動向。

第一張試卷內(nèi)容很簡單。然而，大部分考生在發(fā)現(xiàn)后邊的空白后，都陷入了困惑。

要么指著監(jiān)控鏡頭試圖跟他們這些考官對話，要求更換試卷；要么只是盯著卷面發(fā)呆。

考官a一邊搖頭，一邊在評分表上打分：“這屆學生素質(zhì)不行啊?！?/br>
考官b：“還沒有一個發(fā)現(xiàn)嗎？”

這場筆試的目的，考察學生的知識量是一方面；而另一方面，則是要測試學生的觀察力與集中力。

首先，找到讓試卷顯現(xiàn)的突破口——而這個方法就差在試卷上直接寫明了。

而接下來的才是重頭戲。

這些試卷材質(zhì)特殊，信息素濃度越高，顯示的內(nèi)容就越多。換句話，即使你發(fā)現(xiàn)了這個方法，但基因等級比較低的話仍然答不了多少題。

而且，一邊釋放信息素一邊集中精力答題，對這些初出茅廬的考生們也是一大難題。

只是，身為帝國未來的軍人，日后會有更多運用信息素作戰(zhàn)的需求。一邊戰(zhàn)斗、一邊思考、一邊巧妙地調(diào)控信息素。

現(xiàn)在讓學生們做的只是基本中的基本。但哪怕如此，能得高分的考生也是少之又少。

“這個人注意到了?！?/br>
考官a在評分表上做了標記，“杜勤，a級嗎？”

身旁有人接道：“這名學生第一場考試的表現(xiàn)也挺不錯的?！?/br>
他邊說著，貌似注意到什么，視線投向一名淺灰色短發(fā)的考生：“又來一……”

話說一半，便卡在了嗓子眼兒。

他目瞪口呆地看著屏幕里的場景。

那名考生面前，是一張張攤開的試卷。

這眼見，卷面上便浮現(xiàn)出一行行文字，從左至右密密麻麻排列開來。

明明處于封閉的場所，卷子卻在輕微抖動，仿佛感受到了極大的震撼一般。

而哪怕隔著一塊屏幕的考官，也像是感受到了這強大的壓迫感，僵在了原地。

這、這是什么情況？二十多張卷子的試題全部浮現(xiàn)出來了？就連他本人都不一定有這種能力，這名考生究竟是何方神圣！

然后，他看見屏幕里的少年睜開了眼睛。當看見卷面上新出現(xiàn)的試題后，還抬眼往監(jiān)控攝像頭看了一眼。

考官與那雙淺灰色的眸子相對。明知對方應該看不見他，但不知為何，卻還是不由自主地咽了下口水。

不過，對方似乎只是無意識看了一眼。很快便埋下頭，開始作答。

考官抹了一把汗，開始對著編號尋找這