是這樣?！标懶ｉL抿了一口茶，“具體的人員分配你們私下討論吧?！?/br>
兩人同一鞠躬、正要離開，白越卻再次被叫住。

陸校長：“等等，我還有事跟你說?！?/br>
付呈見沒自己什么事，便先行走了。

白越見陸校長又給自己倒了一杯茶，心知這是要開始拉家常了。

雖然已經(jīng)習(xí)慣，但對方突然變得關(guān)心的態(tài)度還是讓他有些不解。

白越接過了茶杯：“謝謝。”

陸校長：“這次假期沒讓你回去，你父母沒生氣吧？”

白越搖頭，想了想道：“不過校長，保送測試結(jié)束后能放我?guī)滋旒賳??！?/br>
陸校長：“回去看他們？”

白越：“是?！?/br>
陸校長道：“看來你和你父母的關(guān)系很好?！?/br>
白越笑：“是?！?/br>
陸校長表情舒緩了一些：“沒問題，我會跟你班主任說一聲。有時間的話，我也想去拜訪一下你的父母。”

要是一名上將突然跑家里來，他爸媽估計會嚇得連話都說不出。

白越：“您這算是家訪嗎。”

“算是吧?！标懮蠈⒁残?，“我只是想知道，能培養(yǎng)出這么一個優(yōu)秀學(xué)子的父母會是什么樣?！?/br>
“他們只是普通人?！卑自降?。

或許在外人看來，這只是一對再普通不過的工薪族。但對他而言很特殊。

“你的基因等級是S?！标懮蠈⒌?，“我不相信一對普通夫妻能擁有你這種孩子?！?/br>
白越開玩笑道：“可能是基因突變吧?！?/br>
陸上將看了白越一會兒。杯中茶葉緩緩沉到了杯底。

“我只是提出一個可能性，白越?！?/br>
陸上將道，“你的親生父母，會不會另有其人？”

第94章

親生父母？

聽見這個問題,白越微怔。

雖然自從二次分化以來，當(dāng)他提及自己的家境總會有人感到驚訝。但還是第一次有人這么明明白白說出來。

“我沒有別的意思?！标懮蠈㈦p手交疊，“生養(yǎng)畢竟不同。如果你想要找到有血緣的親人，我或許可以幫你。”

白越沉默許久，開口道：“校長，您只是因為基因等級才這么猜測嗎?！?/br>
陸上將：“……”

陸上將：“是?！?/br>
“那您可能猜錯了?！卑自叫α诵?“他們的確是我的親生父母?！?/br>
陸上將皺眉。

良久開口：“是嗎?！彼?“說了失禮的話，抱歉?！?/br>
“沒關(guān)系?！卑自絾?“校長,還有其他事嗎？”

陸上將搖頭：“沒事，下去吧?！?/br>
白越略一鞠躬，離開了校長辦公室。

當(dāng)門合上，兩人掛在臉上的笑容都不約而同掩了下去。

白越拿出衣領(lǐng)中的銀鏈,兩枚素色指環(huán)串于其上。

他的基因等級是S,陸校長大概是軍部上層中最先知道這件事的。當(dāng)時對方?jīng)]有提出疑惑，反倒這時指向了他的父母。

原因是什么？

陸校長現(xiàn)在知道些什么嗎。

他轉(zhuǎn)頭看了眼房門,再度將戒指塞了回去。

無論如何,這都與他無關(guān)。他完全沒有尋找親生父母的想法,有白家一個就夠了。

白越收回視線,往前走去。

房門內(nèi)側(cè),陸校長也陷入了深思之中。他不覺打開抽屜，里邊赫然放著一枚小方盒。

他將方盒拿出，緩緩掀開盒蓋。一枚銀色的戒指置于其中,陽光灑進(jìn)屋內(nèi)，戒指表面折射著日光。

這枚戒指的尺寸要比白越脖子上的那枚小上一圈，樣式卻極為相似。

少頃，他啪地一聲合上盒蓋。

剛才那番談話其實是在試探。像白越這種聰明的孩子，不可能猜想不到身世。盡管如此，卻沒有直面回應(yīng)他的問題。

他算是明白了白越的想法——對方?jīng)]有尋找親生父母的意思。

既然如此，他會選擇尊重。

從今往后，對方想要什么，他會盡可能在暗中提供幫助，算是盡一份原先沒盡到的責(zé)任。

至于剛才的問題，就讓它永遠(yuǎn)沉寂于黑暗中吧。

.

由于白越留校的緣故，尚宇飛自然也選擇留了下來。反正洛城那個所謂的“家”，對他來說可有可無。

保送測試前期準(zhǔn)備浩浩蕩蕩地開始了。

去年的考核環(huán)節(jié)主要分為兩個。一個是“星際綁匪入侵飛艇”、另一個則是“筆試”。

而為免去年有人泄題，今年的兩個環(huán)節(jié)都要重新考慮。

這一點(diǎn)校委會已經(jīng)提前設(shè)定好了。

考核將會在降落D-312號星后正式啟動。

對于糾察隊的其他人而言，白越被選為組織者可以說是預(yù)料之外、情理之中。

畢竟新人之中，白越的表現(xiàn)是最出類拔萃的。只是某些高年級生有些郁悶。

被小上一級的付呈比過也就算了。說不定不遠(yuǎn)的將來，他們還會被小上兩屆的學(xué)弟指揮。

想當(dāng)初他們明明也是同齡人中的佼佼者。不僅考入了帝一、甚至入選了糾察隊。

如今可真是今非昔比，丟面?。?/br>
高年級生不約而同地嘆了口氣。

糾察隊會議正在進(jìn)行之中。

在與付呈隊長商討過后，他們將隊員重新打亂、分成了兩個小組。一人帶領(lǐng)一支隊伍，分別負(fù)責(zé)不同區(qū)域。

第一輪測試地點(diǎn)位于華城市內(nèi)。校方特意租借了好幾座旅館，遍布華城的各個角落。

考生們將會被帶到這里休息，預(yù)備迎接第二天的考試。

當(dāng)然，這只是借口。

校方會選一名扮演“兇手”的學(xué)生混入考生之中，并意圖在當(dāng)晚“縱火”。

首先第一個要點(diǎn)，是看考生們能否及時察覺蹊蹺，提前阻止這場大火的蔓延。

這是考察學(xué)生們的洞察力。

不過即使阻止成功了，之后依然會發(fā)生“火災(zāi)”?；蛘哒f，他們會放出煙霧模擬一場火災(zāi)、同時發(fā)出警報。

這之后需要觀察學(xué)生們會如何行動。

因為包括那座旅館在內(nèi)、附近的建筑物都住著“平民”。身為未來的軍校生，校方對他們的期許當(dāng)然不是獨(dú)自逃跑。

是否采取了有利于更多人逃走的行動、又是否主動幫助同伴和平民——這都屬于考核的一環(huán)。

“你就負(fù)責(zé)這個區(qū)域吧?！卑自匠滤己馈?/br>
雖然只是放出煙霧，但為真實性考慮，他們會點(diǎn)燃部分家具。

而為免真的出現(xiàn)傷亡，糾察隊需要時刻監(jiān)控現(xiàn)場情況，一有危險就趕去救人。并時刻控制火勢在一定范圍內(nèi)。

穆思寒應(yīng)下。

接下來，白越又分配了其他隊員的任務(wù)、并告知了他們的主要工作。

測試時間一天天逼近。而在那之前，他們還需要一同演習(xí)幾次，才能確保萬無一失。

白越走出會議室