紀(jì)廷不給他繼續(xù)找揍的機(jī)會(huì)，拉著他的衣服，一把把他推到前面，自己往后退了半步，伸手鼓起了掌，“都讓讓?zhuān)銈冃懈缫獊?lái)展現(xiàn)他真正的魅力了?！?/br>
作為一個(gè)高冷、神秘又讓人害怕的大佬，紀(jì)廷這一嗓子成功地把旁邊的人都震懾住了。

一時(shí)間，沒(méi)人敢動(dòng)。

紀(jì)廷力氣不小，沈知行毫無(wú)防備，被他一推踉蹌了一下，直接站到了人群中央。

音樂(lè)正好放到了副歌部分，旁邊幾個(gè)男生停頓過(guò)后繼續(xù)群魔亂舞，沈知行也跟著扭了起來(lái)。

雖然這種事校霸平時(shí)沒(méi)少干，但他sao氣的動(dòng)作、賤兮兮的笑，還是成功把旁邊所有人的視線都吸引到了自己身上。

沈知行只跳了幾下，就回到了紀(jì)廷身邊。

音樂(lè)又換了，這次是一首幾年之前的登頂男團(tuán)的歌。

這個(gè)紀(jì)廷很熟悉，他剛開(kāi)始練習(xí)、學(xué)舞蹈的時(shí)候經(jīng)常練。

大概是因?yàn)槭煜?，紀(jì)廷雖然很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跳過(guò)了，卻還是能想起每一個(gè)動(dòng)作。

有個(gè)女生上去跳了起來(lái)，旁邊一片歡呼聲和叫好聲。

紀(jì)廷又想起了些以前的事，看得有些入神。

胳膊卻突然被人拽了一下，下一秒某人以同樣的方式，把他也推到了人群中央。

旁邊的人顯然沒(méi)料到這一幕，都有些楞。

不過(guò)有熱鬧看，大家也不怕這個(gè)“大佬”了，團(tuán)結(jié)一致開(kāi)始拍手。

“廷哥，來(lái)一個(gè)，廷哥，來(lái)一個(gè)?！?/br>
旁邊起哄的聲音越來(lái)越大，合唱唱不齊的八班同學(xué)湊熱鬧、起哄倒是配合十分默契，喊得整齊，手拍得也整齊。

紀(jì)廷的目光掃過(guò)一張張笑得燦爛、沒(méi)有一點(diǎn)惡意的臉，心里慢慢涌上些暖意。

一邊停下動(dòng)作的女生一臉期待，角落里的始作俑者一如既往笑得有些欠揍。

紀(jì)廷腦海里回憶著動(dòng)作，在熟悉的音樂(lè)中，動(dòng)了起來(lái)。

作者有話要說(shuō)：

立個(gè)fg，我要努力更新了……

第79章

紀(jì)廷沒(méi)跳整首歌，卻成功地在班里引起了sao動(dòng)。

女生互相拽著同伴的手看著他，盡可能表現(xiàn)得含蓄些，但眼睛里的喜悅還是溢于言表。

“廷哥太牛逼了?！薄蓖⒏缣珟浟耍覑?ài)你廷哥。

男生不像女孩子臉皮薄，嬉皮笑臉，又帶著幾分起哄意味地喊起了他的名字。

旁邊很吵，紀(jì)廷停了下來(lái)咳嗽了幾下。

這舞蹈走的是大開(kāi)大合的路線，幅度大，很多動(dòng)作難度也不小。

紀(jì)廷已經(jīng)很久沒(méi)跳過(guò)舞了，動(dòng)作雖然都記得，但體力有點(diǎn)跟不上，跳完了有點(diǎn)喘。

“廷哥，你沒(méi)事吧？”

曹宇桐看著他的樣子，問(wèn)了一句。

身后卻不知道什么時(shí)候多了個(gè)人，直接把紀(jì)廷拉過(guò)去，胳膊整個(gè)圈住紀(jì)廷，手在他背上拍了拍，“沒(méi)事吧？”

語(yǔ)氣關(guān)切，有種很自然的親密。

周?chē)硕?，沈知行湊得太近，紀(jì)廷推了他一下，“能有什么事？太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跳了，有點(diǎn)累而已?！?/br>
沈知行倒是不怎么在意，又湊了過(guò)去，嬉皮笑臉地?cái)埩讼滤难?，“這不是擔(dān)心你嗎？”

“廷哥跳得真好。”

前面幾個(gè)班委也不知道什么時(shí)候被吸引了過(guò)來(lái)。

文娛委員眼睛亮了一下，拍了一下秦?fù)P，“我突然有了個(gè)新鮮的主意?！?/br>
“別，收起你危險(xiǎn)的想法。”秦?fù)P擺擺手，“廷哥那舞可不是誰(shuí)都能跳得來(lái)的。”

其他人也跟著附和，“這是真不行，咱班連最基本的合唱都唱不齊，就別想這些高難度的了?！?/br>
文娛委員看了看一個(gè)個(gè)看著就四肢不發(fā)達(dá)的同學(xué)，終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，放棄了這個(gè)還沒(méi)有成形就被扼殺在搖籃里、不切實(shí)際的想法了。

比賽在即，八班的自習(xí)課都用來(lái)練習(xí)了。

鑒于八班同學(xué)確實(shí)都是四肢不發(fā)達(dá)，也沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的普通學(xué)生，幾個(gè)班委也不好難為人。

又商量了一天，一種班委還是決定回歸初心，選擇了一個(gè)很沒(méi)有新意的方法——中間加一段朗誦，后面的同學(xué)跟著晃晃身子，手里拿些小裝飾品，跟著音樂(lè)舉舉手。

朗誦要兩男兩女，為了八班的排面，班委初步?jīng)Q定把班里幾個(gè)高挑的帥哥美女全都安排上。

沈知行雖然是自封的校草，但也確實(shí)算得上是個(gè)高挑帥哥，自然也被選了過(guò)去。

沈知行平時(shí)懶散慣了，朗誦的時(shí)候語(yǔ)氣也有些漫不經(jīng)心的，明明是有點(diǎn)深情的詩(shī)，他一讀起來(lái)卻完全不是那個(gè)感覺(jué)。

偏偏不知哪個(gè)班委又出了個(gè)餿主意，朗誦的前半部分要一男一女面對(duì)面邊對(duì)視邊讀，后半部分還要牽手互動(dòng)。

沈知行的搭檔也是個(gè)很皮的女生，聽(tīng)著他朗誦就控制不住自己的表情了。

兩人一對(duì)視就笑，更別提牽手互動(dòng)了。

第一次練習(xí)。

沈知行第不知多少次跟搭檔的女生互相看著笑出來(lái)之后，無(wú)語(yǔ)地看著秦?fù)P，“你們能不能出點(diǎn)可行的主意？為什么要弄這么尷尬的互動(dòng)，老老實(shí)實(shí)地念完不行嗎？”

“親親，這邊建議你從自身找一下原因呢。”秦?fù)P也被他沒(méi)正經(jīng)的樣子弄得又氣又想笑，指了指另一組搭檔的兩人，“人家兩個(gè)人配合得好好的，就你尷尬，就你看一眼就咧著大嘴笑，難道不能說(shuō)明問(wèn)題嗎？”

“還有，你朗誦的語(yǔ)氣跟念檢討的語(yǔ)氣一樣，拽得我感覺(jué)你下一秒就要沖著下面大喊‘老子不覺(jué)得自己錯(cuò)了，下次還要再犯’一樣，能不能有點(diǎn)感情！感情！感情！”

面對(duì)班長(zhǎng)大人發(fā)自靈魂的問(wèn)候，沈知行終于放棄狡辯，開(kāi)啟了自暴自棄模式，“那要不你們換人吧?！?/br>
換人當(dāng)然是不可能的。

秦?fù)P吐槽完，又開(kāi)始鼓勵(lì)他，“行哥我相信你，再練練你一定可以的。”

他說(shuō)完看向班里同學(xué)，拍拍手，“來(lái)，咱們休息一下，一會(huì)兒調(diào)整一下再繼續(xù)?！?/br>
沈知行也消停了，拿著自己要朗誦的那張紙，走到了一旁正玩著手機(jī)休息的紀(jì)廷旁邊。

感覺(jué)到身邊站了個(gè)人，紀(jì)廷抬起頭看了他一眼，“你還不好好練？”

沈知行還是對(duì)秦?fù)P的話很不服，“真不能全賴(lài)我，我說(shuō)話就那樣，還要怎么讀，還有，這亂七八糟的互動(dòng)真的讓人手腳蜷縮，又對(duì)視又拉手的，我想想就頭皮發(fā)麻?！?/br>
紀(jì)廷控制不住地笑了一下，“讓你正經(jīng)一點(diǎn)確實(shí)挺難的。”

再怎么抱怨，為了班級(jí)的排面，該做還是得做。

沈知行低著頭看了一會(huì)兒，伸手戳了下紀(jì)廷的肩，“你站起來(lái)，陪我練練?！?/br>
沈校霸這一次終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真了起來(lái)。

這一遍讀得也還行，雖然還是有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X(jué)，但刻意控制了，還是比之前好了很多。

紀(jì)廷