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里第三嗎?”“可是我在年級(jí)的排名很差啊,都沒(méi)進(jìn)前二十?!?/br>何文茜嘆了口氣,曹宇桐和沈知行一臉絕望地互相看了一眼,同時(shí)沉默了。“你算了吧。”男朋友的智障行為終于讓紀(jì)廷看不下去了,“學(xué)霸的‘差’跟你不是一個(gè)概念,別自取其辱了好嗎?”月考總結(jié)會(huì)冗長(zhǎng)無(wú)聊,班里沒(méi)幾個(gè)真的在聽(tīng)的同學(xué)。好一點(diǎn)的還知道寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),大部分人都是聊天、干別的。已經(jīng)過(guò)了放學(xué)時(shí)間,王雪燕也沒(méi)有看他們太嚴(yán),說(shuō)了幾句讓他們別太吵,就坐在前面做自己的事。紀(jì)廷沒(méi)那么愛(ài)學(xué)習(xí),已經(jīng)放學(xué)了一點(diǎn)也不想寫(xiě)作業(yè),把書(shū)包收好了,就掏出了手機(jī)。他周末準(zhǔn)備去趙浩工作室,先微信發(fā)了個(gè)消息問(wèn)趙浩有沒(méi)有時(shí)間。趙浩的消息沒(méi)有很快回過(guò)來(lái),紀(jì)廷退出了微信,又看起了漫畫(huà)。Z神的漫畫(huà)更新到了尾聲,已經(jīng)有新的更新了。紀(jì)廷看了一下,無(wú)聊地登上了自己的微博號(hào)。登上卻發(fā)現(xiàn)Z神居然給自己發(fā)了一條私信,是前幾天的了。[最近很忙嗎?]一如既往的簡(jiǎn)短,紀(jì)廷卻興奮得有點(diǎn)控制不住自己的表情——Z神居然主動(dòng)給自己發(fā)消息了。紀(jì)廷盯著私信看了半天,腦子里想了很多條回復(fù),卻每一個(gè)都覺(jué)得不滿意,打了刪刪了打,最后才回了一個(gè)“沒(méi)有”。還想發(fā)點(diǎn)什么,卻又不知道該說(shuō)什么。正糾結(jié)著,Z神的消息居然發(fā)來(lái)了。[你好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上線了。]Z神有點(diǎn)高冷,平時(shí)不怎么發(fā)微博,無(wú)論是粉絲評(píng)論還是之前跟紀(jì)廷的私信態(tài)度都是有些疏離的。他主動(dòng)給自己發(fā)消息,紀(jì)廷就已經(jīng)高興得不行了,這明顯帶著些親密的話語(yǔ)更是讓紀(jì)廷激動(dòng)得不知道該回什么。紀(jì)廷雖然是個(gè)資深迷弟,但實(shí)在不會(huì)和人聊天,尤其是面對(duì)Z神,又激動(dòng)又緊張,一時(shí)間什么都不會(huì)說(shuō)了。尷尬地聊了幾句,發(fā)了幾個(gè)平常基本不用的可愛(ài)表情包,紀(jì)廷終于把天聊死了。“高一、高二年級(jí)也不要覺(jué)得自己很輕松,尤其是高二年級(jí),馬上我們的高三年級(jí)一走,你們也要踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)了?!?/br>“而現(xiàn)在我們高二的一些同學(xué),不,應(yīng)該說(shuō)是大部分同學(xué),都沒(méi)有這個(gè)意識(shí),尤其是在平時(shí)的表現(xiàn)方面,很多班級(jí)甚至紀(jì)律各方面還不如高一的同學(xué)做得好?!?/br>廣播里的教導(dǎo)主任把每個(gè)年級(jí)的月考總結(jié)了一下,又換了個(gè)方向開(kāi)始了新一輪的思想教育。“尤其是高二年級(jí)的早自習(xí)和下午的自習(xí)課,干什么的都有,班主任看著都不管用,在這兒點(diǎn)名批評(píng)幾個(gè)班級(jí)?!?/br>“三班、六班、八班,這三個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)直可以用亂成一鍋粥來(lái)形容,八班甚至月考那天的早自習(xí)還是散漫得不行,完全沒(méi)有一點(diǎn)考試的緊張感!”紀(jì)廷正發(fā)著呆,聽(tīng)到廣播里自己班被點(diǎn)了名,下意識(shí)地看了抬頭看了眼前面的班主任。王雪燕不出所料地臉黑了下來(lái),看著講臺(tái)下的學(xué)生,開(kāi)始跟廣播比分貝,把班里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生數(shù)落了個(gè)遍。這種時(shí)候沒(méi)紀(jì)廷什么事,但某位成績(jī)和精力成反比的校霸就逃不過(guò)去了。班主任也沒(méi)有罵得很難聽(tīng),只是一如既往地訓(xùn)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,伴著廣播,完完全全的苦口婆心二重唱。跟廣播比分貝到底還是消耗體力,二重唱持續(xù)了幾分鐘就漸漸停了下來(lái)。又過(guò)了好一會(huì)兒,廣播里的月考總結(jié)會(huì)也到了尾聲,“今天的會(huì)就開(kāi)到這兒,各班班主任可以再開(kāi)個(gè)小會(huì),然后放學(xué)?!?/br>教導(dǎo)主任說(shuō)完,廣播的聲音停了下來(lái)。王雪燕卻終于等到了自己發(fā)揮的時(shí)間,繼續(xù)起了剛剛沒(méi)完成的教育。“還是上午那句話,你們大多數(shù)人對(duì)自己的高三、自己的未來(lái)完全沒(méi)有一個(gè)想法,現(xiàn)在已經(jīng)高二下學(xué)期了,再這樣下去真的不行了?!?/br>班主任的車轱轆話來(lái)來(lái)回回不知說(shuō)了多少遍,班里同學(xué)早就聽(tīng)煩了,又迫于她的威嚴(yán),沒(méi)人敢在她生氣的時(shí)候表現(xiàn)出不滿,只能偷偷做自己的事。紀(jì)廷又掏出了手機(jī),解鎖屏幕,正好蹦出了一條微信新消息。來(lái)自他被訓(xùn)了半天依舊面不改色的男朋友。[班主任訓(xùn)話呢,好好聽(tīng),一點(diǎn)都沒(méi)有思想覺(jué)悟。]后面還發(fā)了個(gè)很配他、很欠揍的表情包。紀(jì)廷抬起頭看向沈知行的方向,某人也正好看過(guò)來(lái),臉上帶著紀(jì)廷隔著屏幕都能想象到的、賤兮兮的表情。[聽(tīng)聽(tīng),班主任說(shuō)得多好,你對(duì)自己的未來(lái)有規(guī)劃嗎?][你還要這么混下去嗎?][你家里再有錢(qián),能夠你這么混一輩子嗎?]也不知道誰(shuí)在混日子,紀(jì)廷看著沈知行一條一條把班主任的話轉(zhuǎn)成文字發(fā)過(guò)來(lái),很想沖過(guò)去揍他。紀(jì)廷沒(méi)再等沈知行繼續(xù)皮,給他回了消息。[說(shuō)得挺好,每一條你都中了。][我倒是想問(wèn)問(wèn)你,你以后有什么規(guī)劃?]紀(jì)廷發(fā)這句話的時(shí)候沒(méi)有別的意思,只是單純地想懟沈知行兩句。發(fā)完了心里卻突然有點(diǎn)堵,猶豫了一下,又撤回了。不知道為什么,他突然有點(diǎn)擔(dān)心。“未來(lái)”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很遠(yuǎn),但這么突然被提起來(lái),卻又讓人心里有些惶惶的不安感。關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃,紀(jì)廷從給趙浩發(fā)那條消息開(kāi)始就已經(jīng)想好了,他要重新開(kāi)始。當(dāng)然,他既然回到學(xué)校了,也不會(huì)重新去當(dāng)練習(xí)生,繼續(xù)夢(mèng)想的方法有很多種,他決定選擇那條跟學(xué)習(xí)不沖突的。雖然之前迷茫過(guò),但這段時(shí)間以來(lái),紀(jì)廷心里對(duì)自己的規(guī)劃已經(jīng)越來(lái)越清晰了。紀(jì)廷從來(lái)都是一個(gè)決定了就會(huì)努力做到的人,班主任說(shuō)的這些對(duì)他影響不大。他擔(dān)心的是沈知行。盡管兩人在一起的時(shí)間不長(zhǎng),紀(jì)廷平時(shí)跟沈知行在一起的時(shí)間也不怎么表現(xiàn),但他其實(shí)把這段感情看得很重。他想要跟沈知行繼續(xù)走下去。但沈知行現(xiàn)在這個(gè)樣子,紀(jì)廷卻有些不確定了。沈知行對(duì)學(xué)習(xí)不上心,紀(jì)廷知道,也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么,畢竟他自己也好不到哪去,被班主任一提起來(lái),卻不由得開(kāi)始發(fā)愁。他也不是想要沈知行有多厲害,可以考個(gè)多牛逼的大學(xué),只是不想讓兩人之間有太大的差距。“當(dāng)然,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,也不是說(shuō)只有學(xué)習(xí)一條路,就算是高考,還是有很多選擇的?!?/br>紀(jì)廷還在心里各種cao心沈知行的未來(lái),王雪燕卻話鋒一轉(zhuǎn),說(shuō)起了一些以前從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的事。“有些同學(xué)可以考慮一下藝考,尤其是一些成績(jī)不上不下,并且對(duì)這方面有興趣的同學(xué),回去可