為然：“現(xiàn)代刑偵技術(shù)這么發(fā)達(dá)，我們只是錦上添花，不知道多久才能出一個(gè)雪中送炭的案子。你就放心當(dāng)，真要送碳你也加油干就行，不會(huì)太經(jīng)常。而且這個(gè)職位是有專職的，劉局既然是從專家教授里面找的我來(lái)兼任，說(shuō)明他也沒(méi)多重視，懂嗎？”

嗚嗚，沒(méi)多重視。方可棠突然不想當(dāng)了，既然這個(gè)位置這么不重要，那有他沒(méi)他又有什么區(qū)別嘛。

顧老師又說(shuō)：“上面沒(méi)重視，但不代表我們自己可以不重視，比如你前幾次案子做的這么好，不是直接讓劉局刮目相看了嗎？小方啊，你現(xiàn)在這么年輕，這種東西是多多益善的，對(duì)你以后發(fā)展都有好處，老師不想你放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，知道嗎？”

方可棠猶豫片刻還是應(yīng)下，想著四千塊錢底薪不賺白不賺，還能鍛煉自己，沒(méi)什么好矯情的。

下午再去局里的時(shí)候大家都知道這事了，何萌這回給他申請(qǐng)警服樓下大廳麻溜的就批了。方可棠謝過(guò)何萌之后氣氣派派的坐回了自己的位子，這才覺(jué)得自己確實(shí)是有在進(jìn)步的。

“徐季，我們這回真的要當(dāng)同事了，開心嗎？”

徐季在填表，頭也不抬：“開心什么啊，教個(gè)課人都失蹤了，一天都沒(méi)見得能跟我說(shuō)幾句話。”

“嘖，家里男人在外面闖事業(yè)呢，你怎么能這么計(jì)較嘛，情情愛(ài)愛(ài)的我們晚上關(guān)了門不是天天在搞?！?/br>
徐季輕笑一聲搖了搖頭沒(méi)再理他，何自然他們和專案組查的案子基本脈絡(luò)已經(jīng)清晰了，各省市都分配了計(jì)劃，準(zhǔn)備一舉把所有涉案人員全都拿下。只要他在這份調(diào)任意見表上填上無(wú)意愿，那大概率下次調(diào)任期何自然會(huì)回他們?cè)瓉?lái)的局里當(dāng)個(gè)小副隊(duì)。同局不能同調(diào)，他無(wú)所謂，所以填的都是無(wú)意愿。

方可棠晚上還要上一節(jié)選修課，下午和徐季一塊看了一會(huì)兒文件就走了，說(shuō)要提前去備個(gè)課。他前幾天回大院順走他爸爸一輛車，這回也不用讓徐季接來(lái)送去的，兩個(gè)人去哪也更由意一點(diǎn)。

方可棠進(jìn)教室的時(shí)候兩個(gè)男生正吵架，旁邊那么幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)出來(lái)攔著的。方可棠上前把人拉開了，這才發(fā)現(xiàn)背對(duì)著他的還是經(jīng)常給他送作業(yè)的學(xué)習(xí)委員。

“都是同學(xué)有什么好吵的，大家和氣一點(diǎn)。”方可棠拍了拍學(xué)委肩膀。

學(xué)委看見他過(guò)來(lái)就開始告狀：“方老師！這個(gè)人太壞了，我們宿舍有個(gè)男生不愛(ài)說(shuō)話，他就因?yàn)檫@個(gè)去欺負(fù)人家，今天晚上我吃完飯回去的時(shí)候那個(gè)男生衣服上都是黑筆寫的‘啞巴狗’，連腿上臉上都有，擦都擦不掉！”

方可棠有些震驚的看著那個(gè)在一邊不說(shuō)話的男生，看他看過(guò)去，這個(gè)男生還狡辯說(shuō)：“是他罵我的！他罵我我生氣才畫他的。”教室這么多人，他不想讓大家知道他做的這些事情。

學(xué)委聽了更生氣了：“你放狗屁！他跟你說(shuō)話都不敢，你天天找著機(jī)會(huì)諷刺人家罵人家，現(xiàn)在還裝什么人，啊？”

方可棠看明白了，校園霸凌，不過(guò)是個(gè)還有好人護(hù)著點(diǎn)的校園霸凌。他問(wèn)學(xué)委：“你這個(gè)舍友來(lái)上課沒(méi)？”

學(xué)委搖頭：“他在寢室，洗了洗澡在洗衣服，說(shuō)不想上課了?！?/br>
嘖，方可棠覺(jué)得這么惡劣的事情得跟他們系輔導(dǎo)員說(shuō)一聲，最少這個(gè)欺負(fù)人的學(xué)生的父母得知道他孩子是個(gè)什么樣的人。

“我們倆去宿舍看看?！狈娇商母鷮W(xué)委說(shuō)了一聲，又跟大家說(shuō)，“大家一會(huì)兒上課鈴響了先自習(xí)一會(huì)兒，背背書，我后半節(jié)再來(lái)上課?！?/br>
作者有話要說(shuō)：不是懸案，還會(huì)繼續(xù)有線索

Ps：后續(xù)把這個(gè)案子寫完正文基本上就完結(jié)了，準(zhǔn)備把不破案的日常都寫進(jìn)番外里，不往正文放了。所以可能會(huì)有好幾個(gè)番外，大家想看啥梗都可以點(diǎn)，平行世界或者日常梗都行，在這章下面評(píng)論就ok，不是太困難的差不多都會(huì)寫。

（其實(shí)是我的腦子不夠?qū)懶虃闪?，我還是繼續(xù)寫我的小甜文吧嗚嗚）

別客氣！隨便點(diǎn)！

第51章第三案8

路上學(xué)委跟他說(shuō)了,被欺負(fù)的這個(gè)叫楊華，平常就不怎么說(shuō)話，也不跟他們交流,大家都感覺(jué)他有一點(diǎn)自閉。方可棠剛推開宿舍門,里面的人就戒備的看了過(guò)來(lái),好像還剛哭過(guò),眼眶紅腫。

“方老師……”

方可棠沒(méi)教他們多久,只記得上課比較活躍的幾個(gè)學(xué)生,眼前這個(gè)實(shí)在是毫無(wú)印象,只得走上去輕輕拍了拍他的頭：“現(xiàn)在還舒服嗎？”

方可棠看他臉上沒(méi)什么痕跡了，應(yīng)該是都洗掉了。眼前這學(xué)生實(shí)在不像是十九二十的男孩，身高估摸著不超過(guò)一米七，瘦的很。

這已經(jīng)不像是個(gè)大學(xué)生了,像個(gè)小孩才是。方可棠有些心疼,背后跟上來(lái)的學(xué)委遞了一塊巧克力給他,他接下之后也沒(méi)敢吃，還是犯錯(cuò)了一樣站在原地：“方老師,我沒(méi)想曠課的?！?/br>
“沒(méi)事,方老師不怪你?！狈娇商挠X(jué)得宿舍這種封閉的小空間不太適合當(dāng)心理輔導(dǎo)場(chǎng)所,他看了看學(xué)委說(shuō)道，“你先回去幫我放一下ppt,我跟他聊聊?！?/br>
方可棠把人帶到了cao場(chǎng)上，看他拘謹(jǐn)，就放輕聲音跟他說(shuō)話：“別緊張,我們都是同齡人，我也是十九歲，就當(dāng)朋友一樣隨便說(shuō)說(shuō)話。”

楊華點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“平常不喜歡交朋友呀？”

楊華點(diǎn)頭又搖頭。

方可棠笑了笑：“跟我說(shuō)句話嘛，為什么點(diǎn)頭又搖頭的？是喜歡還是不喜歡？”

楊華聲音和人一樣，都是怯怯的：“他們不理我，只有學(xué)委跟我說(shuō)話。”

“他跟你說(shuō)話是因?yàn)槟銜?huì)回應(yīng)他呀，要是你也跟別人說(shuō)話，他們不會(huì)不理你的。”

楊華搖了搖頭：“他要收作業(yè)，才跟我說(shuō)話?！?/br>
方可棠幾乎可以確定這孩子有自閉癥了，但是輕重還不知道。方可棠摸了摸他的頭：“才不是這樣，今天他看見你被欺負(fù)，可生氣了，在教室差點(diǎn)把欺負(fù)你那個(gè)人臉打爛?！彼f(shuō)的夸張了一點(diǎn)。

“而且同學(xué)們知道他欺負(fù)你，都一起去譴責(zé)他了，說(shuō)他是壞人，欺負(fù)你是不對(duì)的?！?/br>
楊華抬頭看著他，問(wèn)：“真的嗎？”

方可棠使勁點(diǎn)頭：“當(dāng)然！不信你問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你今天晚上回去就主動(dòng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)話，問(wèn)他是不是幫你了，再謝謝他。”

治療自閉癥最有效的方法是反復(fù)訓(xùn)練和略強(qiáng)勢(shì)的教育，方可棠去年在學(xué)校做研究的時(shí)候接觸過(guò)不少這樣的例子。

楊華聽了這話略抗拒的搖了搖頭：“謝謝他。”

“你在這里說(shuō)他怎么可能聽得見？他幫了你就是想跟你做朋友，他今天告訴我好想好想跟你做朋友，可是你總是不理他，他很難過(guò)的?！?/br>
楊華又問(wèn)：“真的嗎？”

方可棠點(diǎn)頭：“千真萬(wàn)確?！彬_你的。