考場(chǎng)。

班主任語(yǔ)速飛快地沖他一頓叮囑：“裴允，我認(rèn)得你，我跟你們附中的老師認(rèn)識(shí)，你的情況我知道一些，考試你就盡力而為，不要有負(fù)擔(dān)?！?/br>
班主任姓孫，學(xué)生都叫他老孫，是個(gè)發(fā)福的中年男人，手勁十分大，雖然看著笨重，但身手敏捷。

跟神廟逃亡似的，老孫繞過(guò)障礙物，迅速把他按在了最后一個(gè)考場(chǎng)最后一個(gè)座位上。

整個(gè)考場(chǎng)的人都齊刷刷看向了他。

裴允：“cao……”

他沒(méi)帶筆。

監(jiān)考老師拍了拍講臺(tái)，“好了不要看了，我把試卷發(fā)下后，先不要答題，我們考試八點(diǎn)一刻開(kāi)始，可以先看題?！?/br>
老師一邊發(fā)試卷一邊說(shuō)：“有多的往旁邊組傳一下，有問(wèn)題舉手，不要私自交頭接耳?！?/br>
“老師?！?/br>
少年清亮的聲音從最后一排傳來(lái)。

全班又一次看過(guò)去。

就見(jiàn)這個(gè)陌生的同學(xué)懶洋洋地舉了下手，臉上帶著幾分笑：“老師，借支筆。”

有女生低聲驚呼：“好帥，哪個(gè)班的？”

“沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。”

“你認(rèn)識(shí)嗎？”

老師的臉色不好看，“咳，不要說(shuō)話。你怎么回事？哪個(gè)班的，考試不帶筆？”

裴允無(wú)辜道：“我轉(zhuǎn)學(xué)生，第一次來(lái)這上學(xué)，不知道要考試?！?/br>
同學(xué)們：“哦——”

老師無(wú)語(yǔ)，也不再苛責(zé)，“哪位同學(xué)有多余的筆，借一支給這位同學(xué)?！?/br>
裴允右手邊，隔著過(guò)道的女生笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，我有。”

她把一支筆帽是兔耳朵的筆遞過(guò)去，“考完以后記得告訴我你的信息哦?！?/br>
裴允：“好啊。”

老師：“咳?。　?/br>
第一堂考的是語(yǔ)文，緊接著就考數(shù)學(xué)。

中午留了半小時(shí)吃飯時(shí)間，下午接著考剩余科目。

雖然開(kāi)始不在狀態(tài)，但裴允很快就找到了平時(shí)寫(xiě)題的節(jié)奏，自信滿滿，落筆如神助。

考神不會(huì)虧待平時(shí)就有深厚積累的人。

交上最后一張考卷，裴允轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)酸脹的手腕，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣。

他把墨水見(jiàn)底的筆還給了妹子，“謝謝啊，我叫裴允?！?/br>
妹子：“我叫秋彤，高二五班的?！?/br>
裴允“咦”了一聲，“那么巧，我也是?！?/br>
教室門(mén)突然被”哐哐“拍了兩下，老孫抱著一只牛奶杯站在門(mén)口，“五班的同學(xué)先別走，回一下教室?！?/br>
第7章

有秋彤做向?qū)?，裴允不愁找不到教室?/br>
教室在另一棟樓，要穿過(guò)一片草坪，草坪被一條窄小的石子路分開(kāi)，大家都擠在一塊兒往前走。

裴允踩在凹凸不平的石子上，發(fā)現(xiàn)三中跟附中真的不一樣。

現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚，放學(xué)時(shí)分，校門(mén)大開(kāi)，卻沒(méi)有學(xué)生回去，都習(xí)以為常地準(zhǔn)備繼續(xù)上課。

“其實(shí)今天沒(méi)有什么要做的，應(yīng)該會(huì)發(fā)發(fā)新書(shū)，然后開(kāi)個(gè)班會(huì)，結(jié)束就可以放學(xué)了?！鼻锿忉屃艘幌隆?/br>
裴允道：“你怎么那么了解？”

秋彤微微一笑，“我高一就是孫老師帶的，他就這樣的風(fēng)格。他很好說(shuō)話的，溫柔又耐心?！?/br>
說(shuō)實(shí)話，裴允活那么大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)溫柔耐心的班主任。

就算有，也被他氣得口吐芬芳。

裴允每次還得幫他順氣。

“對(duì)了……”裴允想起了某個(gè)人，“你認(rèn)識(shí)秦晝嗎？”

秋彤一愣，笑了：“我們學(xué)校沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的人吧？當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他高一跟我也是同班呢?！?/br>
見(jiàn)裴允感興趣，秋彤便多說(shuō)了一些。

秦晝的成績(jī)單像股線圖一樣神秘莫測(cè)，因病缺考是常態(tài)，但但凡參與全程考試的，無(wú)一次不包攬第一。

秦晝長(zhǎng)得過(guò)于出色，無(wú)視他的身體和家境繼續(xù)追求他的不在少數(shù)，只是礙于他拒人千里之外的氣場(chǎng)，敢表白的也不多。

“他今天沒(méi)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)又住院了，他身體不是很好，家里也不知道負(fù)擔(dān)得起嗎？嗐，我扯遠(yuǎn)了，如果你見(jiàn)到秦晝，不要在他面前多提他家里，我們都怕他自卑，不敢多說(shuō)?！?/br>
裴允：“？？？”

啊？

家境不好？

怕他自卑？？

經(jīng)過(guò)這些天，裴允已經(jīng)知道，秦家經(jīng)營(yíng)的就是山悅集團(tuán)，產(chǎn)業(yè)遍布全國(guó)，他念念不忘的荔枝沙冰出自山悅居，就是秦晝閑來(lái)沒(méi)事做著玩的。

他險(xiǎn)些淚流滿面。

這所學(xué)校的學(xué)生那么深藏不露嗎？

裴允干巴巴地道：“他家里那么困難嗎？”

秋彤：“當(dāng)然是真的，我看到他校服破了個(gè)洞，也沒(méi)去買(mǎi)新的，自己拿線補(bǔ)了?！?/br>
三中有夏秋冬三種校服，只發(fā)一套，多的只能自己掏錢(qián)買(mǎi)，但價(jià)格并不貴。

裴允聞言，忽然淡定了下來(lái)。

畢竟里都是這么寫(xiě)的，有錢(qián)人裝窮，一種是無(wú)聊到到處考驗(yàn)人性當(dāng)一把散財(cái)童子，還有……

像秦晝這種身家和身體狀況，低調(diào)一點(diǎn)才安全。

裴允不知道秦家算哪種，這種時(shí)候無(wú)比配合地順著說(shuō)：“好，我知道了，謝謝?！?/br>
他們到教室的時(shí)候，老孫已經(jīng)在了，人到了大半。

有些同學(xué)的表情非常奇怪，忍不住跟身邊的人交流。

“我剛沒(méi)看錯(cuò)吧？座位表上有裴允？我們學(xué)校有跟那誰(shuí)重名的嗎？”

“好像沒(méi)有吧?！?/br>
“不是說(shuō)新來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生么……”

“……我cao，你別嚇我?！?/br>
他們的聲音不算小，現(xiàn)在教室里人還不多，老孫聽(tīng)得清楚，樂(lè)呵呵地插了句嘴：“新同學(xué)，附中轉(zhuǎn)來(lái)的，你們要好好相處?！?/br>
同學(xué)們：“…………”

附中裴允。

一個(gè)只存在于兩校貼吧的傳說(shuō)。

有關(guān)裴允的傳言很多，但最出名的，就是他一挑十毫發(fā)無(wú)傷，并且沒(méi)有受到任何處分。

其中就有三中曾經(jīng)的校霸。

那位校霸起初不服氣，又單獨(dú)去找過(guò)裴允好幾次，后來(lái)老實(shí)了。

據(jù)說(shuō)，校霸在教室里哭著控訴：“太欺負(fù)人了?！?/br>
他的小弟們連說(shuō)“是是是”、“對(duì)對(duì)對(duì)”，七手八腳地安慰。

因此，裴允在三中揚(yáng)名。

同時(shí)進(jìn)入大家視線的，還有滿屏吹噓容貌但是并不放圖的垃圾帖。

見(jiàn)過(guò)裴允的寥寥無(wú)幾。

其他同學(xué)忐忑的同時(shí)也產(chǎn)生了好奇心。

老孫視線一轉(zhuǎn)，“喲，巧了，這不就來(lái)了嗎？”

剛參與討論的幾位男生僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

少年站在門(mén)口，伸出一根手指，貼在座位表上懶洋洋地往下滑，認(rèn)真找著自己的名字。

裴允像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們的談話，神情專(zhuān)注。

“啊……”裴允的手指頓了頓，低頭去看墊著腳，費(fèi)勁找名字的秋彤，“你坐靠窗位置，正數(shù)第三個(gè)?！?/br>
秋彤彎了彎眼睛，“謝謝?！?/br>
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