成所說?？杉?xì)看之下，又有些不對(duì)勁。

唐哲提醒他：“教授，我們的大體老師是鏡像人?！?/br>
教授詫異：“真的？”

“是的，和正常人不同，大體老師的心臟在右邊，而且左右心房全部相反?！碧普芤贿呎f，一邊給教授展示已經(jīng)打開的胸腔。

教授震驚不已：“太神奇了，我雖然也聽過鏡像人，但教書二十多年，還是第一次見到。完全相反的手術(shù)，你們竟然完成了？”

“是嘉佑主刀?！甭櫤杲艿靡庋笱蟮钠沉搜垩γ鞒?，滿滿都是與有榮焉的驕傲。

教授剛剛已經(jīng)檢查過女生組取出的供體，完全沒有問題，當(dāng)下拿來做對(duì)照，發(fā)現(xiàn)寧嘉佑做的堪稱完美。

鏡像手術(shù)與正常手術(shù)完全相反，就是長期主刀的醫(yī)師動(dòng)手前都要思量再三，寧嘉佑非但在這么快時(shí)間里取出供體，還沒有半點(diǎn)錯(cuò)誤。要是設(shè)備齊全，教授甚至懷疑他能再做一個(gè)體外循環(huán)，直接幫病人移植心臟。

“天才啊！”教授敬佩的望著寧嘉佑。

班里人都知道寧嘉佑是掛科王，相當(dāng)懷疑教授的稱贊?？商普芎吐櫤杲苁裁此剿麄円睬宄?，竊竊私語的議論著寧嘉佑怎么突然開竅了。

“機(jī)會(huì)難得，同學(xué)們，我今天正好來給你們講一講鏡像人的器官移植?！苯淌谂d沖沖的捧著寧嘉佑取出來的供體走上講臺(tái)，“這位同學(xué)，你能上來分享下你的怎么想到這么做的嗎？”

“可以?！睂幖斡由弦皇雷鲞^國內(nèi)頂尖大學(xué)的客座教授，教課這種事難不倒他。

他將心臟平攤，耐心的跟同學(xué)們講解：“心臟是血液循環(huán)中至關(guān)重要的一部分，因?yàn)槭晴R像心臟，我們就要仔細(xì)區(qū)分左右心房。這不是說在左邊的就是左心房、右邊的就是右心房，而是要根據(jù)動(dòng)脈和靜脈的分布，準(zhǔn)確構(gòu)想出這人的血液循環(huán)順序，從而取出心臟，方便為病人制作體外循環(huán)?！?/br>
薛明成不服氣的反駁：“幾千人里都不一定有一個(gè)鏡像人，就算真的遇上了，這樣的心臟又不能移植給普通人。有什么好驕傲的？”

教授冷了臉：“罕見不代表沒有，這要是遇上就是救人一命的大事。學(xué)無止境，不能因?yàn)槭巧贁?shù)情況就可以輕視。對(duì)你來說或許這只是一個(gè)病人，但對(duì)病人來說那是他僅有一次的生命?！?/br>
薛明成被教訓(xùn)了一通，不敢再出聲。

“病例千變?nèi)f化，我們要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。這位鏡像人大體老師先不要再解剖了，這么珍貴的標(biāo)本不能輕易動(dòng)用。下次上課給你們換一個(gè)。”

薛明成不懷好意的開口：“教授，寧嘉佑對(duì)鏡像人這么熟悉，不如讓他現(xiàn)場做個(gè)心臟移植？”

唐哲皺眉：“你就別為難他了，這根本就不是本節(jié)課的內(nèi)容。”

薛明成冷哼：“教授沒教不代表他不會(huì)，鏡像心臟不是取出的很完美？體外循環(huán)肯定也難不倒他。”

教授年紀(jì)大了，一門心思撲在研究上，沒聽出薛明成的畫外音，反而還很期待的望著寧嘉佑：“同學(xué)你會(huì)嗎？”

薛明成篤定他不會(huì)，誰知寧嘉佑微微頷首：“我會(huì)?！?/br>
這下實(shí)驗(yàn)室沸騰了。

“我聽錯(cuò)了吧？”

“這手術(shù)實(shí)習(xí)生去打下手都很難得，他怎么會(huì)？”

“開玩笑吧？”

……

同學(xué)們好奇又期待的望著寧嘉佑，大多都不信，想等他出洋相。

唐哲一直給寧嘉佑抄作業(yè)，知道他幾斤幾兩，立刻壓低聲音勸他：“你別因?yàn)楦γ鞒啥窔饩驼f會(huì)，這么難的手術(shù)我們不會(huì)很正常?！?/br>
寧嘉佑一臉淡定：“我真的會(huì)。不過……”

他話音才頓了頓，薛明成便迫不及待的問：“不過今天不能展示給我們看，是嗎？”

“我是說設(shè)備不行。教授，隔壁實(shí)驗(yàn)室的手術(shù)設(shè)備能借我用嗎？”寧嘉佑問。

醫(yī)療設(shè)備動(dòng)輒價(jià)值成百上千萬，平時(shí)動(dòng)用都得把使用人的信息登記得清楚楚。教授這回二話沒說就掏出自己的門禁卡：“班長帶兩個(gè)人和我去搬設(shè)備。”

薛明成想去，被唐哲攔下：“還是我去吧。”

聶宏杰瞬間反應(yīng)過來，連忙自告奮勇占了另一個(gè)名額，免得薛明成在設(shè)備上動(dòng)手腳。

內(nèi)心想法被戳穿，薛明成臉色發(fā)黑，不悅的站在原地。

寧嘉佑將準(zhǔn)備工作做好，唐哲幾人也將設(shè)備從隔壁實(shí)驗(yàn)室推了過來。

寧嘉佑專心連接設(shè)備，教授看他手法嫻熟且準(zhǔn)確，激動(dòng)的跟其余同學(xué)講解要點(diǎn)，還不忘夸幾句他：“這位同學(xué)真的太厲害了！竟然能自學(xué)到這個(gè)地步！我教學(xué)這么多年，還是第一次見到！”

寧嘉佑寵辱不驚。

上一世他作為醫(yī)院扛把子，做過很多這類手術(shù)，明白其中幾處難點(diǎn)。為了配合教授講課，遇到難點(diǎn)時(shí)他有意將速度放慢。

教授內(nèi)心感動(dòng)，多懂事的孩子??！

模擬手術(shù)順利做完，全部同學(xué)都忍不住為寧嘉佑鼓掌，就是薛明成礙于面子都敷衍的拍了兩下手。

聶宏杰忍不住低聲問：“你什么時(shí)候?qū)W的？”

“放假的時(shí)候。”寧嘉佑胡扯，現(xiàn)在開學(xué)沒多久，寒假是一個(gè)很好的掩護(hù)。

聶宏杰也沒多想，反而更加敬佩：“真厲害啊……才一個(gè)假期就感覺你晉升成了頂尖醫(yī)院的主刀醫(yī)師?！?/br>
寧嘉佑心想：少年，你真相了。

上一世身為醫(yī)學(xué)界王者，現(xiàn)在回到新手村吊打這群青銅，寧嘉佑自己都不好意思。

教授帶人去還設(shè)備，沒人鎮(zhèn)著，薛明成心底的不服氣再次涌出，酸溜溜的說：“瞎貓碰上死耗子，一整個(gè)寒假都在學(xué)這個(gè)，今天絞盡腦想找機(jī)會(huì)顯擺吧？”

寧嘉佑把廢棄的手術(shù)刀往存放器中一丟，金屬碰撞的聲音在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)格外響亮，猶如投入鏡湖的石子激出漣漪，驚起一灘鷗鷺。

同學(xué)們議論的聲音不約而同的低下去，生怕點(diǎn)燃寧嘉佑的怒火。

然而寧嘉佑沒有像以往那樣易怒，而是語氣淡然的反問薛明成：“今天是你提出來要我做這場手術(shù)，我現(xiàn)在做完了，你又說是我早有預(yù)謀。那是不是說其實(shí)是咱倆合謀，為今天作秀呢？”

薛明成立刻否認(rèn)：“我怎么可能和你合謀！”

“那你怎么一副什么都知道的表情？”

“我……我猜的！”

寧嘉佑總結(jié)：“那就是胡說八道嘍？不趁機(jī)踩我一腳不舒服是不是？”

“我沒有，你少污蔑人！”薛明成越說越心虛，越心虛聲越大。

他拼命在心里告訴自己寧嘉佑這回不過是好運(yùn)，但同學(xué)們落在他身上的眼神卻多了幾分輕視，著實(shí)讓他受不了。

薛明成狠狠剜了眼寧嘉佑，連解剖臺(tái)都沒清理，直接轉(zhuǎn)身走人。

因?yàn)槎嘧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)耽擱了不少時(shí)間，這會(huì)兒其實(shí)早就已經(jīng)下課。

寧嘉佑招呼同伴收拾解