拉著個(gè)行李箱來上學(xué)的道理。

孫紹不死心的又問：“真的不用老師幫忙嗎？老師看你這行、、書包應(yīng)該很重，你還小拉著這么重的東西，很容易長(zhǎng)不高的，要不還是老師幫你提?！?/br>
小胖子停下腳步，再次目露警惕，“說了我自己拉得動(dòng)的，老師你知不知道你這樣很可疑呀！”

孫紹：“？”

他可疑？這孩子防備心是不是強(qiáng)了點(diǎn)。

似乎是看出孫紹的疑惑，小胖子搖頭晃腦的說：“老師你也老大不小了，不要總是想著騙小孩子?xùn)|西，現(xiàn)在的小孩子已經(jīng)不像你們小時(shí)候那么好騙了！”

他老大不小了！

他總是想著騙小孩子?xùn)|西?。?/br>
現(xiàn)在的小孩不像他們小時(shí)候那么好騙，意思是說他小時(shí)候很好騙，長(zhǎng)大了還騙不到人?。?！

怎么辦，有點(diǎn)手癢了，孫紹覺得老天還是挺厚待他的，至少初來學(xué)校時(shí)，這孩子轉(zhuǎn)班了，不然以這孩子說話噎死人的本領(lǐng)，或許現(xiàn)在中一班的畫風(fēng)有點(diǎn)難以想象。

“呵呵，顏祺軒同學(xué)你講話一直這么幽默嗎？”

孫紹揚(yáng)起一個(gè)露八齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑，聲音氣流是從齒縫擠出來的。

“幽默？”

小胖子應(yīng)該是第一次被人夸說話幽默，歪著腦袋想了會(huì)，搖頭說：“老師你的眼光真差，我這明明不叫幽默，我爺爺、奶奶、爸爸、、、、、、他們說了，我說話最實(shí)誠(chéng)了，所以我這叫實(shí)誠(chéng)！”

孫紹先是被小家伙那句眼光差整得露八齒的笑再也維持不下去了，之后又被小家伙那一長(zhǎng)串的稱呼雷得外焦里嫩，已經(jīng)不是第一次的，難不成他以后要經(jīng)常聽這孩子又是沒事把家里內(nèi)外人口報(bào)一遍，最后的最后，孫紹被小家伙那”實(shí)誠(chéng)”二字弄得哭笑不得了。

算了，果然是好奇害死貓，他要是繼續(xù)惦記小胖子的行李箱，怕是等下強(qiáng)盜土匪等字詞就要從小家伙嘴里蹦出來了。

“嗯，你家里人說的挺對(duì)的，是挺實(shí)誠(chéng)的”，孫紹已經(jīng)無話可說了，除了附和下。

“那當(dāng)然，一個(gè)說或許不對(duì)，兩個(gè)說可能也還不對(duì)，不過三個(gè)、五個(gè)、全部都這樣說，那肯定就是對(duì)的。唉，不過有時(shí)候講話太實(shí)誠(chéng)也不好，就像剛剛，一下子就把老師你的居心說出來，你會(huì)不會(huì)心里不開心，之后偷偷給我小鞋穿，誰讓我現(xiàn)在又轉(zhuǎn)回中一班，寄你籬下了?！?/br>
小胖子神情先是很認(rèn)真很認(rèn)真，說著說著開始無奈聳聳圓鼓鼓的雙肩，一副很是憂心忡忡又無可奈何的樣子。

孫紹再次體會(huì)腦門飄過一排黑線，不，一群烏鴉的感覺。

他有什么居心？他最多就是好奇心。還有一個(gè)小屁孩懂得什么叫做給小鞋穿是不是有點(diǎn)不正常。

“呵呵，顏祺軒同學(xué)還真是很幽默?。∧闶遣皇钦`會(huì)了，老師哪里有什么居心，還有老師沒有不開心，也不會(huì)給你小鞋穿的，小孩子別胡心亂想?！?/br>
孫紹心道：這孩子要繼續(xù)亂想下去，那他也該跟著亂想了。

顏祺軒小朋友鼓腮道：“老師你怎么那么健忘，都說了我這叫實(shí)誠(chéng)不叫幽默！”

一直默默跟在孫紹旁邊的秦小爺聽不下去了，揮著拳頭威脅道：“顏祺軒你如果再繼續(xù)逼逼叨叨的下去，信不信小爺把你那破箱子砸了！”

來自秦小爺?shù)乃劳鐾{，讓顏祺軒小朋友忘記鼓腮了，反應(yīng)過來時(shí)，身體靈敏的反撲過去死死抱住諾大的行李箱，小身板，呃，不小的身板還象征性的抖了兩抖。

孫紹：這就叫一物降一物嗎？

那無論怎么算起來，他都是最聰明的，也是最大的贏家，誰讓他有先見之明，懂得一開始就收服了秦小爺。

兩小現(xiàn)在都是他的學(xué)生，手心手背都是rou，孫紹和顏悅色的給秦小爺使了個(gè)眼色，而后微沉聲道：“子俊同學(xué)乖，不許這樣和顏祺軒同學(xué)說話，你看把人嚇得——”，像只樹袋熊掛在行李箱上。

秦小爺收到了孫紹的使眼色，有些心不甘情愿的哦了聲，在孫紹看不到的地方，又悄悄用眼神威脅了顏祺軒小朋友一把。

姚晨東小朋友這時(shí)插到孫紹旁邊，扯著孫紹的衣袖，小聲告密道：“老師，你別理顏胖子，整天神神叨叨的帶著個(gè)破箱子來上學(xué)，對(duì)那破箱子的寶貝勁瞧著就很不正常，要我猜里面肯定是裝著一堆吃的。本來就胖了，還整天拉著一箱子的吃的，難怪幾天不見，人又胖了?！?/br>
姚晨東小聲說完一長(zhǎng)串，還不等孫紹消化完，羅宋小朋友就從后面把姚晨東小朋友擠開了，咋咋呼呼的不過還是記得說話要小聲就是了。

“老師，你別聽姚晨東說，誰不知道他之前想偷偷去開顏祺軒的箱子，被顏祺軒抓現(xiàn)行，然后還不道歉，就被顏祺軒打了。反正顏祺軒很寶貝他那個(gè)箱子，老師你還是不要去碰，不然等下顏祺軒發(fā)狂起來，真會(huì)打人了。”

羅宋小朋友說著仿佛眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)顏祺軒打人的模樣，兩耳后根生起一絲緋紅，想到什么又安慰孫紹道：“不過老師你也別害怕，老大會(huì)保護(hù)你的。”

孫紹：他好感動(dòng)??！

原來瞧著跟大熊貓一樣憨憨可愛的小胖子，骨子里也是有暴力因子的，而且聽羅宋小朋友的意思，小胖子的武力值似乎很不一般?。?/br>
算了，人好奇的事多了去，探秘小胖子行李箱的事，留在以后慢慢來。

被秦小爺那么一威脅，顏祺軒小朋友抱著行李箱，靜靜和秦小爺對(duì)視了幾秒，就慢慢從行李箱上滑溜下來，拉著行李箱飛快的跑了。

這下孫紹第一次深刻領(lǐng)悟道一句話的真諦，那就是每個(gè)胖子都是潛力股。

等小胖子連人帶箱跑沒影后，孫紹才回身鄭重?zé)o比的和小家伙們說：“每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性喜好，大家都是不一樣的，也都是獨(dú)一無二的。顏祺軒同學(xué)既然選擇回歸咱們中一班，那咱們就要熱烈歡迎他，并且和他友好相處，知道嗎？”

孫紹一個(gè)一個(gè)看過去，耐心的等著小家伙回答，一個(gè)班級(jí)的人就要團(tuán)結(jié)友愛。

“老、、老師、、我、、有、、問題？”

回答沒等來，倒是等來了個(gè)問題。

孫紹鼓勵(lì)的看向徐嘉憶小朋友，這種情況下，小家伙還能勇于提問，真的很不錯(cuò)。

“說說吧，嘉憶同學(xué)有什么問題想問老師，老師一定竭誠(chéng)為你服務(wù)，知無不言言無不盡”，孫紹逗趣的來了這么一段，緩解下小家伙們的緊張情緒，省得等下緊張得把問題吞了回去。

其他小朋友都挺好奇徐嘉憶想問什么，紛紛安靜下來，等著徐嘉憶把問題說出來。

徐嘉憶小朋友捏著手指，低著頭眼睛直盯著自己的腳尖看，就在某個(gè)小家伙等不住想要出聲催促時(shí)，才咬著下唇小聲道：“老師，每個(gè)人真的都是獨(dú)一無二的嗎？”

不似以往那般斷斷續(xù)續(xù)