緒,看出來他比較安靜,性格被動(dòng),會(huì)很主動(dòng)積極的帶著官官參加活動(dòng)和游戲，鼓勵(lì)他和小朋友玩起來,官官在老師的鼓勵(lì)下慢慢放開,參加的活動(dòng)玩的都比較開心。

班里有個(gè)小朋友叫藍(lán)藍(lán),姓藍(lán)，很少見的姓,然后小名就叫藍(lán)藍(lán),性格比較活潑，因?yàn)槟懽哟?，甚至有時(shí)候會(huì)感覺有點(diǎn)熊孩子，調(diào)皮的事兒總有他一份。

他看到插班生官官就覺得很新鮮，畢竟班里這十來個(gè)都是從小班一起到中班的,太熟悉了，沒勁兒，他主動(dòng)跟官官互動(dòng)，和他一起玩，睡覺的小床要跟他挨在一起，吃飯的時(shí)候也要坐一起，甚至玩滑滑梯，官官的后面永遠(yuǎn)都是藍(lán)藍(lán)。

官官安靜的滑下來，藍(lán)藍(lán)嗷嗷叫著滑下來。

官官一開始不怎么搭理這個(gè)小朋友，但是小朋友也沒做什么傷害官官的行為，所以他也就慢慢回應(yīng)藍(lán)藍(lán)的一些話。

中午吃飯的時(shí)候，藍(lán)藍(lán)坐在官官的對(duì)面，一邊啃雞腿，一邊問官官。

“那我現(xiàn)在是你的好朋友了嗎？”

官官很耿直的搖了搖頭說：“我的好朋友叫蛋蛋。”

藍(lán)藍(lán)一下子不開心了，他說：“這里又沒有你的好朋友，我說的是，在這里，我是你的好朋友了吧！”

藍(lán)藍(lán)旁邊的小男孩特別熱情地說：“藍(lán)藍(lán)，他不當(dāng)你好朋友，我當(dāng)！”

藍(lán)藍(lán)不理他，說完看著官官。

官官挖了一口飯送到嘴里，吃完后才回答藍(lán)藍(lán)，對(duì)他說：“好朋友就算不在這里，也還是我的好朋友?！?/br>
藍(lán)藍(lán)搖搖頭，伸出手指頭說：“一個(gè)小朋友可以有好多個(gè)好朋友，他是你的好朋友，我也可以是你的好朋友?！?/br>
官官和藍(lán)藍(lán)才剛認(rèn)識(shí)，又跟他爸爸一樣慢熱，對(duì)于好朋友的認(rèn)知就只有一個(gè)從小班就認(rèn)識(shí)的蛋蛋，他和蛋蛋認(rèn)識(shí)一年半了，和藍(lán)藍(lán)還不到一周，哪里是藍(lán)藍(lán)說他們是好朋友，他就會(huì)認(rèn)同的。

所以官官依舊耿直地說：“我不想要那么多好朋友，我就只要一個(gè)蛋?！?/br>
拿著水煮蛋的老師剛好在官官的旁邊，聽到“蛋”這個(gè)字，立即給官官的手里塞了一個(gè)說：“你要吃雞蛋嗎？喏，這是你的?！崩蠋煱l(fā)完雞蛋，繼續(xù)給后面的小朋友發(fā)。

藍(lán)藍(lán)也收到了一個(gè)雞蛋，但是他快被官官氣死了，直接把雞蛋扔在桌子上，然后雞蛋順著桌子骨碌碌滾下去。

官官喝口湯對(duì)藍(lán)藍(lán)說：“老師說了，不可以亂扔?xùn)|西，你得撿起來。”

藍(lán)藍(lán)還在生氣，倔強(qiáng)地說：“我不撿?！闭f完還抱著臂把頭扭到了另外一邊。

官官在桌子上小心翼翼地磕了下雞蛋，然后慢悠悠剝著雞蛋說：“我的好朋友是不可以亂扔?xùn)|西的，亂扔?xùn)|西的小朋友一點(diǎn)都不乖，我不喜歡?！庇眯∧桃粢槐菊?jīng)地說出這樣的話，落在老師的眼里，別提多可愛了。

巡視的老師早就注意到官官和藍(lán)藍(lán)這邊的情況，但是沒有插手，她們一直覺得，小朋友的事情，小朋友能解決就讓小朋友自己解決，老師貿(mào)然插手，會(huì)太過粗暴，也影響小朋友們的互動(dòng)。

藍(lán)藍(lán)放下手臂，看著官官說：“那我撿起來就是你的好朋友了嗎？”

“我不和不乖的小朋友做朋友?！?/br>
藍(lán)藍(lán)立即驕傲地說：“我超乖的！”

生活老師發(fā)完所有的雞蛋往回走，聽到藍(lán)藍(lán)的話，開玩笑拆臺(tái)地說：“我們班就你最皮，哪里乖了！你這個(gè)小皮猴！”

老師說完，周圍的幾個(gè)小朋友都嘻嘻哈哈的笑了起來，官官也忍不住翹起了嘴角。

“小皮猴！”坐在藍(lán)藍(lán)旁邊的男孩子跟著起哄。

“我以前不乖，但是現(xiàn)在乖了??！”藍(lán)藍(lán)理直氣壯地說完護(hù)著頭不讓老師摸，然后站起來走過去把雞蛋撿起來，學(xué)著官官的樣子在桌子上小心地磕了一下，開始剝雞蛋，笑瞇瞇的，很開心的樣子。

雖然官官?zèng)]有直言說你是我的好朋友，但是說了那樣的話，意思不就是只要他乖就可以是好朋友？

那他就是官官的好朋友啊！

此時(shí)此刻邏輯格外通透的藍(lán)藍(lán)仿佛站到了制高點(diǎn)。

小朋友的變化就是這么神奇，可能是因?yàn)樾』锇榈囊痪湓?，從此就改頭換面了。

從前上課總愛搗亂，愛扯一下小女孩的辮子，拉一下被人的領(lǐng)子，搶別人腳下的足球……

現(xiàn)在身邊有了新的小伙伴，為了和小伙伴成為好朋友，不扯辮子，不拉衣服，不搶別人的玩具，知道排隊(duì)了，也不拿老師上課的教具滿教室跑了。

本來老師以為這孩子也就三分鐘熱度，沒準(zhǔn)一兩天就回歸本性了，沒想到就這樣一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，過去一周了，還是乖乖地，做活動(dòng)的時(shí)候也認(rèn)真回答問題和老師互動(dòng)了。

藍(lán)藍(lán)的mama和爸爸工作很忙，平常都是家里的保姆或者來看他的奶奶接他放學(xué)。

每次奶奶過來接藍(lán)藍(lán)，都能看到藍(lán)藍(lán)的小動(dòng)作，一直愁啊，生怕這小崽子再大點(diǎn)，家里的人都管不住他了要，以后豈不是更麻煩。

沒想到她旅游回來，來接她的親親寶貝孫子，竟然看到了一個(gè)不一樣的心肝寶貝，老師還說了他最近的表現(xiàn)，說他如何如何的乖巧聽話，不搗亂不欺負(fù)同學(xué)，還會(huì)幫老師整理玩具了，藍(lán)藍(lán)的奶奶像是聽別人家的孩子似的。

“這說的是藍(lán)藍(lán)？”藍(lán)藍(lán)奶奶一臉的不可置信。

老師忍不住笑道：“是啊，這呀，都多虧了我們班官官這個(gè)好榜樣，他和官官成為朋友后，乖多了?！?/br>
藍(lán)藍(lán)奶奶拉著老師的手笑得一臉慈祥說：“也多虧了老師們的照顧和教育，不然他小子能變懂事了。”對(duì)于孫子的性格，作為家人的她當(dāng)然最清楚了，也很欣喜小孫孫的變化。

就在兩人說話的時(shí)候，副班牽著蹦蹦跳跳的藍(lán)藍(lán)走了出來。

藍(lán)藍(lán)看到奶奶旅游回來了，直接撲過去，抱住奶奶的腿說：“奶奶回來了，藍(lán)藍(lán)好想奶奶！”

藍(lán)藍(lán)奶奶精神不錯(cuò)，一把將藍(lán)藍(lán)抱起來說：“我也想我的藍(lán)藍(lán)了，來跟老師說再見，咱們回家咯?！?/br>
藍(lán)藍(lán)和奶奶離開后，祝舟也來接官官了。

自從住到這里，祝舟再也不用讓官官當(dāng)晚托生了，每天照常接他放學(xué)，然后自己準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，官官可以在家里自己玩，也可以夠來找他，比在幼兒園自由多了！

官官也越來越開心，待在幼兒園哪里有待在爸爸身邊開心呢？

藍(lán)藍(lán)一路上和奶奶說了很多好朋友官官的事情。

“他是我的超級(jí)超級(jí)好的朋友！”

“那你周五過生日的時(shí)候，是不是也得邀請(qǐng)你的好朋友來呢？”

藍(lán)藍(lán)理所當(dāng)然地說：“當(dāng)然了，我的好朋友肯定要來的！”

“好的，我們藍(lán)藍(lán)想請(qǐng)誰就請(qǐng)誰，你們班不如都請(qǐng)過來，這樣也熱鬧，還有你的老師們。”

“好啊。